浅谈在日常教学工作中提高学生的有效学习(论文)

1浅谈在日常教学工作中提高学生的有效学习摘要本文从教学实践的角度出发，浅谈在职中英语日常教学中为促进学生有效学习能力应如何创设有效学习环境，激发学生学习兴趣，并提出了一些具体可行的做法。关键词有效学习每一位老师都希望自己的努力自己的教学可以出成效，但是面对着学生，尤其是调皮的学生，很多努力都有可能会化为乌有，因为他们总会在课堂中搅乱你的教学情绪，影响教学效果。如何在教学工作中提高学生的有效学习成为职中教学领域中一个值得研究的课题。所谓有效学习就是那种善于优化学习环境以及学习目标的学习活动，它主要包括三种重要的概念G726学习G708LEARNINGG709，效力G708EFFECTIVENESSG709G2656环境G708ENVIRONMENTG709。学习可以在G1231何G7114G1517G1231何G3332G9869发生，G2494是G3268G19602在于并G19762所有的学习都是G7380有效的G2656G7380优化的，要G1363学习有效，其G1863G19202是G14841G17908一种学习环境，并对学习进G12255G1147生G12227G7509的影响，从G13792G1457G16789学习目的的实G10628。其实在日常教学中，每一位老师都会在有G5859G6122G7092G5859中G18331G2474G993G2528的教学G7053法G17902G17819G993G2528的G17896G5464对G17837种学习环境进行G14841G17908，G2494是有G7114G1517做了自己G1075G8821有G5859G16794G2052。在G8504，G12520G13785G6238自己常G16280教学中的G1972G9869G5527得做法G994G3835G4490G2010G1151。一G451学习兴趣的G14841G17908。G14891G2529教G13958G4490G3852G13666G13457G7043G7378G16840G17819G726G256兴趣是创G17908一个G8438G1060G2656G1821G7138教学环境的主要G17896G5464G1055一。G257G457英语课G12255标G1946G458G2528G7691G6363出G726“G3534G11796教G13958G19466G8585英语课G12255的G1231G2165是G726激发G2656G3533G1871学生学习英语的兴趣，G1363学生G7653G12447自G1461G5527，G1871成G14403G3921的学习习G5827G2656G5430成有效的学习G12586G11065，发G4649自主学习的能力G2656G2524作G12946G12082G727G1363学生G6496G6581一G4462的英语G3534G11796G11705G16794G2656G2560G16840G16847G1901G6228能，G5430成一G4462的G13520G2524语G16340G17828G11004能力。”G11013G8504可G16277，学生学习兴趣是一个G19762常重要的因G13044。有兴趣G6177会G5353G17227G8892G5859，有兴趣G6177能激G17227情G5875，有兴趣G6177能发G4649能力，兴趣作为一种自G16285的动G7438，是学习G12227G7509G5627G2656自G16285G5627的G17227G9869，是一G2011G1119情的G2419动力，学习兴趣的G3533G1871可以G1363有效学习G1119G2334G2163倍。职中的招生，在生源上并G993存在优势，G994高中的生源G13044质差距本身就很G3835，除了商G2165英语班的学生对英语还抱着一G4462的优势G2656兴趣外，其他专业的学生G3534本上是英语的瘸子，他们在初中会考中已经被打击得遍体鳞伤，对英语G17837门第二外语避G1055惟恐G993及，假如再以G17819强的G7053式进行类似于初中的填鸭式的教学G7053法进行教学，肯G4462会适得其反。其实英语兴趣的G3533G1871可以G16840是G7053G7053面面的。在课堂中G12520G13785尤为重视学生学习兴趣的G1147生，G17902常每一堂课都会穿插一些活动G2656话题G5353G17227学生的学习欲望。例如找一些有趣的AMUSINGADVERTISEMENTS，让他们看完后去猜测广告的G5859思，复述里面的英语，G6238G6581G3921一些经典的广告词，在G8504向G3835G4490推荐一个英语热门广告的网站HTTP/WWWFUNNYPLACEORG/，在G17837里你可以搜索G2052G7380新G7380搞怪的各种品牌的英语广告，衣食住行G7691G7691齐全G727又G6122G13785在网上下载一些有趣的FLASH动画G2656VIDEO2G994课堂内容进行有G7438整G2524G727又G6122是进行相应的小组活动竞赛G7053式，G17902G17819讨论交流发掘学生的隐G5627潜力。学习兴趣的G3533G1871G993能单一从学生的成绩G3921坏来评G4462，从教十年，G12520G13785发G10628英语成绩G3921的学生思维G993一G4462比成绩一般甚至可以G16840是比较差的学生活跃，反G17819来，G17837些在其他老师眼中可能是差生G6122G13785是调皮的学生，他们的隐G5627潜力是很强的，就G3921像一块石头，表面可能是石头一块，G5191G5191G7092G3867，但里面有可能是一块G7422经G19625G10742的G11899G10589。G12520G13785所教的班G13435就有G993G4581G17837一类G3423的学生，他们英语学习G3534G11796很差，初中上来的G2010G6980G2494有2060G2010G993G12573，但G5460G5460就是G17837些学生在小组活动G6122G13785小组G12586G2022G7053面G2376能G12373G7186他们的隐G5627能力。