阳光幼儿园九十六学年第一学期教学主题计划表-台北私立樟新非

臺北市樟新托兒所九十九學年度第一學期松鼠班九月份主題教學計畫主題名稱我們這一家日期990901990930主題緣起家是家中成員居住的地方，我們如果在外面受到委屈或有高興的事時，都會想回來與家人分享、傾訴，因為家人是最忠實的聽眾，所以家對每一個人來說是非常重要的。而樟新托兒所相對的也是孩子的第二個家，延續快樂上學去的主題，我們也跟孩子傳遞學校對於小朋友，同樣有愛與扶持的功能，因此我們將一同來認識我們本月份的新主題我們這一家。透過主題活動的引導，我們可以與幼兒討論家中及學校成員有哪些他們都從事哪些工作家人間有哪些相異處家中的工作都如何分配以及住家環境等相關問題，我們可以從討論中，讓幼兒能夠懂得認識自己的家人、珍惜自己的家人，進而愛護自己的家人。讓我們一起來認識家吧我們將與這群小寶貝，一起來營造家庭的溫馨感覺，期望在我們這一家主題中與孩子們學習到愛家庭及愛家人的可貴喔我們這一家好玩的分組活動分組活動1我從哪裡來分組活動2樟新大家族活動名稱/流程活動目標活動名稱/流程活動目標我從哪裡來透過我從哪裡來的繪本分享，認識我從哪裡來與幼兒討論媽媽懷孕辛苦的過程，並了解生命的起源。1認識生命的起源。2培養愛惜身體的良好品格。認識班級老師和名稱透過歌曲松鼠搖尾巴及滾球遊戲的方式，加深小朋友、老師的名字及班級名稱，並建立親密的歸屬感1認識班級名稱及老師的名字。2藉由遊戲建立良好的情誼。媽媽的大肚子利用歌曲大肚魚引起孩子對媽媽的大肚子感到興趣，並邀請懷孕的老師，讓小朋友觸摸及聽聽肚子裡的聲音。1認識生命的起源。2體驗母親懷孕的辛勞。松鼠點點名透過歌曲我會說有與孩子建立點名的默契，並透過遊戲松鼠點點名讓孩子依指令做出動作。1能聽到自己的名子做適當的回應認識。2藉由遊戲建立良好的情誼。利用皮球放入孩子的衣服中，體驗大肚子行走困難的感覺，以體諒媽媽的辛勞。我的生日從我的生日的佈告欄中知道自己出生的年月日，回顧上個月慶生會的過程，了解自己每天每年都在成長，並且知道自己的成長都是父母辛勞的結果，所以生日又稱為母難日，在生日的那天還需要感謝自己的父母。1能說出自己的出生日期。2增進幼兒了解生日的意義。松鼠家族1利用各種素材，製作屬於自己特色的小松鼠。1培養手眼協調的能力。2能正確使用素材進行黏貼的動作。我的家人家族樹介紹照片裡的家人，他們正在做什麼，照片是在哪裡拍的，說說家人分別有哪些特色及愛自己的具體表現，如每天都會抱抱我、煮飯給我吃、會陪我玩玩具。並利用家族樹來介紹家族成員的稱謂。（家族樹學習單事前收集家中成員的個別照片，並請家長協助註明家中成員的稱謂，依序輩分大小黏貼成家族樹。1透過活動完成自己專屬的家族樹。2協助幼兒認識家中成員與自己的關係。松鼠家族2將製作好的小松鼠，貼上自己的照片，並將松鼠貼在松鼠樹屋上。1培養手眼協調的能力。2能依照自己的意願選擇適當黏貼的位置。家人的小秘密透過幼兒發表家人外表的特徵。請幼兒進行聯想活動，將幼兒所知道的家人特徵用黏土創作的方式製作出來。1能知道家人的特徵。