完形填空技巧

1、英语专业四级完形填空 题目量大考查知识点多单题得分率低完形，完形，做完就行？一、大纲要求 语法：熟练掌握主语从句，同位语从句，倒装句和各种条件句，初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段。 词汇：掌握认知词汇达55006500个，正确而熟练地运用其中的30004000个及其最基本的搭配。 阅读能力：阅读速度应为每分钟120180个单词，理解准确率不低于70%。文章难度相当于美国“Newsweek” 的国际新闻报道或读懂难度相当于“Sons and Lovers”的文学原著作品。 此外：应具有较扎实的汉语基本功，对英语国家的地理历史和发展现况，文化传统，风俗习惯等有一定的了解和较多的人文和科技知识。

2、二、题型简介 英语专业四级考试完形填空给出一篇破坏信息较多的短文，通常有250词左右，20个空，每空四个选项，需要考生综合考虑短文的内容安排、结构组织、内在逻辑及语言特色，在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。 完形填空主要测试词汇辨析、习惯用法、固定搭配、语法结构及逻辑推理和语篇理解等方面的知识和能力，着重检查学生对语言的综合运用能力。 答题时间15分钟。三、试题设计特点 全文所设置的20个空白的间隔有的词多，有的词少。其原因是设置空白需要根据语言点和考点。 从选项来看，每小题的4个选项一般都属于相同或对等的词类或结构，属于同一范畴。20个小题的80个选项

3、中所用到的词汇或结构基本不重复，以期增大考查的覆盖面。 从考查能力的重点看，是以考查对文章的通篇理解和词汇意义为主。单纯从语法角度命制的题不多，一般需要把握上下文语境的逻辑关系，掌握一定的常识，理解词语的搭配等。 总体上讲，完形填空主要考查对语段的连贯性和一致性等特征的辨识能力，以及对一定语境中规范的语言成分的掌握，是对综合运用语言能力的大检验。 完形填空的成功率在很大程度上取决于考生对文本题材的熟识程度、自身词汇量的大小（尤其是积极词汇量，即通常所说的用词，而非单纯的认词）以及对全文语言情境的掌握。 这意味着认知词汇量越丰富，就越擅长从词组搭配中判断特定词（尤其是多义词）在特定语言环境中的确

4、切含义，即从字里行间找出平行或相对立的语义结构，从字表与深层双方面获得最多的综合帮助信息，排除干扰项，无限缩小选择的范围；掌握长句结构越扎实，行文逻辑思维能力则更敏感，产生歧义或误解的概率越小。四、常出现的几类错误 首先，频繁使用语感做题，很多同学认为有些题目做对了是不需要理由的，因为读起来顺口，“感觉”这就是对的。不可否认，语感在整个英语学习体系上是非常重要的方面，在做题中也直接或间接有所体现。但对于完形填空这个严重依赖于知识点考核和逻辑判断能力的考试形式，语感就显得主观性太强了，而主观的事物是无法用客观依据来评判的。 再者，每个人的英语水平多少有些差异，同样在会语感中表现出来。一些题目，有

5、的同学凭感觉认为是A，但肯定也有同学认为是B，所以我们做题的依据只能说建立在对文章的整体把握和严密的逻辑分析推导之上。 其次是用英语问题的中文思维。我们生活在中文环境中，一直接受母语熏陶，很容易在英语做题中遇到母语干扰的问题。而完形中恰恰有这一类的题目是专门为这一问题而设置的。 关于农民生产的一道题： and obtain chemical fertilizers to 45 the soil。 45. A. enhance B. mix C. feed D. raise 很显然，这里应该填一个关于“施肥”的动词。很多同学选择的是B“混合”。不难想象，这些同学想当然地用中文分析，认为买来了化肥

6、撒到土壤里和一和、搅拌一下就是“施肥”了。殊不知这一中文形象的动作老外是无法理解的，何况mix还存在和with的搭配问题。 最后是缺少全局观念。专四完形填空非常注重上下文逻辑关系。除了注重词汇的精确辨析与固定搭配，另一个很重要的方面就是句与句，段与段，乃至一个空和全文指向的逻辑关系，即每一题的选择必定和其他的已知信息相关联，通过已知信息求解未知信息，这就是专四完形的精细所在，答案有且唯一。如果仅仅通过空前空后的有限信息去判断选项，就犯了“鼠目寸光”的大忌。相反，做题时的“瞻前顾后”则是考生考前需要锻炼的必备素质。五、解题步骤 完形填空的解题过程可以概括为“总、分、总”三步走。 第一步：“总”速

