小学语文科组计划

1、*小学语文科组计划2010学年度第一学期一、情况分析上学期在学校领导的关心指导下，教师们能认真钻研教材、积极开展教研活动，在互帮互学中提高自身的教学能力。教师们主抓了后进生的赶队工作，在完成课内知识的同时，抓好学生写字能力的训练和培养学生课外阅读的能力。定期评选阅读之星和星级评价，激发学生阅读的兴趣。通过单元统测统改，及时调整教学策略，使学生的学习成绩不断提高。在期末考试中，整个语文科组达到优秀档次。存在问题，三年级学生学习习惯没养成；四年级的平均分较低；整体阅读能力较差，后进面大、低分段的学生较多，平均分不高。二、教学目标：以全面提高学校语文教学质量为主要宗旨，以课堂教学为主要阵地，向课堂4

2、0分钟要高效。平均分85以上，合格率95以上，优秀率60以上，整个学科的教学质量要达全优档次，参加学科比赛争取在镇前3名。认真抓好各班语文学科的培优补差工作，加大阅读训练量，整体提高全科的平均分。各班期末质量检测争取在镇的平均线以上。三、工作措施：(一)加强学习，提高自身素质 充分利用每周业务学习时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，加快熟悉多媒体教学。加强拼音、写字等基本功训练，利用课余时间学习广东教育、茂名教育等有关教学书籍，提高教学业务能力。提高自身的教育理论水平和教学业务能力。（二）加强实践交流，提高课堂教学质量教师要在课前对每个

3、单元的教学要求进行深入研究，明确每单元的教学要求，有目的，有计划、有针对性地备课，准确控制好40分钟的授课时间，高效率地完成教学任务。积极参加教研活动，利用空堂时间主动到有经验的老师处听课，每个教师一学期互相听课不少于15节，上学校安排的公开课，要认真及时组织教师评课，互相交流、反思、探索，优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学工作进行反思，总结经验，吸取教训，不断提高教学质量。（三）加强教学常规管理。1、加强对教学全过程的指导和管理，认真落实“备、教、批、辅、考、评”等常规教学环节，环环相扣。2、按镇和学校的要求，继续实行推门听课制度，定期或不定期

4、检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。第六周和第十二周进行常规检查，单元练习统测统改2次，分别是第二次和第四次，及时改卷、及时反思、及时上报成绩公示。3、凡教师布置的作业或练习要写上日期和课题，作业做到精批细改，重视评讲，学生做错的作业一定要改正后才能做下一次作业。4、一学期习作训练不少于16次，凡语文园地的作文一定要做到精批细改，写上教师的批语，鼓励学生习作。5、抓好课堂纪律，培养学生听、说、读、写的能力，在平时的教学中要渗透听力训练。6、继续实施教师“三个一”制度。各老师在第二周内上报公开课时间和课题。7、教师要根据学

5、生的实际情况认真备课，超前备课3节左右。8、抓好学生的写字训练，逢星期一、三下午第三节辅导前10分钟开展写字训练，提高学生的写字技能。9、加强培优补差。教师要利用一切机会，与学生交流，找出学生存在的问题和原因，对学生的心理和学业进行辅导，争取后进生转化率达95%以上；对优等生要强化训练。10、重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。11、备完每节课后要留空几行写教学反思。（反教案、反学生，思改进等。）（四）开展书香满校园活动1、落实课程标准规定的课外阅读量：二年级不少于5万字；三年级不少于15万字；四年级不少于30万字；五、六年级不少于

6、50万字。做好词语积累和读书笔记等，并在班、校内定期展示学生的优秀作品。2、完善各班图书角，并倡议学生为班级图书角捐书，开放校园图书室，创设学生“读书好，好读书，读好书，书读好”的环境，在班内营造良好的学习氛围，提高学生阅读能力。（1）时间落实：逢星期一、三、五1：401：55为中午读书时间，要求学生每天至少要有0分钟读课外书籍。利用单周星期三下午第三节队活动开展形式多样的课外阅读活动。（2）读物落实：学校图书室，班级图书角；教师推荐阅读内容，动员家长买书。（3）熟读古诗：各年级一定要背诵和默写指定的必背古诗。课内的某个段落。四、具体工作安排第1周 1、通过科组计划 2、各教师订好该科的教学计

7、划并上交学校领导审阅。3、组织六年级学生进行语文能力竞赛辅导，辅导老师：庄燕平主任。第2周 1、加强各班图书角的建设，开展捐书活动。开放学校图书室。2、开展尊师征文活动。3、出以教师节、中秋节和国庆节为主题的手抄报。第3周 阅读星级评价。第4周 1、国庆征文比赛。2、研究后进生转化。第5周 1、第一次单元练习及试卷分析。2、阅读之星评选。3、一年学习习惯培养公开课，执教：刘春玲第6周 1、阅读星级评价评选2、教学常规检查。第7周 二年级识字教学公开课，执教：李梅丽第8周 营造书香校园，一至六年级课外阅读展示第9周 1、阅读星级评价。2、学生优秀作业展示。3、六年级语文能力竟赛。第10周 1、统测统改第二次练习。2、阅读之星评选。第11周 1、统测试卷分析、反思。2、教学常规检查。第12周 1、四年级作文教学公开课，执教：杨碧霞 2、阅读星级评价。第13周 1、利用星期三下午科组活动，开展一次学习习惯培养经验介绍。2、出以元旦为主题的手抄报。第14周 1、第三次单元练习及试卷分析