山东省临沂市蒙阴县2016-2017学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版

20162017学年山东省临沂市蒙阴县八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题1小明的一辆玩具小汽车停在水平路面上，以下属于一对平衡力的是（）A汽车的重力和汽车对路面的压力B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C汽车的重力和路面对汽车的支持力D汽车的重力和路面对汽车的摩擦力2一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）A继续做加速运动B加速一段时间后再做匀速直线运动C做减速运动，直至速度为零D做匀速直线运动3下列给出的几种事例中属于利用惯性的是（）苹果从树上掉下；司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；用力甩雨披，抖落上面的雨滴；跳远运动员都是跑一段距离才起跳；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车ABCD4电动车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A运动快惯性大，因此车难停下来B刹车时来不及克服惯性，所以难停下来C刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来D由于电动车有惯性，即使紧急刹车也要向前运动一段距离才能停下来5小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）则下列说法正确的是（）A讲台桌不受摩擦力B推力与讲台桌的重力大小相等C推力小于地面对讲台桌的摩擦力D推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等6关于运动和力下列说法正确的是（）A行驶中的汽车，若突然关闭发动机，车立即就停止运动B物体受平衡力作用，不一定处于静止状态C抛出去的实心球，上升过程受到平衡力的作用D用力推木块，木块会运动，而不用力就会停下来，说明力是维持物体运动的原因7国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时（）A吸盘受到的摩擦力变大B吸盘受到的摩擦力变小C吸盘对墙壁的压力变大D吸盘对墙壁的压力变小8下列实验中，说明“流速对流体压强有影响”的是（）A从瓶中吸饮料B吹气时纸条向上C纸板和水不会下落D玻璃厂用吸盘搬运玻璃9下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是（）A坐在有椅垫的椅子上舒服一些，因为这样减小了臀部所受到的压力B拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而增大C利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内D民航客机飞行时获得升力，因为流体流速越大的位置，压强越大10关于压力，下列说法正确的是（）A压力的大小总是等于物体的重力B任何情况下压力的大小都不等于物重的大小C压力的方向总是向下D压力的方向总是垂直于接触面11在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强下图所示的实例中，和其它三个不同的是（）A用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C针头做的很尖D安全锤的敲击端做成锥状12下列与压强有关的说法中，正确的是（）A船闸利用了连通器的原理实现船只通航B学生用吸管“吸”早餐奶与大气压无关C托里拆利实验最先证明了大气压的存在D液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小13如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A保持不变B稍微下降一些C逐渐上升，最终从小孔中流出D逐渐下降，最终与管外液面相平14如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A茶壶B锅炉水位计C盆景的自动给水装置D乳牛自动喂水器15关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大B物体的密度越大受到的浮力越小C物体没入水中越深受到的浮力越大D物体排开水的体积越大受到的浮力越大16下列说法中正确的是（）A石块投入水中会下沉，因为它不受浮力B悬浮在水中的物体受平衡力作用C冰刀的刀刃很锋利是通过减小受力面积来减小压强的D海面下正在下潜的潜水艇受到的浮力变小17物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）A上浮，它受到的浮力增大B下沉，它受到的浮力减小C下沉，它受到的浮力不变D上浮，它受到的浮力不变18国产舰载机在“辽宁号”航母上的成功起降，标志着中国航母时代的到来下列关于舰载机的说法错误的是（）A飞机飞离航母后，航母所受的浮力变小B飞机起飞的过程中运动状态不断改变C飞机的速度越大，惯性越大D飞机飞行时，机翼上方空气流速大压强小19一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）ABCD20水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯分别装有密度不同的液体，现将两个相同的小球放入两个杯子中，小球静止在如图所示的位置，两杯液体液面相平下列说法正确的是（）A甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小B甲、乙两杯底部受到的液体压强相等C甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力D甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