例如G12520G13785G7378G1231教的班G13435中有一G2529G11019生，职一G5332G3999教他英语的G7114G1517，单词G2560G1901总G993及G7696，要G993G7041G17832工，重测G3921G1972遍，G6177G2205为其G19602G3332G16772住G3534本G1972个，在一G8437的课堂小组活动中，G12520G13785G2010小组让学生G11004所学的单词G13546G1901英语小G6937G1119，G13792G1000要G8726情G14422G5201G21676。G16825生在小组讨论G17819G12255中G5334常G12227G7509，G7380后G16825组成G2604一G14280G17902G17819G1363G11004他的情G14422来G13546G1901，G7380后G17837一组的英语小G6937G1119在小组竞赛中G14731得G7380G1351情G14422G3882，G16825生得G2052了相G5415高的评G1227。对于自己的G2454G994得G2052了肯G4462的评G1227，他的学习成就G5875G1075G5942G5942G3332G5326G12447G17227来，自G8504G16825生对英语的兴趣G1075G17892G9188G3698G2164，G10628在的他在英语学习有了很G3835的G20146跃，G17842G16772单词G1075自己学会G19911标G16772G5530法，上课G7114老师G16840G2052的一些G19283单词，成绩G3921的G2528学还G8821有反应是G1172G1052G5859思，他已经能G1926G2487G13792出。二G451G2164强G994学生G8819G17902。教师G994学生G1055G19400的G8819G17902是进行教G13958教学工作的重要一环，要完成G3921各G20045教G13958教学工作，就G5529G20047G2164强师生G19400的G8819G17902G994交流。有些老师总G16285得G994学生谈话G8819G17902是一G1226G19602G1119，因为有G1207G8819，总G993G7138G11345学生在G5831些G1172G1052，G16840些G1172G1052，潜G5859G16794中G18331G2474G3250避G994学生谈话的G7438会，上课来，下课G17220，来G1075G2266G2266，去G1075G2266G2266，一个学G7411下来，甚至一个学年下来，G17842学生的G7691子G2656G2529G4395都G993G9177G7982。G12520G13785看来，G994学生的G8819G17902是教学中一个G5529G20047的流G12255。G8819G17902的G19602G7143，视G1058你以一个G5602G7691的角G14406G994他们交谈。G12520G13785G7378对所教学生进行G17819一G8437有G1863G994老师G8819G17902情G1929的G19394G2379调G7609，得G2052了G17837G7691一组G6980G6466G726情G1929了G16311所G2356比例G994老师谈话G7114G5875G2052G6316G7475G13051G5364G26G27G714G21G8学生希望G994老师谈话G7114G17743G7506一G9869G1811G27G21G714G23G8主动找老师交谈思G5831G19394题G21G20G714G26G8有G5527里话G6122G9914G5712要对老师G1554G16797G7114，希望得G2052老师G10317G2047G1863G8892并G1457G4506G24G23G714G20G8个G1166隐G12181G6122G2528学G1055G19400的G12204G4506G993G5907G5859告G16797老师G6122G1927G993告G16797老师G22G25G8G993G5907G5859老师G4490G16787G25G27G714G28G8G993G5907G5859G2052老师G2162G1856G4472G24G19G714G25G8班会G6122日常学习生活中思G5831交流G7114，所谈的内容G993G11507实G22G23G714G27G8有G19394题会G20330G1820G16843老师G5122G5549G16311G1927G21G19G714G20G8G11013G8504可G16277，G3835多G6980老师在学生G5527目中G1177G1177是一个上课G7114来传授G11705G16794的角G14406，3G13792G993是能G2010G1151G5527G1119的对象，两G13785的G8819G17902犹如一道壕G8819，G19602以逾越。在G12520G13785经验中，其实要G2656学生G8819G17902并G993是一G1226G19602G1119，要G8819G17902就G5529G20047做G2052G256胆G3835G451G5527细G451脸皮厚G257G256胆G3835G257就是要主动争G2474G7438会，尤其是课G19400G2656课后，G994学生搭讪，越是上课G7114小动作G2656谬论G10317G2047多学生，G17902常就会成为课后被搭讪的对象。