江苏省泗阳实验初中2012-2013学年八年级语文上册 小石潭记练习（无答案） 新人教版

小石潭记练习题一、文学常识本文选自柳河东集。作者柳宗元，字，河东人，世称“柳河东”，又叫“”唐代文学家，“”之一。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的始得西山宴游记钴鉧潭记钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记，这就是为人称道的。本文是其中的第四篇。“记”是古代的一种文体，主要记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解，托物言志。二、文言词语1、生字词。篁（）竹佁（）然俶（）尔参（）差（）翕（）忽悄（）怆（）寂寥（）清LI（）翠MN（）2、词类活用【西】。【空】。【西南】。【斗】。【蛇】。【凄】。【寒】。【心乐之】。【犬牙】。3、古今异义【小生】古旧时。也指。今指戏曲中扮演的年轻人的一类角色。4、一词多义【以】全石以为底（）卷石底以出（）以其境过清（）【为】全石以为底（）为坻，为屿，为堪，为岩。（）【清】下见小潭，水尤清冽（）以其境过清（）【可】潭中鱼可百许头（）不可知其源（）5、解释词语【尤】【清冽】【卷】【坻】【屿】【嵁】【蒙】【络】【缀】【参差】【披拂】【许】【依】【布】【佁然】【俶尔】【逝】【翕忽】【明灭】【差互】【环合】【寂寥】【悄怆】【幽邃】【乃】【隶】【从】。6、特殊句式及重点句子翻译1倒装句全石以为底。应为“以全石为底”。译。2省略句（余）以其境过清。译。日光下澈（潭水）。译。（溪泉）斗折蛇行。译。3翻译青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。译。如鸣佩环，心乐之。译。其岸势犬牙差互，不可知其源。译。三、理解性默写1、作者是怎样发现小石潭的答2、小石潭的全貌是怎样的答3、游鱼和潭水有什么特点答4、作者是怎样描写潭上景物的（或作者描写小石潭周围景物的句子）答。/。5、直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么直接写潭水的语句是闻水声，下见小潭，；间接写潭水特点的句子是。四、理解1、小石潭的主要特征2、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么3、文章开篇落笔不凡，未见其景先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响，文中哪一句清楚地表明了产生了这种效果的原因“”。4、文章的点睛之笔是5、摘出有关写“鱼”的句子鱼静态的句子。鱼动态的句子。鱼情态的句子。五、探究题1、文章第一段“全石以为底”句有什么作用2一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化可结合作者当时的处境理解分析答3、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么4、作者初发现小石潭时，先写“心乐之”，久坐潭上，又感觉“悄怆幽邃”，“以其境过清，不可久居”。这是否矛盾为什么5、综观全文作者描写了小石潭中怎样的气氛反映了作者怎样的心情6、本文是按照什么顺序写的抓住了小石潭的哪些特点作者对小石潭的整体感受是什么7、结合课文内容，补全下列对联。坐潭上凄神寒骨碧水游鱼石潭景8、古诗词中