力二、填空题21重为40N的物体放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为N，当拉力增大为20N时，该物体受到的摩擦力为N22如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为N；如果直接将该物体投入水中，该物体将（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），因为浮力重力23饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是因为饺子受到的浮力，饺子漂浮时浮力重力24边长为10厘米，重为100牛的正方体，放在面积为1米2的水平桌面中央，则桌面的受力面积是M2，正方体对桌面的压强为PA25如图一块长方体砖块竖直放在水平地面上时，对地面的压力为F1，压强为P1；当把同样的三块砖扎在一起，还是竖直放在水平地面上，对地面的压力为F2，压强为P2，则它们之间的大小关系是F1F2，P1P2（选填“”、“”或“”）26若大气压强值约为10105PA，一只手掌的面积大约为001M2，则手掌承受的大气压力是N不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而（填“增大”或“减小”）27如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度乙液体的密度；甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力乙容器底部所受液体的压力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）28同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，则两杯液体的密度甲乙，密度计在两杯中受到的浮力F甲F乙（选填“”、“”或“”）三、作图与实验探究题（29题5分，30题5分，31题4分，32题4分，3题4分，共22分）29如图1是小罗同学在体育测试中掷出的实心球在空中飞行时的情形请在图中画出该实心球在图示位置时所受重力的示意图（2）如图2所示，质量为M的物体A处于匀速向左运动的状态，请画出物体A在水平方向上的受力示意图30在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一开始下滑（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是（3）实验结论平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越（4）推论如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将（5）探究过程中主要采用了科学推理法和两种研究方法31探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是（3）由实验乙、丙可知“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“”“或“”）32如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强就越（选填“大”或“小”）（2）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U型管两边液面的高度差均不改变，由此可知在同一深度，液体内部向各个方向的压强（3）把探头慢慢下移，发现右边U型管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知在同一种液体里，液体的压强随的增加而增大（4）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U型管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的有关33小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题问题1浸入水中的铁块是否受到浮力问题2浮力大小与哪些因素有关为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验（1）（B）、（C）图中弹簧测力计示数均小于（A）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块（选填“受到”或“不受到”）浮力；（2）做（选填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关；（3）做（D）、（E）两次实验，是为了探究浮力大小与的关系，（D）图中弹簧测力计的示数（E）图中弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）四、计算题（34题9分，35题11分，共20分）34（9分）如图所示为某汽车研究所研制的一种新型太阳能电动观光车按照设计，其外壳的总体积为002M3，为减轻车体自身的重，外壳拟采用新近发现的一种硬度相当于钢铁25倍的聚丙烯塑料已知聚丙烯塑料的密度塑11103KG/M3，取G10N/KG，通过计算回答（1）该观光车外壳的质量是多少（2）若该车其余部分的质量为242KG，车轮与地面的接触总面积为005M2，则它对水平地面的压强是多大（3）这种太阳能电动观光车与普通汽车相比，具有很多有点请你写出其中的一条35（11分）如图所示，一个圆柱形容器的底面积是10DM2，装入一定量的水现将一个木块放入容器中，木块漂浮在水面上，水未溢出，木块浸入水中的体积是6DM3，这时水的深度为8DM（G取10N/KG）求（1）木块的重力是多大（2）放入木块后，容器底部受到水的压力和压强分别是多大20162017学年山东省临沂市蒙阴县八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1小明的一辆玩具