学院教学事故认定与处理办法2 篇

学院教学事故认定与处理办法2篇目录学院教学事故认定与处理办法2第一章教学事故的认定2第一条严重教学事故的认定3第二条一般教学事故的认定6第二章对教学事故的认定程序8第三章教学事故的处理9第四章附则10教学事故认定和处理办法10一、教学事故的界定与分级10（一）凡有下列情形之一者，属于一级教学事故10（二）凡有下列情形之一者，属于二级教学事故12（三）凡有下列情形之一者，属于三级教学事故13二、教学事故的认定14三、教学事故的处理14（一）一级教学事故的处理14（二）二级事故的处理14（三）三级事故的处理15四、处理程序15五、连带责任15六、附则1620年月日17第一章总则19第二章教学事故的认定19（一）教学类19（二）考试与成绩管理类21（三）教学管理类22（四）教学保障类23（五）其他教学事故24第三章教学事故处理24第四章教学事故处理程序25第五章其他26学院教学事故认定与处理办法为提高教学管理水平及教学质量，保证学院良好的教学秩序，预防和减少各类教学事故，并使事故能及时、有效、妥善处理，制定本办法。第一章教学事故的认定由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员（部门）以及为教学服务的各部门工作人员的直接或间接责任，导致影响正常教学秩序、教学进程和教学质量等消极后果的事件，均属于教学事故。根据事故发生的情节和后果，分为严重教学事故和一般教学事故。第一条严重教学事故的认定凡发生下列情况，均属于严重教学事故一、教学类1有关人员在教学以及教学管理工作中散布违背党的四项基本原则、违背教书育人的基本宗旨的言论，或散布封建迷信以及淫秽内容，其言行在学生中造成恶劣影响。2对学生实行体罚或使用侮辱性语言。3任课教师未经学院职能部门和系教学主管部门准许，擅自停课、旷教、调课、提前下课15分钟以上，或出于非不可避免的原因而迟到15分钟以上，严重影响教学秩序和教学进程。4任课教师及其他有关人员考前泄露试题。5命题人未按规定要求将试题试做并交由专人审查，导致试题严重错误未能事前发现，严重影响考试正常进行，造成考试延误、中断或失效。6主（监）考人员未能及时到位而严重影响考试的正常进行；或未能严格执行有关的考试规定而造成考场秩序混乱，影响考试结果的有效性。7考试结束时主（监）考教师漏收学生考卷，一个考场内收回试卷数少于应交试卷三份以上；任课教师在考试结束后遗失学生试卷及学生考试成绩。8因指导教师责任造成学生在教学活动中受到严重伤害或重大财产损失。9学生不服从任课教师管理，任课教师应及时向相关主管部门反映，因教师处理不当致使矛盾激化，造成严重后果者。10教师未达到学院规定的教学工作量，却拒不接受教学任务。11擅自提前一周（含一周）以上结束课程，或未经教学主管领导同意，擅自舍弃（或迟滞教学进度）学期课程内容14以上。12未经学院职能部门和系部门领导同意，擅自变更教学任务书（课程表）确定的主讲教师；或任课教师未经系和教学主管部门同意，擅自找人代课，由此导致教学效果很差，影响教学质量。13未经学院职能部门和系同意，擅自取消已安排的教学活动，或变更教学任务书（课程表）安排的教学时间，由此导致多数学生误课并影响正常的教学进程。14按教学要求应向学生布置作业，但教师在整个教学过程中未布置作业或练习；任课教师从不批改作业或遗失学生作业10以上。15教师在指导学生毕业设计（论文、实作）过程中，未按要求指导学生，或对工作不负责任，导致学生不能按时完成规定的毕业设计（论文、实作）任务，或毕业设计（论文、实作）质量低劣，造成严重影响。二、教学管理类1故意出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明。