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文档简介

1、绿色圃中小学教育网,第五单元 第1课 解释,苏教版五年级科学上册,授课人 :xxx,解 释,什么是解释,解释:就是在观察的基础上进行思考,合理说明事物变化的原因、事物之间的联系,或者是事物发展的规律。,实验要求: 1.各小组组员声音不要过大以免影响其他小组。 2.仔细读实验过程。(要求人人会做实验) 3.分工合作认真仔细观察实验现象并做好记录。,实验过程: 1.用水笔在吸水纸上画出不同颜色的圆点。 2.固定纸条,使水能浸到纸条的底端,而不能碰到彩色水点。 3.当水慢慢地被吸上纸条后,圆点的颜色发生了什么变化?,问题:你观察到的现象,你能做出什么解释?,对实验中的现象解释:紫色是红色和蓝色的中间

2、色,所以它分解为红色和蓝色;绿色是黄色和蓝色的中间色,所以它分解为黄色和蓝色;黑色是多种颜色的混合,所以它分解为多种颜色。,一些颜色其实原本并不是你所看见的那样,它是由不同颜色混合后组成的。,请你观察、思考给出合理的解释,你的观察: 1、红+蓝=紫 2、黄+蓝=绿 3、蓝+绿=天蓝 4、红+绿+蓝=白,你的解释:光源是白色的, 所以红、绿、蓝是光的三原色,光的三原色是红、绿、蓝。 颜色的三原色是红、黄、蓝。,下面说法中,哪些是观察到的事实?哪些是解释?为什么?,1、苹果表皮渗出了水 ( ) 2、闻起来有异味 ( ) 3、捏上去发软 ( ) 4、室温有30 ( ) 5、苹果变坏是因为温度太高( ) 6、苹果变坏是因为被捏来捏去( ) 7、苹果表面细菌在繁殖 ( ),事实,事实,事实,解释,解释,解释,事实,人眼是如何 看到东西的 各种解释,1、古希腊哲学家毕达哥拉斯的解释是:眼睛发出的不可见的光接触物体,从而使我们能看见他们。,2、古希腊哲学家柏拉图的解释是:在我们看见物体之前,太阳光必须于我们眼睛内部发出的光混合。,3、古希腊哲学家亚里士多德的解释是:我们通过发光物体发出的光来看见东西。,4、古希腊天文学家托勒密的解释是:物体像镜子那样反射射向它的光。,5、阿拉伯物理学家

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