小汽车停在水平路面上，以下属于一对平衡力的是（）A汽车的重力和汽车对路面的压力B路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C汽车的重力和路面对汽车的支持力D汽车的重力和路面对汽车的摩擦力【考点】6R平衡力的辨别【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，结合选项中的描述可逐一做出判断【解答】解A、汽车的重力和汽车对路面的压力，方向相同，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、汽车的重力和路面对汽车的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、路面对汽车的支持力和汽车所受的摩擦力，这两个力不在同一条直线上，大小也不同，不是一对平衡力，故D错误故选C【点评】二力平衡的辨别方法根据平衡力的四个条件进行判断，四个条件缺一不可2一小车在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直线运动，撤去拉力F后，小车将（）A继续做加速运动B加速一段时间后再做匀速直线运动C做减速运动，直至速度为零D做匀速直线运动【考点】6J牛顿第一定律【分析】由牛顿第一定律可知当物体不受力时，原来静止的物体将一直静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态【解答】解小车原来是运动的，当撤去外力之后，由于水平面是光滑的，则小车在水平方向上不再受任何力的作用，根据牛顿第一定律可得，小车将以原来的速度一直做匀速直线运动故选D【点评】此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，属于基础知识的考查，不要受撤力前的运动状态的影响3下列给出的几种事例中属于利用惯性的是（）苹果从树上掉下；司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门；锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下；用力甩雨披，抖落上面的雨滴；跳远运动员都是跑一段距离才起跳；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车ABCD【考点】6M惯性现象【分析】惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析【解答】解苹果从树上掉下，是重力的作用，不是利用惯性；司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门，汽车由于惯性会继续运动一段距离，故该惯性是有利的；锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下，即锤柄接触地面后停止，而锤头由于惯性继续运动，使得锤头紧紧的套在锤柄上，所以该惯性是有利的；用力甩雨披，雨披停止运动后，由于惯性雨披上的雨滴继续运动，可以抖落上面的雨滴，所以该惯性是有利的；跳远运动员都是跑一段距离才起跳，即由于惯性，运动员会跳的更远，故该惯性是有利的；公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车，是防止惯性带来的危害综上分析利用惯性的是，故ABD错误，C正确故选C【点评】一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害平时的学习和生活中多注意哪些现象是利用惯性，哪些是防止惯性带来的危害4电动车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A运动快惯性大，因此车难停下来B刹车时来不及克服惯性，所以难停下来C刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来D由于电动车有惯性，即使紧急刹车也要向前运动一段距离才能停下来【考点】6L惯性【分析】影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性【解答】解惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大惯性越大，惯性的大小与速度大小无关，也不存在“刹车时产生惯性大小”的说法，故ABC错误；电动车骑得太快，由于电动车有惯性，紧急刹车时会保持较大的速度继续运动，速度越大，刹车后向前运动的距离越长，不容易停下来，容易造成交通事故，故D正确故选D【点评】本题关键要抓住惯性是物体固有的属性，与物体速度大小无关，质量是惯性大小的量度惯性是物体本身所具有的，不能说能惯力、惯性作用、受到惯性、产生惯性等等5小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）则下列说法正确的是（）A讲台桌不受摩擦力B推力与讲台桌的重力大小相等C推力小于地面对讲台桌的摩擦力D推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等【考点】6T二力平衡条件的应用【分析】要解决此题，首先要知道平衡状态或静止状态都属于平衡状态要掌握二力平衡的条件，知道处于平衡状态的物体所受力相互平衡，相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台的摩擦力是一对平衡力，大小相等故选D【点评】此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，讲台桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡6关于运动和力下列说法正确的是（）A行驶中的汽车，若突然关闭发动机，车立即就停止运动B物体受平衡力作用，不一定处于静止状态C抛出去的实心球，上升过程受到平衡力的作用D用力推木块，木块会运动，而不用力就会停下来，说明力是维持物体运动的原因【考点】6U力与运动的关系【分析】（1）根据惯性的概念答题，物体由于惯性