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文档简介

.,“境”开始拓展其科学方面含义始于清末“西学东渐”之时。“环境”是“境”在科学性和现代性方面拓展的最佳例证。按照科学的定义，“环境”大体可分为3个大类：自然环境、人工环境和社会环境。自然环境,是指影响人类生存、生活和生产的各种自然因素的总和.人工环境，是指人为设置边界面围合形成的空间环境。包括建筑环境、生产环境和交通运输环境等社会环境,是指影响人类生存、生产和生活范围内各种社会因素的总和.,.,境其地,“境其地”是指为了保持或提高生存、生产、生活和生态品质，人类个体或群体营造特定土地的过程。上述概念中的生活包括了人类物质活动和精神活动以及它们之间的互动关系。与这个时间性概念相对应本质上风景园林学是研究和实践“转地为境”的学科，即研究和实践“境其地”的学科。“境其地”是对“风景”和“园林”的涵括式超越，也就是说，“境其地”中的“地”和“境”不仅包括“风景”等审美价值高的空间领域，也包括“棕地”等审美价值低的空间领域；不仅包括“庭院”“公园”等有明确空间边界的领域，也包括“绿色基础设施”“生态城市”“山水城”等没有明确空间边界的领域,.,境,“境”具有4个基本特征：整体涌现性、动态性、开放性和复杂性。整体涌现性是“境”的第一个特征。“生命”是涌现的最佳实例之一。“境”不可能一蹴而就，它的形成需要一段时间，因此“境”不是静态系统，而是动态系统。“境”不是封闭系统，而是开放系统。“境”的整体涌现性、动态性和开放性造就了 “境空间”“境过程”等“境现象”的复杂性、多样性和适应性特征。“境”过程既可能是正向的进化过程，也可能是负向的退化过程。,.,地,“地”可以将风景园林学之“境”予以限定，使之区别于“画境”“诗境”“语境”“梦境”“幻境”等相似词汇，但仍然保持与它们的有益关联。比较汉字“地”和“境”的架构会发现有意思的结果。地，“土”“也”。“境”，“土”之“竟”也，可理解为地的一种完成状态。因此，“地”与“境”既具有词义上的连续性，也具有时间上的连续性。词义上的连续性有助于我们理解风景园林学的本质，即“转地为境”；时间上的连续性有助于风景园林学以动态过程而非静态蓝图为研究和实践对象，同时也有利于风景园林过程与其他自然、社会、经济、政治过程的互动。“地”还有另一层作用，就是有利于风景园林学吸收地理学、地质学、水文学、土壤学等地学养分，并在国土规划、城市建设、乡土保护、国家公园和保护地等领域发挥更大作用。,.,其,其，代表“人”的因素在风景园林学中不可或缺。地有其主，风景园林学研究和实践的每一块土地都有它的所有者、使用者和利益相关者；即使无人之境“荒野”，当我们说出这个词时，也已经和它的发现者和体验者产生了联系；“转地为境”需要保护者、规划者、设计者、管理者、维护者。因此，人在“境其地”过程中始终处于一个关键位置。这里需要特别声明的是，提出“人”在“境”中不可或缺并不意味
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