2未按规定履行相应程序发放学生毕业（结业、肄业）证书及档案材料。3教学管理部门丢失学生原始成绩。4在考试安排中漏排班级、考试课程，严重影响考试的正常秩序。5辅导员对学生中发生的重大问题未能及时了解、处理，造成严重后果。6由于开课系未及时、准确向教材管理部门报送教材需求，或教材管理部门未及时采购，导致开课一周后仍缺供教材20以上，影响学生正常学习和正常教学秩序。7不执行实践教学管理制度，未按规定及时安排落实实习教学环节，影响教学计划的正常执行。8关于放假或全校性教学调度通知内容不当或未能及时下发造成教学秩序混乱。三、后勤保障类1因人为原因造成停电，主管部门未能事先通知或及时派人修理，导致100人以上中断上课、实验、实习等教学活动，严重影响教学进程。2非不可抗拒原因导致校内班车晚到10分钟以上或取消班车，影响教师按时上课。3在教学活动进行过程中学生突发疾病或受伤，院医务室在接到通知后，医护人员不能及时抢救、治疗或转送校外医院，造成严重后果。4按计划应完成且执行部门允诺完成的维修项目未及时完成，又未能提前向使用部门说明，影响教学活动的正常进行。5管理人员未按时打开教室，影响正常上课。6教学设备损坏，在已报修的情况下未能及时修理，且未及时采取有效措施，影响教学活动的正常进行。第二条一般教学事故的认定凡发生下列情况，均属于一般教学事故一、教学类1非不可抗拒原因任课教师上课迟到15分钟以内；教师提前下课15分钟以内。2课堂教学资料不全；无教案上课；不考勤或考勤不准确。3监考教师缺席或迟到超过5分钟以上；主、监考教师不负责任，导致考试纪律松懈，发现学生作弊而不及时纠正、处理；考毕收回的考卷与应收考卷数量相差二份以下。4任课教师、教务员没有在规定的时间内报送（录入）成绩；成绩报教学管理部门后需要对学生成绩进行修改超过5；考试结束后一周内，任课教师未向教学管理部门上交学生考卷。5教师在实践性环节（含实验课）前准备不足，严重影响实践性环节的进行。6在教学活动中因教师擅离岗位或指导失误造成学生受伤，未及时送医院就医，或造成财产损失1000元以上。7教师在教学活动中使用手机、传呼机。8教师选用教材不符合教学大纲要求，严重影响教学质量。9任课教师未按规定对学生进行辅导。二、教学管理类1审查不认真，发给不应该获得毕业证书的学生相应的证书。2审查不认真，出具与事实严重不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明。3学生辅导员非工作原因连续一个月未到班级开展工作，了解学生情况。4非技术原因，期末考试结束10天后辅导员未将学生成绩通知学生及其家长；辅导员未及时将学生学籍变动信息通知学生及其家长。5变动上课时间或上课地点，虽经系同意，但系未及时通知到班上及报教务处备案。6教学改革、课程建设、教学建设、教学计划制（修）订、教学大纲编制（修订）、教材编写等教学研究项目，未按计划完成，无特殊原因推迟1个月以上。7因安排不当造成考试冲突，但未造成严重后果。8因排课失误造成课程冲突，但未造成严重后果。9教学计划确定后，主管部门未及时向任课教师下发教学任务书（教学记录表、课程表、学生成绩单、学生考勤表等）。10主管部门对本部门所发生的严重教学事故故意隐瞒不报，造成严重后果。11招生部门、学籍管理部门、成绩管理部门和教学系未能及时沟通信息，未建立准确档案，或未及时办理学籍异动，导致教学和管理秩序混乱。三、后勤保障类1教室内黑板损坏12以上或灯管损坏13以上，报修后两个工作日内未修复，或连续五个工作日未能巡视发现，影响正常教学活动或学习效果。2教学楼上课铃或下课铃不响，或与作息时间表的时间相差1分钟以上，或在上课期间，教学区铃声或广播乱响，影响教学活动的正常进行。3教室或其他教学活动场所卫生状况很差，应进行打扫但未能按规定清扫。