保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性；物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动（2）物体受平衡力作用，可能静止可能做匀速直线运动；（3）力是改变物体物体运动的原因【解答】解A、行驶中的汽车，若突然关闭发动机，由于汽车具有惯性仍向前运动，故A错误；B、物体受平衡力作用，可能静止可能做匀速直线运动，故B正确；C、抛出去的实心球，上升过程运动方向和速度大小都变化，受非平衡力的作用，故C错误；D、推一木块会运动，不用力就停下，说明力是改变物体物体运动的原因，由于阻力的作用木块停止运动，故D错误故选B【点评】本题综合考查力与运动的关系以及二力平衡条件的应用，属于基础题7国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时（）A吸盘受到的摩擦力变大B吸盘受到的摩擦力变小C吸盘对墙壁的压力变大D吸盘对墙壁的压力变小【考点】6T二力平衡条件的应用；7D摩擦力的大小【分析】（1）根据二力平衡的条件判定摩擦力和物体重力是一对平衡力，然后根据平衡力的特点来解题（2）让抽气机抽出吸盘内更多空气，吸盘内的空气更少，气压更小，内外的气压差P更大，据P分析即可判断【解答】解AB、当人静止在墙上时，在竖直方向处于平衡状态，即此时向上的摩擦和重力是一对平衡力，即大小相等，故让抽气机抽出更多空气，此时的摩擦力也是和重力相等的，故摩擦力不变，故AB错误；CD、让抽气机抽出吸盘内更多空气，吸盘内的空气更少，气压更小，内外的气压差P更大，据FPS可知，S不变，故大气压产生的压力更大，故C正确、D错误故选C【点评】此题考查了二力平衡的应用和大气压的应用，是一道综合题，难度较大8下列实验中，说明“流速对流体压强有影响”的是（）A从瓶中吸饮料B吹气时纸条向上C纸板和水不会下落D玻璃厂用吸盘搬运玻璃【考点】8K流体压强与流速的关系【分析】对于流体来说，流速越大，压强越小，流速越小，压强越大；【解答】解A、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故A错误；B、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方沿水平方向吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故B正确；C、此图为覆水杯实验，即该实验说明了大气压的存在，故C错误；D、玻璃厂用吸盘搬运玻璃是利用大气压，不能说明流速对流体压强有影响，故D错误；故选B【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题9下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，正确的是（）A坐在有椅垫的椅子上舒服一些，因为这样减小了臀部所受到的压力B拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而增大C利用注射器给病人注射时，药液在大气压作用下进入人体内D民航客机飞行时获得升力，因为流体流速越大的位置，压强越大【考点】85减小压强的方法及其应用；88液体的压强的特点；8K流体压强与流速的关系【分析】（1）减小压强的方法是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强（2）液体内部的压强随深度的增加而增大（3）气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果（4）飞机升力的产生是利用了流体压强与流速的关系【解答】解A、坐在有椅垫的椅子上舒服一些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误；B、液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河坝常常修成上窄下宽，是为了承受更大的压强，故B正确；C、医生给注射器内吸药液时用到了大气压，但现在是向病人体内注射药液利用的是人的推力与大气压无关，故C错误；D、飞机能升到空中，是因为气流流过机翼时，上方空气流速快压强小，下方空气流速慢，压强大，产生向上的升力作用，故D错误故选B【点评】本题考查的知识点较多，但都是物理学中最重要、也是与生活联系最密切的点，值得我们关注10关于压力，下列说法正确的是（）A压力的大小总是等于物体的重力B任何情况下压力的大小都不等于物重的大小C压力的方向总是向下D压力的方向总是垂直于接触面【考点】81压力及重力与压力的区别【分析】（1）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；（2）只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力【解答】解AB、放在水平面上的物体对地面的压力大小才等于重力，其它情况下压力的大小都不等于物重的大小故AB错误；CD、压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的受力面，不是总向下的故C错误，D正确故选D【点评】压力和重力的对比认识如下从定义上看压力是垂直压在物体表面上的力，受力物是被压物体，重力是由于地球的吸引而产生的力，受力物是物体本身；从方向上看压力方向垂直于接触面指向被压物体，重力的方向总是竖直向下的；从大小上看自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力大小，放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力；从相互联系上看，水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的，压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的11在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强下图所示的实例中，和其