2培養幼兒的聯想力3觀察家人的特色並簡單的描述。認識我們的師長藉由老師帶領與參觀辦公室及全所的家族樹，一一向孩子們介紹師長，參觀完後，點閱樟新托兒所的網站，看看記起來幾位老師1認識我們師長。2培養良好的團體歸屬感。爸爸愛你媽媽愛你利用歌曲OHMYBABY引發幼兒興趣，進而發表家人表達關心及呵護的經驗，分享照顧自己及關心家人的方式，並運用人偶讓幼兒學習對家人適度的表達愛意。1學習愛的表達方式。2發展親密、溫暖的人際關係認識我們的一樓鄰居藉由老師帶領與參觀，介紹一樓班級名稱及哥哥姊姊，參觀完後，聽聽看錄音機裡的聲音（事先錄是誰的聲音。1認識我們其他年齡層的哥哥姊姊。2培養聽覺辨識度。我是一家之主瞭解一家人的排序，知道誰是一家之主誰在保護一家人的安全，透過老鷹抓小雞的遊戲，知道一家人安全的重要性，並體驗被保護的可貴。1知道家人間的排序關係。2了解保護家人的重要性。認識我們的二樓鄰居藉由老師帶領與參觀，介紹二樓班級名稱及哥哥姊姊，參觀完後，聽聽看錄音機裡的聲音（事先錄是誰的聲音。1認識我們其他年齡層的哥哥姊姊。2培養聽覺辨識度。角色扮演老師利用各種服裝用具與孩子討論這可能是家族成員中誰會使用並做角色裝扮演戲的遊戲。1學習聯想與配對的能力（人與物品。2體驗角色扮演的樂趣。認識我們的環境老師帶領小朋友參觀廁所、廚房、戶外場、中庭、保健室，介紹每個場所的功能。1學習場所與功能的正確配對。2培養良好的參觀態度。快樂週末綜合活動9/3（五）9/10（五）9/17（五）9/24（五）九月份師生慶生會與多元歌謠（英語歡唱）衛保教育【腸病毒宣導】安全教育【防震消防演習】樟新劇場【沒牙的老虎】學習區活動配合我們這一家主題，週一週四上午840950，老師在學習區設計了新的活動，提供孩子早餐後自由探遊，藉以達到拓展孩子不同領域的學習經驗。學習區/內容負責教師建構區培養孩子手眼協調的技能，提供各式堆疊、組裝、建構的教具，讓小朋友運用想像力創作家裡面的設備及人物，展開扮演的幻想旅程。荳荳（劉）老師娃娃家提供沐浴用品，並帶領幼兒在娃娃家內建立浴室區域，讓小朋友能練習洗澡及洗頭髮的能力；另外，也請家長可以提供乾淨以清洗的舊衣褲與舊裙子等。供孩子進行扮演遊戲之用。荳荳（劉）老師美勞區提供紙箱及其他美勞素材，將帶領幼兒創作家中設施，例如瓦斯爐、電視等。袋鼠（戴）老師益智區提供家族手偶，玩家中成員配對與記憶遊戲家中的設備圖卡配對。袋鼠（戴）老師語文區媽媽的紅沙發、怕浪費的奶奶、恐龍妹妹找媽媽、爸爸你愛我嗎、我和我家附近的野狗們、我的妹妹不可愛等。COCO（徐）老師請家長支援的活動主題或園所活動日期活動內容家長志工或物品支援我的家人9/7|9/30介紹照片裡的家人，他們正在做什麼，照片是在哪裡拍的，說說家人分別有哪些特色及愛自己的具體表現，如每天都會抱抱我、煮飯給我吃、會陪我玩玩具。事先請幼兒帯數張家人的生活照來所。照片規格4X6照片或是電子檔愛的叮嚀因應腸病毒防治及家長配合事項，請詳閱並協助達成防疫目標飲食的器皿使用清潔後配合高溫殺菌，環境清潔可利用56稀釋漂白水擦拭。幼兒的免疫功