4上课教室无粉笔或板刷。5教师休息室未按规定时间开门；教师休息室无饮用水供应。第二章对教学事故的认定程序第四条对各类教学事故的认定按以下程序进行1填写教学事故登记表。教学事故应由责任人所在系、部门查实，按一次一表的方式作好登记，在事故发生后当天内向教务处报告。事故登记表应明确列出责任人，不得以部门集体代替。2各系及相关部门应成立教学事故认定与处理小组，由主管负责人领导，具体负责本系、部门一般教学事故的认定，提出初步处理意见，报教务处核定。3严重教学事故由教务处、人事处会同事故责任人所在系、部门进行认定，由责任人所在系、部门提出初步处理意见，报主管院长核定。若严重教学事故比较复杂，难以断定，可由教务处、人事处组织专家，会同事故责任人所在单位协同认定。第三章教学事故的处理第五条一般教学事故的处理由教务处责成事故单位负责人对责任人签发“一般教学事故通知书”，并在本单位内通报批评。第六条严重教学事故的处理1由学院责成事故单位主管负责人签发“严重事故通知书”，并进行全院通报批评。2根据情节轻重对事故责任人扣发部分直至一个月的岗位津贴。3取消事故责任人一次申报高一级职称的资格。4对情节严重者，除按上述第13项处理外，由学院主管部门给予相应的行政处分。5对于造成严重后果，情节特别严重，责任人认识较差的，可以对责任人实行缓聘甚至解聘；若对责任人实行岗位解聘，应报院长审批并发出“岗位解聘通知书”。6各有关部门应在教学事故处理完毕后将“教学事故通知书”、“岗位解聘通知书”的副本以及具体处理意见报学校教务处、人事处，作为年终考核，工资调整、职务晋升、职称评定及聘任、先优模评选的有效依据，并记入教师（工作人员）业务档案。第七条责任人对事故的认定与处理有不同意见，允许在接到“教学事故通知书”之日起10日内，向学校职能部门提出申诉。第四章附则第八条本办法与国家及上级主管部门规定有不同之处，按国家及上级规定执行。第九条本办法自公布之日起开始执行，凡与本办法不同者，以本办法为准。第十条本办法具体事宜由教务处、人事处解释。教学事故认定和处理办法为了强化教学管理，严肃教学纪律，稳定教学秩序，建立良好教风、学风，保证教学任务顺利完成，确保毕业生培养质量规格，特制定本办法。一、教学事故的界定与分级教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员等由于工作责任心或质量意识不强和工作效率不高等原因而影响正常教学秩序和对教学工作造成不良后果的行为。根据教学事故造成不良后果程度分为一级教学事故、二级教学事故和三级教学事故。（一）凡有下列情形之一者，属于一级教学事故1、教师在教学活动中有违反国家法律、法规的言行。2、未经学院批准而擅自变更教学计划课程设置、开课次序或增减学时，擅自停课（不含可能导致安全事故发生的情况）或擅自安排学生自习或旷教、擅自调换课导致误课、监考迟到30分钟以上（含30分钟），因出差或校内重要工作无法及时调课导致停课事后不按要求补课的。3、泄露试题或丢失多份待评试卷或丢失多份没有登分的试卷或在评分及成绩填报中弄虚作假。4、授课无教学进度表、无教案，或经查实出现严重知识性错误，或授课一学期不布置作业。5、教学准备工作（包括教师、教材、课室、设施设备、课表、教学办公用品等）出现问题，导致正常教学秩序受到较为严重干扰；考试组织工作出现问题，以致严重影响考试正常进行或导致重新考试。6、监考员严重失职，导致考试失控，发生大范围的作弊现象，或参与作弊，或收卷时漏收试卷三份以上。7、在实验、实习课中，由于教师不在场巡视指导，导致发生人身伤害或设施设备严重损毁等安全事故；教辅、教管人员因工作时间脱岗或工作失职造成人身伤害或设施设备严重损毁或贵重物资、危险物品被盗、遗失。