它三个不同的是（）A用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C针头做的很尖D安全锤的敲击端做成锥状【考点】84增大压强的方法及其应用；85减小压强的方法及其应用【分析】（1）增大压强的方法在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（2）减小压强的方法在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积【解答】解A、用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；C、针头做的很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；D、安全锤的敲击端做成锥状，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意故选B【点评】这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义解答时，要注意使用控制变量法12下列与压强有关的说法中，正确的是（）A船闸利用了连通器的原理实现船只通航B学生用吸管“吸”早餐奶与大气压无关C托里拆利实验最先证明了大气压的存在D液体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小【考点】8B连通器原理；8F大气压强的测量方法；8J大气压的综合应用；8K流体压强与流速的关系【分析】（1）连通器的特点上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的（2）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象（3）托里拆利实验测出了大气压强的值，一标准大气压能支持760MM高的水银柱，相当于1013105PA；（4）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小，根据流体压强和流速的关系解答【解答】解A、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航故A正确；B、当用吸管吸牛奶时，先吸走的是管中的空气，使管内变为真空，这时大气压就压着牛奶进入管中，从而进入人的嘴中，利用了大气压故B错误；C、马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压强的值，故C错误；D、液体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大故D错误故选A【点评】此题考查连通器原理、大气压的存在、大气压的综合应用、流体压强和流速的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题13如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）A保持不变B稍微下降一些C逐渐上升，最终从小孔中流出D逐渐下降，最终与管外液面相平【考点】8E大气压强的存在【分析】在玻璃管的顶部穿一小孔，则管内外构成连通器，液面将会相平【解答】解在玻璃管的顶部穿一小孔，则玻璃管内外都与大气压相通，构成了连通器，则管内的水银液面将下降，最终与管外液面相平故选D【点评】本题考查学生对托里拆利实验过程中出现问题的分析判断能力，搞懂实验原理是解决此类问题的关键14如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（）A茶壶B锅炉水位计C盆景的自动给水装置D乳牛自【考点】8B连通器原理【分析】根据连通器上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解A、茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；B、锅炉水位计也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；C、盆景的自动给水装置是利用大气压来工作的，本选项符合题意；D、乳牛自动喂水器是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意故选C【点评】本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项设计到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用此点中考出现概率很高15关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大B物体的密度越大受到的浮力越小C物体没入水中越深受到的浮力越大D物体排开水的体积越大受到的浮力越大【考点】8O阿基米德原理【分析】根据浮力公式F浮GV排可知影响浮力大小的因素是液体密度和物体排开的液体的体积，据此分析判断【解答】解A、由阿基米德原理公式F浮液GV排可知，浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关浮在水面的物体如果排开液体的体积比沉在水底的物体排开液体的体积小，那么漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力小，故A错误；B、由阿基米德原理公式F浮液GV排可知，浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，而与物体的密度无关，故B错误；C、由阿基米德原理公式F浮液GV排可知，浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，与液体的深度无关，当物体完全浸入液体中时，V排不变，浮力不变，故C错误；D、由阿基米德原理公式F浮液GV排可知，浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，物体排开水的体积越大受到的浮力越大，故D正确故