7、读全文，把握大局。用23分钟，以略读方式快速浏览全文，主要目的是要了解文章的体裁和题材，从整体上把握全文内容和结构框架，找出文章的主题、大意，作者的观点、态度、思路，文章展开的线索，句与句以及段与段之间的逻辑关系及文章的语言风格或特点。 应当格外注意段首句和段尾句，因为文章第一句话旨在让读者对全文有一个大致的了解，而且段首句往往就是主题句；而段尾句往往是结论句,同样为主题服务。 另外，还要注意各种重复出现的词语。重复出现的词语指的是同根词的重复，以同义词、近义词或反义词形式出现的重复，相似的表达方式或句式的重复等等。这些词语相互呼应，从不同角度反复说明文章的主题，影射作者的意图，与段首句段尾句

8、一起勾勒出全文的脉络走向。 Wise buying is a positive way in which you can make your money go further. The 67 you go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost. 67.A. formal B. wayC. methodD. fashion 分析：试题所在句中的单词purchasing 是第一句buying 的同义词复现。并且第二句话和第一句话之间是并列关系，因此第67

9、题的答案也在第一句话中，是单词way的原词复现，因此选B。 The way you go about purchasing an article or a service can actually save you money or can add to the cost Before you buy an expensive 84 , or a service, do check the price. 84. A. itemB. element C. article D. component 分析：本题所在的短语buy an expensive和上文中的purchasing an artic

10、le是同义关系。 要填入的单词是单词article(物品)的同义词，属于同义词复现，因此选项A是正确答案。 Forcing yourself to recall (almost) never helps because it doesnt 81 your memory; it only tightens it. 81. A. loosen B. weaken C. decrease D. reduce 分析：前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反义复现。从下文的tighten可以判断，上文应该是选loosen。 文章总是按照一定的思路发展的。议论文一般按照逻辑推理关系论述，叙述文常常按照

11、时间顺序来发展，而描写文的发展往往表现为空间关系。不同文体的文章在发展层次上常常要用不同的连接方式，过渡方式。 通过速读全文可以把握文章思路发展的基本线索，为下一步解题确定语境线索。这一步必不可少，考生千万不要贪图节省时间而拿起文章就做题，这样往往“误入歧途”，把自己的理解强加给文章。 第二步：“分”往返迂回，各个击破。考生逐句通读全文，但是先不要看四个选择项，做到通读与猜测并行。另外，千万不要拘泥于题目顺序，这一步解题过程可以针对不同情况分三轮解题，通俗地讲，就是好做的先做，不会的留到下一轮。 第一轮，对含义明显的词汇，固定搭配或习惯用法，常用句式等纯语言知识问题，可以边读边随时猜测出答案，

12、包括介词的用法、倒装句、虚拟语气等固定的句型或语法。 第二轮，针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题目。这类题目的答案，不仅仅取决于对文章局部的理解，而是要在对语篇理解的基础上，利用上下文中字里行间的线索才能猜测出答案。 此时，首先看清题区的句法关系，辨别句子是简单句、并列句还是主从复合句，并根据语法判断词性，然后根据自己的生活常识、背景知识与文章主题猜测该词或短语的语义范围。 例如，对于动词、名词、形容词、副词等实义词，应该在语篇基础上判断它们的性质：动态、静态、积极、消极、褒义、贬义等。 对于形容词和副词还要分辨它们是修饰数量、质量、长度、面积还是形状。 对于连词，更要从上下文中判断它的逻

13、辑意义，表示并列、递进、让步还是转折等。 对猜测出答案的题目，应当首先对照选择项，找出选择项中与自己猜测完全相同或十分接近的那个答案，把它填入原文，看一看还原后的句子是否符合语法规律，语义是否符合文章主题，如若不符合上述要求，就必须推翻原解，重新猜测。 第三轮，集中突破前两轮未能解出的题目。在前两轮的基础上，针对最后难关，直接对照选择项，利用前两轮已填入的选项缩小填空范围，采用排除法，排除不恰当的选项，最后敲定答案。 第三步：“总”检查核实。此时的文章应当是一个语法结构正确，用词语义准确，上下文逻辑关系严密，主题突出，内容充实，意思连贯，层次清晰的整体。 首先，要着眼大局，从语篇整体上，看答案