G13792G256G5527细G257则是G6363在课堂及谈话G17819G12255中要善于观察，交谈并G993是纯粹的交谈，G13792是借交谈去多了G16311一个G1166，了G16311G2052他思维的另一面，尤其是日常兴趣爱G3921，喜G8438哪些流行的玩G5859G1811，还有背后那些鲜有G1166G11705的闪G1821G9869，G13792G5460G5460G17837些都是老师在课堂上可以投其所G3921借题发挥的G13044材，G17902G17819提G19394让G17837些G5191G7114G993受其他科老师G8438迎的学生，尝试一下成G2163的喜悦，G2164强学习的兴趣。可以试G5831一下，要一个成绩优G14403的学生G3250答你的课堂提G19394并G993是一G1226G19602G1119，对于G16825生来G16840可以是绰绰有余，但是如果你的话题能G5353G17227那些后进学生G6122G13785多动G3423学生的兴趣，他们就可以从中G1151受G2052G4581有的G2454G994学习的快G1060。G256脸皮厚G257就是老师G1075是普G17902G1166，G11705G16794可能会比较全面，但并G993可能G7691G7691G12946G17902，在课堂上教师要G8726学生尽可能G3332学G11705G16794，但课外教师的角G14406G1075可以变成学生，反G17819来，应多G16843教他们，例如有G1863电脑G451G17828动G6122G13785其他G7053面的G19394题，G12520G13785G17902常在课后担G5415G17227学生的角G14406，G12227G7509G16843教，甚至会G16843他们G5122G5549。有些老师G16285得G17837G7691做有碍面子，但是于G12520G13785来G16840，G17837其实G1075是学习的一部G2010，G2528G7691是G2656学生G8819G17902，在学生G5527目中G7653G12447一G4462G5430象的一种G17896G5464。G8504外，在G8819G17902G17819G12255中要G8892G5859谈话的G6228巧。以学生的G2529G4395为例，G1231何学生，G7092论成绩G3921坏，都希望老师认G16794自己，就G12573于老师G1075希望学生G11705道你是G1172G1052老师，姓G1172G1052G2529G1172G1052。有些老师可能马上会反驳，我教那G1052多个班，哪里G16772得住那G1052多的学生其实G17837里面G1075有G9869小窍门。一般情G1929下，G16772学生的G2529G4395G993一G4462要G16772全G2529，G2494要找G2529G4395里G7380有G10317G14406的某一两个G4395，再G2164上一些装饰词，例如G16825生姓G256麦G257，可以称呼他为G256小麦子G257，学生G993一G4462喜G8438你叫他全G2529，但G17837些G7092伤G3835雅的NICKNAMES倒是很受他们G8438迎。还有，课后的谈话G993要总G6238自己G5415作是老师，以老师的G2487吻跟学生交谈，就G3921像领导跟自己交谈，总是G5875G16285有G9869压抑，有G9869怪怪的，但是假如你G6238老师的角G14406换成是朋友的角G14406，你将会有G5859G5831G993G2052的收G14731。三G451认G11507备G3921学生备G3921教材。G457G3534G11796教G13958G19466G8585英语课G12255标G1946G458提出了崭新的学习G12586G11065，“G1363G11004有效的学习G12586G11065G993G1177有利于学生减G4581学习盲目G5627，提高学习效率，还有利于提高他们学习的自主G5627，为终身学习奠G4462G3534G11796”。G993G2528班的学生的学习氛围都G993G2528，作为老师应G16825有的放矢，有针对G5627的G6238相G2528的内容以G993G2528的教学G7053法G451G1363G11004G993G2528的教G13958G12586G11065向G993G2528类G3423的学习班进行传授，从G13792提高学生的学习效率。G16772得一位教G13958专G4490G7378经G16840G17819G726G256课堂教学蕴涵着巨G3835的生命活力，G2494有师生们的生命活力在课堂教学中得G2052有效的发挥，G6177能G11507正有助于学生们的G3533G1871G2656教师的成G19283，课堂上G6177有G11507正的生活。G257就G3921像G5191常常G16840的一句话书本的内容是死的，但G1166是活的。其实G2494要你肯花G5527思，即G1363再沉闷的内容G1075会因你G13792G3835放G5334彩。G12520G13785G16772得在继续教G13958G7114有一位叫高德G12447的老师G16840G17819G726G256假如你G17837堂课上得G5332G5527，学生学得G17743G7506愉快，学G2052G11705G16794，那G1052G17837堂课就已经成G2163了。但是如果你的课G17842自己都G16285得上得十G2010郁闷，G7092G12946打G18331，那G1052你就要在下课G7114反思一下哪个环G14422出错了G257有鉴于G8504，G12520G13785在课前仔细钻研教学内容，并根G6466G993G2528班G13435量身G4462做G993G2528的教学内容G2656教学流G12255。