选D【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，关键知道影响浮力大小的因素是液体密度和物体排开的液体的体积，与物体本身密度没有关系16下列说法中正确的是（）A石块投入水中会下沉，因为它不受浮力B悬浮在水中的物体受平衡力作用C冰刀的刀刃很锋利是通过减小受力面积来减小压强的D海面下正在下潜的潜水艇受到的浮力变小【考点】8O阿基米德原理；85减小压强的方法及其应用；8S物体的浮沉条件及其应用【分析】浸在液体（或空气）中的物体，受到液体（或空气）的浮力；所受的浮力大小等于它排开的液体（或空气）受到的重力【解答】解A、在水中下沉的石块也受到浮力的作用，因为浮力小于重力，所以石块下沉，故A错误；B、悬浮在水中的物体，处于静止状态，则受平衡力作用，故B正确；C、冰刀的刀刃很锋利是通过减小受力面积来增大压强的，故C错误；D、海面下正在下潜的潜水艇，由于排开水的体积不变，则潜水艇受到的浮力不变，故D错误故选B【点评】本题考查了浮力的概念和方向，属基础知识的考查，难度不大17物理小组制作的潜水艇模型如图所示通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（）A上浮，它受到的浮力增大B下沉，它受到的浮力减小C下沉，它受到的浮力不变D上浮，它受到的浮力不变【考点】8S物体的浮沉条件及其应用【分析】吸气时，瓶内气压减小，大气压将水压入瓶内，水进入烧瓶中自重增大，但V排不变，浮力不变，根据浮沉条件分析【解答】解若从A管吸气，液体进入烧瓶内，自身重增大，但体积不变、浮力不变，自重大于浮力，将下沉故选C【点评】浸没在液体中的物体受到的浮力与所处深度无关18国产舰载机在“辽宁号”航母上的成功起降，标志着中国航母时代的到来下列关于舰载机的说法错误的是（）A飞机飞离航母后，航母所受的浮力变小B飞机起飞的过程中运动状态不断改变C飞机的速度越大，惯性越大D飞机飞行时，机翼上方空气流速大压强小【考点】8S物体的浮沉条件及其应用；6L惯性；8K流体压强与流速的关系【分析】（1）漂浮在液面的物体，所受浮力与自身重力相等，据此判断；（2）运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变；（3）惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；（4）飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用【解答】解A、飞机飞离航母后，航母的总重力减小，由于航母仍然漂浮在水中，所受浮力与自身重力相等，所以受到的浮力减小，故A说法正确；B、飞机起飞的过程中，速度越来越块，运动状态改变了，故B说法正确；C、惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；惯性的大小与速度的大小无关，故C说法错误；D、飞机的机翼上凸下平，飞机飞行时，空气经过机翼上方的路程长，速度大，压强小；空气经过下方的路程短，速度小，压强大，从而使飞机获得向上的升力，故D说法正确故选C【点评】本题考查了我们对浮沉条件的应用、惯性的理解、平衡状态的辨别，以及流体压强与流速的关系，有一定综合性，但难度不大19一物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是（）ABCD【考点】6H力的示意图【分析】首先对物体进行受力分析，顺序是重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；物块匀速下滑，所受的合力为零，受重力、支持力和摩擦力作用【解答】解物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上；以及沿斜面向上的摩擦力故A图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，B图缺少摩擦力，C图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有D正确故选D【点评】此题考查力的示意图的画法，对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键20水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯分别装有密度不同的液体，现将两个相同的小球放入两个杯子中，小球静止在如图所示的位置，两杯液体液面相平下列说法正确的是（）A甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小B甲、乙两杯底部受到的液体压强相等C甲杯中小球受到的浮力大于乙杯中小球受到的浮力D甲杯对桌面的压力大于乙杯对桌面的压力【考点】8S物体的浮沉条件及其应用；8A液体压强计算公式的应用【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系；根据GMGVG判断两液体的重力在比较压力；甲杯内液体的重力较大再根据PGH判断杯底压强关系【解答】解由图可知，小球在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态A、根据浮沉条件可知物体漂浮时液物，物体悬浮时液物；所以液甲球，液乙球，由此可得液甲液乙，故A错误；B、两杯中液面相平，液甲液乙，根据PGH可知，烧杯底受到液体的压强P液甲P液乙，故B错误；C、因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在两杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故C错误D、由GMGVG可知，甲杯内液体的重力较大，所以甲杯对桌面的压力较大，故D正确故选D【点评】本题考查了物体浮沉条件和压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系二、填空题21重为40N的物体放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为15N，当拉力