大学2018年庆祝“三八国际劳动妇女节”女工三月系列活动方案.docx_第1页
大学2018年庆祝“三八国际劳动妇女节”女工三月系列活动方案.docx_第2页
大学2018年庆祝“三八国际劳动妇女节”女工三月系列活动方案.docx_第3页
大学2018年庆祝“三八国际劳动妇女节”女工三月系列活动方案.docx_第4页
大学2018年庆祝“三八国际劳动妇女节”女工三月系列活动方案.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大学2018年庆祝“三八国际劳动妇女节”女工三月系列活动方案各部门工会、各女工委员会,各位女教职工2018年是“三八”国际劳动妇女节108周年,也是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是“十三五”承上启下的重要一年,是深入实施“双一流”建设的关键之年,也是纪念建校80周年。为纪念“三八”妇女节,推动我校女职工积极进取,更好的为实现学校的“双一流”建设,展现新形势下女职工开拓创新的时代风采和勇于创新的精神风貌,促进女教职工身心健康,进一步激发大家的工作热情,校工会和女工委决定举办“力争双一流、女工展风采”系列活动,现将活动有关事项通知如下。一、女工健步走活动1活动时间及地点长安校区3月8日(周四)1230图书馆南门广场集合友谊校区3月8日(周四)1430大操场主席台前集合2活动路线长安校区由图书馆南门广场集合,根据现场工作人员导引绕启翔湖一周后,至游泳馆结束友谊校区规定时间内(约半小时)在操场跑道健步走,圈数不限。3参与人员全体在编女教职工及校聘女教职工。在编女教职工人数不限;校聘女教职工人数100人以下的单位最多可参与5人,100人以上的单位最多可参与10人。4参加活动的教职工务必携带本人一卡通或工作证,一人只能领取一张参与卡,无证件不能领取参与卡。5凡参加健步走活动走完全程的均有奖品,走完全程后凭领奖票领取奖品,请在领奖票上标注单位姓名。活动中途如有违规、作弊行为,取消参与资格。6各单位需派一名领队在起点处核对教职工信息,领队名单手机号请于3月5日前上报校工会,并请同时上报本单位新老校区参与人数。7工作人员本次活动工作人员由校女工委员会委员和各部门女工主任组成,分别负责起点检录及终点发放领奖票的工作,校工会工作人员负责现场安排及协调工作。二、三月女工系列特色活动在学校统一组织女工活动的同时,各基层工会也开展了丰富多样的女工活动。为了打破各单位活动的界限,为全校女教职工提供更多的交流平台,校工会将在三月陆续推出系列女工特色活动,特色活动由校工会主办、基层工会承办的方式,面向全校女教职工开展,具体活动及参与方式如下1城墙赏灯健步走(承办单位体育部工会)时间3月7日1700(统一出发)地点XX报名人数50人联系人XX2皮肤的科学护理和现代美容讲座(承办单位校医院工会)时间3月7日1600地点XX参与人数150人(无需报名,可直接参加)主讲人校医院副主任医师王XX联系人XX3花式包饺子活动(承办单位电子信息学院工会)时间3月8日9001200地点XX报名人数85人联系人XX4“三航巾帼花样绽放”花艺活动(承办单位机电学院工会)时间3月13日下午300430地点XX报名人数35人活动要求需自备中号剪刀一把,用于修剪花枝联系人XX(短信报名单位姓名)5诗歌朗诵会(承办单位航海学院工会)时间3月20日下午地点航海学院东配楼报名人数60人联系人XX以上活动,我校全体女教职工均可报名参加,因特色活动涉及提前购置活动原材料或门票,有意参加的女教职工请提前与活动联系人联系报名。三、省教科文卫体庆“三八”趣味运动会为纪念“三八”妇女节,推动教科文卫体系统女职工积极进取,更好的为实现陕西追赶超越目标建功立业,展现女职工的精神风貌,陕西省教科文卫体工会于3月7日

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论