14、是否符合文章主题，作者态度，意图及文体特征，结合段首句、段尾句和含有连贯意义的词语，把文章看作一篇范文，从写作角度，审视文章的谋篇布局启、承、转、合。 其次，从以下几方面对所选答案进行核查： 1)所选择的单词或短语是否符合本句内容，使上下文连贯和谐，与全文意义相协调； 2)所选择的单词或短语是否符合某种固定搭配； 3)所选择的单词或短语是否符合某种句型、时态、语态的特殊要求，如虚拟语气从句中的谓语动词用原形(过去式、过去完成式)； 4)所选词本身或附近的词有无特殊要求，如有些动词后面只接动名词而不能接不定式。必要时对个别答案仍需推敲，发现不妥，要重新考虑，但应慎重，无绝对把握，仍应相信第一感觉

15、。六、解题技巧 技巧一：充分利用首句信息 完形填空题的特点是篇幅小，起点高，容量大。按一般的命题要求，完形填空题所采用的短文一般不给标题，但首句往往不设空，通常是个完整的句子，这个句子不容忽视，它是全文的关键句，或者称为主导句，是了解全文的窗口，常常包含对解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维，争取开局顺利。 技巧二：充分利用逻辑推理 语篇是完形填空题的信息载体，是解题的依据，阅读理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程。在阅读的过程中考生其实是在跟文章的作者交流信息。为

16、了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读解题的过程中考生始终进行着联想、推测等基本的思维活动。考生必须在做完形填空题时不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，修正非正确性，以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。 如： (1) At first nothing happened, _ suddenly a large mouse rushed out of the hole A. then B. and C. or D. so (2)

17、 and the officers then began to eat their meal, saying that the mushrooms had a very strange _ quite pleasant taste. A. besides B. but C. and D. or 分析：第(1)题关键词是 at first, 所以答案是A；第(2)题关键词是strange和pleasant，所以答案是B。 在完形填空题中，某些项的选择可以根据语义来决定，即已有的词或句子的语义决定着必须选择某个选项，否则整个文章的语义逻辑就不通，内容就与作者的原意不一致。因此在运用逻辑推理时，不要

18、忽略语义这条重要的线索。 应该说语义问题是最难的题目，因为有时填进任何一个词语法上都对，有时意义上也对，只是意义上有所不同，有时甚至是很细微的区别。因此，我们必须根据上下文的线索来决定选项。这就是所谓的exact filler和acceptable fillers 的区别。 对比分析近几年TEM4中的cloze中出现了这种趋势：选项中所给的动词固定词组少了。可以根据固定词组的意义和惯用法两方面一眼来决定选择的选项少了，即使有，也是同一个词组后面跟了不同的介词或副词；或者是只给一个动词而把和它搭配的介词或副词放在短文之内，这样从所给的词组或动词本身来看，没有任何语法上的不正确，只有在上下文中，我

19、们才能确定它们是否成立。因此，注意上下文是这两年cloze考试出现的新动向。这就告诫我们只能从头开始往下做，而不能先行选定动词词组。 如： Although interior design has existed since the beginning of architecture, its development into a specialized field is really quite recent. Interior designers have become important partly because of the many functions that might be

20、 1 in a single large building. A. consisted B. contained C. composed D. comprised 分析：根据语义线索（内部装饰变得重要的部分原因是因为一座大楼包含许多用途。）可知空格处需要一个表示包含（括）意义的动词。在四个选项中A. consisted(由构成)，多用于主动且与of连用；C. compose（组成）多以be composed of这一固定词组出现；D. comprise(包含)一般不用于被动语态。contain在用法上和语义上符合题意，故为答案。 技巧三：充分利用语境因素 文章是一个具有内在联系的整体，而上下文

21、则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，四级考试中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃单纯的语言分析考查，越来越侧重逻辑推理判断。空格设置体现了以实词为主，虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的隐含信息大都无法光凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。这就大大加强了干扰项的迷惑性，提高了试题的难度。因此，只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。 如： I climbed the stairs slowly, carrying a

22、big suitcase. By the time I got to the third floor, I was _and at the same time feeling lonely. A. helpless B. lazy C. anxious D. tired 分析：此题关键词是a big case和the third floor，拿着一只大箱子上三楼，非常劳累，所以答案是D。 技巧四： 利用文化背景常识 完形填空题命题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的常识与知识，从文化、科学常识到历史、地理知识等，无所不包。做题时，若能积极地调动自己

23、的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。因此，平时就要注意知识的积累，并加强不同学科间的知识融合，有意识地了解一些英语国家的文化背景知识，这对英语学习和应试将大有帮助。 如： (1) There, 1350 feet above the street, a _ figure was walking on air. A. great B. strange C. public D. tiny (2) But the ring had fallen off and been damaged in the gr