增大为20N时，该物体受到的摩擦力为15N【考点】6T二力平衡条件的应用【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；（2）二力平衡的条件两个平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上；（3）摩擦力的大小和压力接触面的粗糙程度有关，与推力大小无关【解答】解物体在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，所以物体处于平衡状态，因此推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，即FF15N；当推力增加为20N时，压力和接触面的粗糙程度都没变，所以摩擦力仍为15N故答案为15；15【点评】本题考查了二力平衡条件的应用、摩擦力大小的判断、影响摩擦力大小的因素，易错题22如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为1N；如果直接将该物体投入水中，该物体将下沉（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），因为浮力小于重力【考点】8P浮力大小的计算；8S物体的浮沉条件及其应用【分析】物体在空气中时弹簧测力计的示数即为物体的重力，又知道物体浸没时弹簧测力计的示数，根据称重法F浮GF求出所受到的浮力；然后比较物体的重力和浸没时受到的浮力判断直接将该物体投入水中时的状态【解答】解由图可知，物体的重力G4N，物体浸没时弹簧测力计的示数F3N，则物体浸没在水中时，所受到的浮力F浮GF4N3N1N，因F浮G，所以，如果直接将该物体投入水中，该物体将下沉故答案为1；下沉；小于【点评】本题考查了称重法求浮力和物体浮沉条件的应用，是一道较为简单的应用题23饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是因为饺子受到的浮力增大，饺子漂浮时浮力等于重力【考点】8S物体的浮沉条件及其应用【分析】物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定当浮力大于重力，则物体上浮；当浮力小于重力，则物体下沉；物体处于漂浮或悬浮状态，浮力等于重力【解答】解饺子刚下锅时，浮力小于重力，饺子下沉到锅底；在煮饺子的过程中，饺子的体积会增大，根据F浮水GV排可知，饺子受到的浮力增大了；当饺子所受的浮力大于重力时就上浮，最后煮熟的饺子漂在水面上，漂浮时，饺子受到的浮力等于重力故答案为增大；等于【点评】本题主要考查了浮沉条件及阿基米德原理的应用，关键掌握阿基米德原理的公式，分析好浮力的变化，比较出浮力与重力的关系24边长为10厘米，重为100牛的正方体，放在面积为1米2的水平桌面中央，则桌面的受力面积是1102M2，正方体对桌面的压强为1104PA【考点】86压强的大小及其计算【分析】根据SL2求出正方体的底面积，然后与桌面的面积相比较确定受力面积的大小，正方体对桌面的压力和自身的重力相等，根据P求出正方体对桌面的压强【解答】解正方体的底面积S（10CM）2100CM21102M2，因1102M21M2，所以，受力面积为1102M2，正方体对桌面的压力FG100N，正方体对桌面的压强P1104PA故答案为1102；1104【点评】本题考查了受力面积的确定和压强的计算，知道水平面上物体的压力和自身的重力相等是关键25如图一块长方体砖块竖直放在水平地面上时，对地面的压力为F1，压强为P1；当把同样的三块砖扎在一起，还是竖直放在水平地面上，对地面的压力为F2，压强为P2，则它们之间的大小关系是F1F2，P1P2（选填“”、“”或“”）【考点】81压力及重力与压力的区别；83压强大小比较【分析】（1）砖放在水平地面上时，对地面的压力等于其自身的重力；（2）压强公式P，考虑在不同的情况下受力面积的大小，从而确定压强的大小【解答】解设一块砖的重力为G，一块砖竖直放时，与地面的接触面积为S；一块长方体砖块竖直放在水平地面上时，对地面的压力为F1G，压强为P1；当把同样的三块砖扎在一起，还是竖直放在水平地面上，对地面的压力为F23G，压强为P2显然F23F1，P1P2故答案为；【点评】此题主要考查学生对压强的大小及其计算的理解和掌握，要知道在水平面上对地面的压力等于物体自身的重力26若大气压强值约为10105PA，一只手掌的面积大约为001M2，则手掌承受的大气压力是1000N不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而减小（填“增大”或“减小”）【考点】86压强的大小及其计算【分析】（1）已知的大气压强和手掌面积，利用公式FPS得到手掌承受的大气压力；（2）大气压是由于大气的重力产生的，因为越往高处空气越稀薄，所以大气压也越来越小【解答】解（1）由P可得，手掌承受的大气压力FPS10105PA001M21000N；（2）大压强随高度的增加而减小，这是因为越往高处空气密度越小的缘故故答案为1000；减小【点评】本题考查了大气压力的计算和大气压与高度的关系，是一道基础题目27如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度大于乙液体的密度；甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力（均选填“大于”、“小于”或“等于”）【考点】2B密度公式的应用；83压强大小比较【分析】根据质量和体积的关系，并利用密度公式比较液体密度的大小，根据压强公式P分析两容器对桌面的压强根据公式PGH分析液体对容器底部压强的大小关系由图可知，甲容器是上小下大，乙容器是上下一样，所以甲液体对其底部的压力F甲MG，乙液体对其底部的压力F乙MG，根据M甲M乙M，可判断出二者的压力关系【解答】解因为液体的质量相同，并且V甲V乙，所以由可知，甲乙；根据压强公式P，质量和底面积都相同的两个容器对桌面的压强大小相等两容器中的液体深度H相同，甲乙，根据公式PGH可得，P甲P乙因为甲容器是上小下大，乙容器是上下一样，分析可知，甲液体对其底部的压力F甲MG，乙液体对其底部的压力F乙MG，题中给出的条件是M