8、经批准购置、维修的设施设备，超过预定完成时间三周以上（含三周）未到位而严重影响正常教学工作的直接责任人。9、出具假学历、假学籍、假成绩等各类证书证明。10、在一学期内发生两次二级教学事故或连续发生三次以上（含三次）三级教学事故。（二）凡有下列情形之一者，属于二级教学事故1、教师上课迟到超过10分钟，或提前下课10分钟，或监考迟到超过10分钟以上，或中断上课接、打电话；2、实验实训课无故空岗5分钟以上；3、丢失待评试卷或丢失没有登分的试卷一份以上或试卷评分不认真而造成一份试卷误差在8分以上或监考漏收试卷一份以上，或试卷题量严重不足致使大多数学生提前30分钟以上交卷或试题难度不当致使考试成绩呈现严重偏态分布；4、有关人员没有严格按规程操作，造成待考试题泄露、报废，或设施设备损毁或被盗、遗失。5、监考员或其他考试工作人员在考试期间向考生作提示、暗示；监考员监考或教师上课时接打电话；6、经批准应维修的教学设施设备，超过两周以上（含两周）未落实维修而影响教学的直接责任人；7、由于教学组织与管理不善，导致无法正常开课达2学时的直接责任人；8、教师授课无教案，或出现非口误性错误未及时纠正。9、教师授课一学期布置作业不批改，或一学期内未安排阶段测验（必修课和限定选修课）。10、在一学期内连续发生两次三级教学事故。（三）凡有下列情形之一者，属于三级教学事故1、教师私自与其他教师商量自行合班上课或合组上实验实训课，或私自调课，或擅自更改上课时间地点，或工作人员在更改教学地点、时间后未事前通知教师、学生及教学辅导人员而导致延迟上课；2、监考员在考试期间迟到、早退、中途离开试室处理与考试无关事务，或在试室内看书报、聊天、长时间注视室外、接打手机处理私事；3、监考员未经批准，私自找别人监考，或监考员监考中没有按照规程操作编排座位、清理学生违规携带物品、按规定时间提前发试卷，或未及时制止学生明显的违规行为；4、未经主管领导或教务处同意，在教学时间内安排其他活动，致使正常的教学秩序受到干扰；5、教师上课一学期布置或批改作业未达规定量；6、由于管理工作疏漏，导致10以上的教材未及时发放到位，或教学、教学设施与设备的安排、组织、服务工作出现失误，又未能及时解决；或经批准维修设施设备，超过预定完成时间一周以上（含一周）未到位而影响正常教学秩序的直接责任人。7、由于有关人员工作失误，造成开考时间延误或改期，或未及时通知需补考学生，致使漏考；8、教师授课无进度表，或出现口误性错误未及时纠正；9、教师上课或监考员监考携带手机不置于振动状态；10、教师上课衣冠不整或穿拖鞋。二、教学事故的认定1、教学事故发生后，责任者或发现者应在两天内向本系报告，学生所在系将事故事实按一次一表（教学事故记录表）的方式做好记录并及时报教务处，教务处经核实后，根据本办法进行事故认定。必要时，可召集有关各方研究后作出认定。2、教学事故记录表应明确列出责任人（一人或多人），不得以部门集体代替。三、教学事故的处理（一）一级教学事故的处理1、责任人写出书面检查，给予全院通报批评，其材料存入个人业务档案；2、取消当年参加学校任何评优、评先进资格和优先推荐进修资格；3、对情节严重的，给予警告以上纪律处分，取消当年职称晋升资格；4、扣发当月院发酬金300元；5、一学期内发生两次以上（含两次）一级教学事故，暂停授课资格一年，给予记过以上纪律处分，两年内取消任何评优评先进资格和职称晋升资格。（二）二级事故的处理1、责任人写出书面检查，给予全院通报批评，其材料存入个人业务档案；2、取消当年参加学校任何评优、评先进资格、优先推荐进修资格；3、扣除当月院发酬金200元。（三）三级事故的处理1、责任人写出书面检查，本系内给予通报批评，其材料存入个人业务档案；2、取消当年评优、评先资格；3、扣除当月院发酬金100元。