24、eat _ of the fire. A. pile B. heat C. power D. pressure 分析：第(1)题，一个人在1350英尺高的地方走，旁观者站在地上看的话，看上去应很小，答案是D；第(2)题关键词是damaged和great fire，所以答案是B。 技巧五：巧妙运用语法分析 完形填空题中对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。近年词义辨析题的比重有加大的趋势。要做好这类题目，必须有较大的词汇量和较强的词语搭配能力。 如： When

25、Ed first phoned and _ we play, I laughed quietly, figuring on an easy victory. A. declared B. mentioned C. persuaded D. suggested 分析：从空格前的时态及and可知，空格也应为过去时态,而空格后的宾语从句也必须是相应的过去时态，但这里的宾语从句的谓语play却是动词原形,显然是特殊的习惯用法，四个选项中只有suggest当建议时，其后接宾语从句时，谓语用“should+动词原形”，should可省略，而且也同文意十分吻合，故D项正确。 Cities contain t

26、he very aspect of a society: opportunities for education, employment, and entertainment. They also contain the very worst parts of a society: A. wellB. goodC. betterD. best 分析：根据第二句中的语法线索the very worst，我们就可以肯定此空也要用形容词最高级。 技巧六：有效利用语篇标志 语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。如：表示

27、结果层次的语篇标志语有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示逻辑关系的有thus，therefore，so等；表示改变话题的有by the way等；表示时间关系的有before，so far，yet，now，later等。其中，表示转折和让步的词考得最多，尤其是however，其次是therefore, although等。在做完形填空题时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。 技巧七：综合运用阅读技巧 在一定意义上，完形填空题是为阅读理解服务的，它要求考生具有快速阅读文章的能力，尤其是跳读的能力，心里要有整体，浏览全文

28、，掌握全文要旨和主要考点。这种能力的培养是靠平时大量阅读训练出来的。 七、常见命题方法、题型及相应的解题技巧 完形填空的短文体裁主要为议论、说明、描写或叙述，而由于考试时间有限，所选文章篇幅短小，近年来一般以说明文为主。总结历年考题，我们可以将完形填空的20个多项选择题粗略分为四种题型： 词汇题 语法题 习惯搭配题 语篇分析题第一类：词汇题 这是完形填空中出现最多的一种题型。四个答案选项或为近义词，或为非近义同类词。有时无论填入哪一个选项，在语法上都对，在意义上也说得通。这就需要考生不仅要考虑各选项本身的形式、意义和功能，还要联系上下文来做出正确的选择。 如2005年试题中的47、49题： I

29、f you are going to work in a (47)_ area, again there are the papersand the accommodation agencies, (48)_ these should be approached with (49)_. 47. A. familiarB. cold C. humidD. new 48. A. thoughB. whileC. sinceD. as 49. A. enthusiasm B. hesitation C. cautionD. concern 分析：以47题为例，该题要求考生填入area的定语，而答案中

30、的四个选项都是可以充当定语的形容词，并且填入后，句意也符合逻辑。这就需要考生联系上文进行分析。 上文提到“如果你想在家附近找住处，朋友们，还有地方报刊也是个不错的信息来源”；该句是在讲“而如果你要到一个_的地方工作，报纸依旧是主要的信息来源”。 由此可以断定，空白处应填入能够与“家附近”形成对比的限定成分。cold和humid是描述天气情况的，显然不合适；而familiar只适合用来形容“家附近”；故只能选择D项。 从命题者的角度，为正确找到三个干扰项并不是一件简单的事情四个选项应处于同一难易层次，并具有义、形或用法上的干扰性。 因此，完形部分多采取四项同类的命题形式，即同词性、同词型、同句法

31、功能或同词多形等。而考生通过对选项内部关系的分析，多可洞悉命题者的测试目标而做到“有备而战”。 词汇题有以下命题方式： 近义词 近形词 非近义同类词1.近义词 此类题在历届的考题中占分值最多。四个选项在汉语对应含义上非常接近或有密切的联系（多为同词性或同种句子成分的词/词组）。如2000年第32、34、39、40题： 32. A. made up ofB. consisted of C. constituted of D. made from 34. A. elementaryB. crucial C. rudimentaryD. fundamental 39. A. knownB. defi

32、ned C. calledD. referred to 40. A. classedB. recognized C. categorizedD. distinguished 解题时要根据上下文，从语法与词义双方面考虑。如为动词，可先判断及物、不及物来排除选项。名词则先考虑可数与否。经过语法筛选后，看剩下的选项哪一个与上下文所预设的微妙语义及感情色彩最接近。2. 近形词 近形词分为三类： 1） 几乎是每届必出的语法题。多为动词题，以该动词的现在分词、过去分词、不定式等形式构成各选项。 如A. fills B. be filled C. filling D. to fill, 此类题应分析原句的句