甲M乙M，所以F甲F乙故答案为大于；等于；大于【点评】此题考查了学生对压强公式的掌握和运用，能够确定液体密度和深度的大小关系是本题的关键28同一支密度计先后放在甲、乙两杯液体中，静止时所处位置如图所示，则两杯液体的密度甲乙，密度计在两杯中受到的浮力F甲F乙（选填“”、“”或“”）【考点】8S物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）物体的沉浮条件当物体的重力大于浮力时，物体下沉，当物体的重力小于浮力时，物体上浮直至漂浮，当物体的重力等于浮力时，物体悬浮或漂浮密度计在甲、乙两种液体里都是漂浮，根据漂浮条件判断出密度计受到浮力的大小关系（2）从图可知，密度计浸没在甲、乙两种液体中体积的大小关系，从而可利用公式判断出两种液体密度的大小关系【解答】解（1）同一支密度计在甲、乙两种液体里都漂浮，所以，F浮G，因此密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，即F甲F乙G（2）由图可知，密度计在甲、乙两种液体中排开液体的体积V甲排V乙排，根据F浮液GV排可知液体密度的关系为甲乙故答案为；【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，利用好密度计漂浮（F浮G）是解此类题目的关键三、作图与实验探究题（29题5分，30题5分，31题4分，32题4分，3题4分，共22分）29（1）如图1是小罗同学在体育测试中掷出的实心球在空中飞行时的情形请在图中画出该实心球在图示位置时所受重力的示意图（2）如图2所示，质量为M的物体A处于匀速向左运动的状态，请画出物体A在水平方向上的受力示意图【考点】7B重力示意图；6H力的示意图【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可；（2）根据题意对物体进行受力分析，特别注意摩擦力的方向，做出水平方向的受力示意图【解答】解（1）实心球受重力作用，重力的方向是竖直向下的，过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的有向线段，用G表示，如图所示（2）A物体处于匀速向左运动的状态，所以A受平衡力的作用；由图知，左边钩码对A的拉力大于右边钩码对A的拉力，所以物体还受向右的摩擦力F，物体在这三个力的作用下做匀速直线运动，如图所示【点评】（1）本题考查了重力的示意图的作法不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的（2）此题考查了力的示意图的画法，但解决此题的关键在于能正确地分析出物体A受到的力30在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一高度开始下滑（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是重力与支持力（3）实验结论平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢（4）推论如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做匀速直线运动（5）探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法两种研究方法【考点】6N阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）能科学的认识事物，分析现象和把握物理规律；（2）在水平面上运动时，小车所受的重力和支持力是一对平衡力；（3）力是改变物体运动状态的原因；（4）牛顿第一定律不能直接从实验得出结论，是在大量事实经验的基础上推理概况出来的；（5）此实验运用的主要方法是科学推理法和控制变量法【解答】解（1）要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下；（2）木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力；（3）接触面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，因为力是改变物体运动状态的原因，所以木块运动的距离不同，由此得出结论平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）由题干中图可知木块在粗糙水平面上受到的阻力越大，前进的距离越近，在光滑平面上受到的阻力越小，前进的距离越远由此可以推理当木块不受阻力时，应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态；（5）探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法故答案为（1）高度；（2）重力和支持力；（3）慢；（4）做匀速直线运动；（5）控制变量法【点评】本题主要考查学生对牛顿第一定律的了解和掌握，同时还考查了探究动能影响因素的实验要求，也是对科学探究的能力的考查31探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（3）由实验乙、丙可知“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例书包背带做得扁而宽可以减小对肩膀的压强（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙P丁（选填“”“或“”）【考点】87探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】压力的作用效果，通常通过接触面的形变程度来反映；压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，在探究时，要注意控制变量法的运用【解答】解（1）实验中是根据海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的（2）通过甲、乙实验可以看出，受力面积相同，压力不同，海绵的