四、处理程序管理人员发现或师生报告发生教学事故时，学生所在系应及时进行核实，若是系外教师任教的，会同教师所在单位负责人对责任人员进行批评教育，并由学生所在系向教务处提出事故事实报告和处分建议。教务处调查核实后，根据规定进行事故认定，提出相应处理意见并按相应处理权限办理处分事宜。处分决定以学院名义统一编号下发。一级教学事故的处理流程教学系提出，教务处核实并提出认定意见，报主管院长核准后报学院班子审批；二级教学事故的处理流程教学系提出，教务处核实并提出认定意见，报主管院长批准；三级教学事故处理流程教学系提出，教务处核实并予以认定，报主管院长核准后执行。五、连带责任教学事故认定后，责任人所在部门（教务处、系部、教研室及有关处室）不按规定上报和及时作出处理的，该部门负责人将视为同级教学事故责任人一并进行处理。六、附则上述规定未列出的教学事故，可根据具体情况参照上述条款及上级有关规定给予相应处理。处理过程如有争议或当事人不服处理意见的，可以向上级有关部门申诉。本条例由学院教务处负责解释。教学事故处理工作表学生所在系事故等级确定级事故事故摘要专业学生所在系意见班级教务处意见课程名称主管院长审批责任人发生时间周星期第节教学工作委员会裁定（有争议时）意见适用条文受理时间20年月日通知送达时间月日处理时间20年月日当事人签收教学事故处理通知单200号系（处）贵系（处）老师因，经研究，确定为级教学事故。请及时通知其本人签收教学事故处理工作表。特此通知。教务处200年月日第一章总则第一条为确保全院正常教学秩序，严格教学纪律，强化各级教学管理，进一步提高教育教学质量，特制定本办法。第二条教学事故是指由于任课教师、教学辅助人员、教学管理人员、教学服务人员及各级管理部门、单位负责人直接或间接责任导致正常教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响，并造成不良后果的行为或事件。第三条根据发生的情节和造成的后果，教学事故可分别被认定为以下三个等级（一）重大教学事故（1级）。重大教学事故是指人为因素造成的影响恶劣的严重不良行为或事件。（二）严重教学事故（2级）。严重教学事故是指重大失误造成的有严重不良后果的行为或事件。（三）一般教学事故（3级）。一般教学事故是指失误或其他因素造成不良后果的行为或事件。第二章教学事故的认定第四条教学事故可根据其性质分为教学类、考试与成绩管理类、教学管理类、教学保障类等四种类别。第五条根据教学事故的等级与类别，教学事故按照以下规定进行认定。（一）教学类1、在教学、实验、实习、辅导、答疑等教学环节，教学过程及教学组织管理中散布或出现违背党的方针政策、违背教师基本职业道德规范等方面的言论和行为，直接影响教学活动的正常进行或在学生中造成恶劣影响。（认定为1级）2、言语侮辱或体罚学生，使学生身心受到伤害，造成严重后果。（认定为1级）3、未经批准擅自停课、缺课、调课。（认定为1级）4、由于受到教学及教学相关人员人为原因造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害或造成重大财产损失（认定为1级），受到较重伤害或较大财产损失（认定为2级），受到伤害或造成财产损失（认定为3级）。5、实验技术人员未按要求提前做好实验准备，导致实验无法正常进行，造成重大后果（认定为1级），严重后果（认定为2级），影响教学（认定为3级）。6、并非不可避免的原因上课迟到10分钟以上或提前下课10分钟以上。（认定为2级）7、在教学过程中不按要求布置和批改作业或实验报告。（认定为2级）8、在指导课程设计、毕业设计（论文）过程中，不负责任，放任自流，造成严重影响。