师德先进个人推荐材料

爱心育桃李执著写人生师德先进个人李凤兰事迹材料李凤兰，女，现年40岁，灵台县吊街中学语文教师、语文教研组组长。她于1997年7月大学毕业，登上心中神圣的三尺讲台，至今已有十七个年头。17年来，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在她所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。用自己的实际行动认真践行“三个代表”的重要思想。工作中曾多次被评为“模范班主任、优秀教师、教学质量先进个人、学生最满意的教师”等称号，多次在学校组织的优质课评比中获奖，所带的班级也多次被评为优秀班级，深受领导和家长的好评。回首教学生涯的点点滴滴，像许多老师一样，她的教育行为既没有轰轰烈烈，也没有可歌可泣，她的周围，既有学识丰富，智慧过人的老教师，也有热情洋溢，优秀出色的青年教师。所以，她所说，所做的，都是普通之中的普通，平凡之中的平凡，可是，这点点滴滴的普通与平凡，都是她用心解读着教育，也在用心实践着教书。因此，如果用一句话进行自我评价，她会说从教，我心无悔。一、爱心执教，温馨育人首先无悔来自于我的第一个为师信条爱心执教，温馨育人。说实话，面对教师羞涩的工资，她曾有过困惑与发问，当一同大学毕业转行的同学，甚至没有念过多少书的同学都比自己收入高得多的的时候，她心里也有过不平衡。可是，每当翻开书本，每当登上讲台，每当收到学生的问候与祝福，她的心就充满了幸福与温暖。因为她的一颗爱心，换来了无数学生的支持与拥护，那种崇拜，那种欣赏是对一个老师最大的精神鼓舞，也是最有力的精神支柱。作为一个语文老师，她经常和学生们谈心，她想让学生从她身上领会朋友的推心置腹，也感受长辈的慈爱与温暖。李老师的班上曾有个女孩子，整天闷闷不乐，成绩也不好，她的父母已经离婚了，她和母亲生活在一起。一次课间，李老师发现她又是一个人，脸色很难看，就把她领到办公室，给她倒了杯水，帮她理了理头发，老师发现她脸上少了以往的倔强，多了点笑意。偶然一次，她好朋友的裤子因体育课剧烈的运动开了个很大的口子，我又让她拿了我的一条裤子。送裤子时，她很激动，也说了我没想到的话，她说“我妈妈总是不让我见爸爸，也不让我接爸爸的电话。发现我想爸爸时就会骂我。”还恨恨地说，“我也不想见爸爸，我也恨他，还有我妈。我就是不好好学习，气死他们才好。”我告诉她，你还太小，不要多想，爸爸妈妈有他们的苦恼，你也有自己的快乐，我拉着她的手，说，你是个出色的女孩子，你的快乐与幸福握在你自己的手里，不过，一个人幸福的筹码是知识，只有知识才能改变人的命运。当时，我的眼睛有些潮湿，把她拉到身边，没想到孩子突然委屈地说老师，我想，在您的怀里哭几声。我的泪突然流了下来，这孩子却嚎啕大哭，我知道她终于有了发泄的机会。后来，她在日记中写道，“老师，我永远也忘不了，除了妈妈外，您是第一个陪我流泪的人，您放心，我是不会让您失望的。”为了彻底解开孩子的心结，我又见了她的妈妈，谈到了孩子的心理负担和承受的能力，我说妈妈总生活在过去的阴影里，会把孩子害了的。她的妈妈虽然也是流泪，但后来孩子开朗活跃了，我也终于放了心。后来，这孩子考入了灵台一中，几个月后，给我寄来一封信，她说，“老师，我知道，您很忙，我也很忙，可一想到你，我的心里就感到很温暖。”如今，她早已踏上工作岗位，已经为人妻，为人母，但每个教师节，我都会最先收到她的短信或是电话。在学校，只要学生找我给他帮忙，只要是力所能及的，我一定帮，借钱或是在网上找资料，或打印什么东西，或借用我的手机，我绝不让他们失望而归。这些平常事，缩短了师生之间心的距离，一点一滴的小事，他们感受到的是师爱，是平凡中伟大的师爱，我觉得，一个合格的老师，就是要不断地关注他们的生活，在他们需要搀扶的时候，送他们一根小小的拐杖。也许，我们只是种下了一粒爱的种子，但收获的却是满园的春天。因此，每收一届新生，我的办公桌上总会多准备几个水杯，因为初一新生太小，有时候，一杯水，在孩子的眼里就是一颗庝爱他们的心。苏霍姆林斯基说“要象呵护玫瑰花瓣上的露珠一样，呵护每一个孩子的心灵。”从教十六个年头，这是我信奉的真理，也是我为师的原则。二、智慧课堂，放飞想象爱是思想上关注学生的成长，爱也是课堂上点燃学生的激情，营造“智慧课堂，放飞想象”是我为师的第二个原则。语文的学无止境，让我从不敢自高自大，也从不敢轻视每一堂课。新授课的精心设计，习题课的细细筛选，作文课的下水文章。语文新授课的创意，我愿意走在前面，语文作文课堂的开发，我也走在了前面。作文课堂上，每次我都会和学生一道写，同一个话题或是题目，我也写作文。作文讲评时，开展师生比赛，学生写的有动力也有趣味，还从我的文章里领会了作文的方法与技巧。有的学生说“老师，我从您的文章里，不仅是学会了作文，更多的是学会了做人。”我告诉他文如其人，作文和做人是一致的。三、以平常的心善待工作与家庭。当然，人的精力有限，工作的投入，不可能让家庭与事业兼顾，得与失总是一体的。所以我为师的第三个理念就是用平常的心善待工作与家庭。我也有过自己的委屈我照顾孩子的时间很少，孩子长期由他的爷爷、奶奶照顾，想孩子时我也会流泪。如今，儿子渐大，婆婆、公公渐老，回家的机会不是没有，但真的很少，可是我的婆婆从来没有抱怨过，反而经常对我说你太忙，自己要当心，别太累。对于他们，我更多的是愧疚。16年来，我没缺过学生一节课，总是激情十足地走上讲台，我心里清楚，一个老师，不管他有多少的悲伤与痛苦，上了讲台就必须忘我。四、执著问教，躬身实践，硕果累累我爱我的家庭，我爱我的学生，同样，我也爱我的事业，从踏上讲台，我就不敢满足，执著问教，躬身实践，是我为师的第四个原则。我一直专注于自己的业务成长，不停地研究教育理论，不断地感知新的理念。这16年，我一直担任两个班的语文课，其中多年担任班主任及初三语文教学工作，所任教的学科在期末联考、会考中两率一分总是名列前茅，所带的班级在期末班级综合考核当中也位居全校前列。这16年，我年年荣获优秀教师或模范班主任或教学质量先进个人或学生最满意的教师等称号。2011年被县委、县政府授予“县级优秀教师”称号。所指导的学生参加第十四届语文报杯全国作文竞赛荣获一等奖，我也因此获得优秀指导教师奖。汗水与成绩成了正比，我的心灵很充实，我觉得躬身于教育，执著于教书，我过得愉快而充实，围绕三尺讲台，我找到了自己的人生座标，也实现了自己的人生价值。总之，处在教育阵地上，我知道，我的身份是教师，职业是教师，从问心执教上，我是无愧的，问问收获与行程，我是也无悔的。最后，我想说，以往