33、子结构，找出空缺处是谓语还是非谓语成分，再根据主谓关系（尤其是逻辑主语）或句中对空缺处起限定作用的动词判定具体形式。该命题方式也可出时态题和虚拟语气题。 2） 纯词汇题目：四个选项词根或词缀相同。如果考生词汇量不够，需要现场的词根词缀含义分析。 如：A. intends B. tends C. pretends D. contends 3) 以某一中心词（如常见的way, word, whole, all等词）为考点，以含此中心词的多个词组构成选项， 如：A. in other wordsB. in a word C. without a word D. on the word 3. 非近义同

34、类词 四个选项均为同词性或同语法作用词。如同时态或同形式动词、四个修饰/限定词（形容词或代词）、四个介词等，但没有字形或内在含义上的相似之处。这类题可称为“阅读理解题”或俗称为“上下文读懂题”，旨在测试学生对短文意义的理解是否顺畅。 如：A. newB. normalC. temporary D. favorite第二类：语法题 该题型指利用空白处与上下文可能发生的语法联系推断出正确的选项。 例如2003年的第27题： During McDonalds early years French fries were made from scratch every day. Russet Burba

35、nk potatoes were（26）_, cut into shoestrings, and fried in its kitchens. (27) _ the chain expanded nationwide, in the mid-1960s, it sought to cut labor costs, reduce the number of suppliers, and（28）_ that its fries tasted the same at every restaurant. 27. A. As B. Due toC. Owing to D. With 空白处后的the c

36、hain expanded nationwide是一个完整的句子，因此可以断定空白处应该填入一个连词，而due to，owing to，with都是介词，只有as可以充当连词，故A项正确。第三类：习惯搭配题 该题型相对简单，考生只需根据自己已经掌握的固定词组和习惯搭配知识，便可以做出正确的选择。但近年来的考题出现了新动向，即给出一个词组或实义词，而将可以与其搭配的介词或副词作为考查对象。这个词组或实义词可以与不同的介词或副词搭配，但意义各不相同，此时就需要考生从上下文寻找线索，选出正确的选项。 例如2005年的第32题： But in general, and especially for t

37、he student or new wage earners, there are practical (32)_ of cash and location on achieving that idea. 32. A. deficienciesB. weaknessesC. insufficienciesD. limitations 该题要求在空白处填入名词，并且该名词既可以与cash搭配又可以与location搭配，表示“在金钱和地方上都受到限制”或“既缺钱，又缺地方”。 weakness表示“弱点、缺点”，与原文意义不符，可以直接排除； deficiencies意为“缺乏”，可与cash搭

38、配，表示“缺钱”，但是不能与location搭配，故排除； insufficiencies表示“不足、失败”，可与cash搭配，但也不可以与location搭配，故也应排除； 而limitations表示“局限、限制”，可与cash、location搭配，为正确答案。 除了语法性搭配，还包括： 1) 固定的介词词组，如in accordance with, on the contrary 等。 2）同一实词与不同介词搭配产生不同含义或强调不同重点，需要从上下文寻找线索来判断强调的重点。如 on the condition 与under the condition,前者表示某动作的主观前提、条件

39、，后者则用于客观的情况描述中，尤指物理、生态等环境条件。还有in search of 和in the search for 等。第四类：语篇分析题 该题型要求考生掌握一些表示因果、并列、递进、转折、对比、解释、次序、例证、总结的衔接手段，能够从整体上把握文章的逻辑关系和衔接关系。 考生做题时，一方面，要通过参照原句标点以及其他连词是否存在，来确定句子成分是否完整；另一方面，还要联系原句与上下文的逻辑关系。值得注意的是，在历年试题中，表示转折和让步关系的词是频率较高的出题点。 例如2004年的第37题： One answer would seem to be (36) _ periods on

40、each shift, a month, or even three months. (37) _, recent research has shown that people on such systems will revert to go back to their (38) _. 36. A. shorterB. betterC. longerD. nicer 37. A. So B. In shortC. SimilarlyD. However 38. A. newB. normal C. temporary D. favorite 上文提到“解决问题的一个办法似乎是让每一个轮班持续更长的时间，如一个月或甚至三个月”，而该句又指出“最新的研究表明，按这种制度工作的人在周末的时候还会回到其正常的睡眠和清醒习惯”，由此可以断定该句与上文是转折关系；而空格后的逗号进一步表明此处应该填入一个可以表示转折关系的副词，因此however为正确答案。 各选项同为表示一定逻辑关系或承接关系的词或词组。有时只是几个词之间的关系， 如：A. in a wordB. in the meantime C. in other words D. in that ca