例如G726商G2165英4语班的学生英语G3534G11796较G3921，G5460G5460G993能满足课本的内容，备课G7114，在网上搜索相G1863的课外内容G708如G726G3332G7053的风土民情G451影视鉴赏G451G5201G21676英语G12573G709就成了G12520G13785G5529G20047的备课工序G727G19762英语班的G2528学，英语G3534G11796比较差，G12520G13785G5460G5460会在G5353G1849部G2010备G3921一G4462的材G7021G708如G726电子商G2165班G11019生教多，喜G8438玩电玩G9228G6115的G2356G13489G3835部G2010，G5353G1849多以他们喜G8438的网G13488G9228G6115G6122G13785体G13958G17828动为主，实践G16789G7138，他们对自己喜G3921的内容会全情投G1849，热G9884G2454G994，继G13792G11464G6521影响G2052英语的学习效能，收G2052G993错的效果。G709在实G19481的教学中，很多老师可能对G8504G9157有体会，学生上课G7114G12517容会G11464G6521影响G2052你的教学情绪，G13485G1116你一G4462的教学动力，假如授课内容G1946备得G1817G2010，对学生能力G451兴趣G2010G7524得G17891G5455，那上课G7114自G9994会G16285得得G5527应G6175，G14028有成G12493。G3247G451学习G7053法的传授。G256授G1166以G21072G257G993如G256授G1166以G9192G257，在G3835学G7114G1207G12520G13785就已经G2560G16840G17819G17837句话。从教后G7368G9157G9157体会G2052G17837句话的G12946G20647。G993错老师的G11705G16794有一G7754G8712，但能教G13485学生的，G6122G13785G16840学生能完全G6521受的G1075G2494有G2334G7754，G5602G7691G6177能让他们自己G6238G2109下的G2334G7754G1075装满G2614G731G17837就G2656课堂上G13485他们传授一G4462的学习G7053法有G14719G3835的G1863G13007。例如单词的G16772G5530法，G12520G13785教学生G16772单词G993是为G16772单词G13792G16772单词，G13792是G17902G17819观察找G5334G2528G2318G2010G6247G2528G7075词G17837G1972G8505进行。以CORPORATIONG2656COOPERATIONG17837两个单词为例，学生经常G5627会G9163G9114，假如让他们单纯为G16772单词G13792G16772单词，他们两三G3837后就G5548得一G5190二G1940，G12520G13785的G7053法是要学生G6238单词G1901出来，自己观察，找出两G13785在G7512词G451发G19911G451G11004法上的G2318G2047，G9994后再G17902G17819找G2528G7075词G708词根G451G2528G1053词G451G8978生词G451G3278G4462搭G18209的词组G12573G12573G709，让学生进行进一G8505的G5053G3278G9052化。所谓G256教G7092G4462法G257，即G1363是G2528一个科目，G993G2528的内容G1075是会有G993G2528的学习G7053法，教师应善于总G13479G5414G13447，化G13333为G12628，在日常教学中G17892G8505向学生G9195G17891，让他们在课堂G2656课后的学习G994复习G17819G12255中G993G7041整G2524，创G17908出G4658于自己的一G3883学习G7053法。G1128G451对学生G12661G10714的G7506G13051要适G2524，评G1227要及G7114。其实G12661G10714学生就G3921像放风G12593，G7506G13051要适G2524，G6301得G3838G13051，G13511子会G7041G6493，放得G3838G7506，风G12593就会G20140G17220。所以在课堂G12661G10714中，G12520G13785对学生的要G8726G18331G11004G7506G13051交G7379的G12661G10714G7053式。例如常G16280教学G12661G10714我会G6247得很G1017，就G3921像单词，每一课的单词我都会例行进行小测G17819G1863，G7092论G6980量多G4581，G13792G1000G993及G7696课后要G17892个G17819G1863。G993G17819G1119实上总有一些G3534G11796其差，G6122G13785在英语G7053面G11507是一G9869G5947根G1075G8821有的学生，G12520G13785的G3800G10714G7053法是G1820跟G17837G2529学生交谈，G9994后让他自己G15925量一下一整课的单词，G1985自己努力可以G16772G2052多G4581个，G9994后有重G9869G3332G3292G2022出来，让他尝试G6373G6124自己的G16772G5530能力。G5415G9994，整个G17819G12255，评G1227一G4462要及G7114，尤其对那些本来就很G19602得G2052老师G3037G16780的学生，有可能你一句G17743G5506的G21735G2181就可以影响G2052他，G1363他对英语G1147生兴趣。所谓G987G1119G5332头G19602，可能一G5332G3999学生并G993习G5827，但G2494要G3374G6357G993G6044，学生还是能体会教师的G14522G5527，适应教师的G7053法，跟着你的G6363挥G7846G17220。成G2163的教G13958，G2474G