（认定为2级）9、在上课或其他教学活动中使用手机或其他移动通讯工具（认定为2级），未将手机或其他移动通讯工具置于关闭状态，影响教学（认定为3级）。10、未经批准，擅自变更主讲教师（认定为2级）擅自变更课程表安排的上课时间和地点（认定为3级）。11、在毕业设计（论文）指导与答辩过程中，不按规定程序和要求进行，造成严重后果（认定为2级），造成不良影响（认定为3级）。（二）考试与成绩管理类1、任课教师及其他人员考前（包括答疑辅导）泄漏试题。（认定为1级）2、监考教师未按时到岗而严重影响考试正常进行，或未严格执行考试规定（包括发现学生作弊而不及时处理），从而造成严重影响（认定为1级），影响较大（认定为2级）。3、试题存在严重错误，影响考试正常进行（认定为2级）。4、未经批准，擅自安排课程考试或私自更改考试时间和地点，造成不良后果（认定为2级）。5、不按评分标准阅卷，随意改动学生成绩，造成严重后果。（认定为2级）6、考试成绩报出后因批改错误而更改学生成绩2名以上（含2名）（认定为2级），1名（认定为3级）。7、未按要求办理课程试题审查与审批手续，造成不良影响。（认定为3级）8、不按规定时间上交学生成绩单，造成不良后果。（认定为3级）（三）教学管理类1、有意出具与事实不符的学历、学籍、成绩等各类证书、证明，私自更改或伪造学生成绩档案。（认定为1级）2、教学管理人员丢失学生原始成绩，造成严重后果。（认定为1级）3、有关部门和单位对本单位所发生的重大教学事故有意隐瞒不报，造成严重影响。（认定为1级）4、辅导员、指导教师对学生中发生的重大事件隐瞒不报造成严重后果（认定为1级），未能及时了解、处理，造成严重后果（认定为2级）。5、审查不认真，给不应该获得毕业证书的学生颁发相应的证书。（认定为1级）6、有关主管部门和单位的负责人在得知重大（认定为1级），严重（认定为2级），一般教学事故（认定为3级），两周之内未能及时提出处理意见。7、由于开课前未及时报送教材需求情况，严重影响学生正常学习和正常教学秩序。（认定为2级）8、下发放假或全院性教学调度通知内容不当或不按时下发造成教学秩序混乱。（认定为2级）9、辅导员连续超过一个月未到班级开展工作和了解学生情况。（认定为2级）10、教学任务、教室或考试安排不当，未能及时调整处理，影响正常教学秩序，造成严重后果（认定为2级），课表失误，造成不良影响（认定为3级）。11、未按时准确上报学生注册情况，毕业生信息或对下级上报的信息不及时处理，造成严重后果（认定为2级），造成不良影响（认定为3级）。12、档案管理混乱（含学生档案、教学档案、试卷保存、成绩管理等），造成严重后果（认定为2级），造成不良影响（认定为3级）。13、无不可避免原因，放假前未将新学期课表下发给任课教师或未将新学期教学安排落实到位。（认定为3级）14、院系因课程调整或中期另排新课，将所涉及到的教学设施未通知各相关部门，影响教学的正常进行。（认定为3级）（四）教学保障类1、因院内各种原因造成停电、停水而导致上课、实验、实习等教学活动中断，有关责任人未能在10分钟内响应，进行现场处理。（认定为1级）2、非不可抗拒的原因导致院内班车晚发车10分钟以上或取消班车，严重影响教师按时上课。（认定为1级）3、按计划应完成且合同允诺应完成的维修项目，执行部门未及时完成，又未能提前得到使用部门同意，影响教学活动的正常进行。（认定为2级）4、值班人员未按时开教室门，影响正常上课；或教学楼一个楼层内多个教室无粉笔、黑板擦，严重影响正常教学。（认定为2级）5、教学设备损坏不报修，或在已报修的情况下未及时进行修理，在2天内又未及时采取有效措施，影响教学活动的正常进行。（认定为2级）6、管理不善，设备丢失，严重影响教学正常进行。（认定为2级）7、凡教学设备不能按时正常使用，严重影响教学进行（认定为2级），影响教学进行（认定