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文档简介
1、人教版五年级数学下册期末试卷质量分析1、300厘米3=( )分米3 2米3=( )升 时=( )分 2、25= =( )%= ( )(填小数) 3、一件上衣原价300元,现按八五折出售,应卖( )元。 4、根据下面图示,可列算式 :_ 表示:_ 5、在括号里填上合适的容积或体积单位。 一听可口可乐的净含量是355( )。 一间教室的体积约144( )。 6、 的倒数是( )。 7、六年一班6名同学参加“华杯赛” 决赛,他们的成绩如下:12、95、120、69、80、95。这组数据的平均数是( ),中位数是( ),众数是( ),( )能比较好地反映这8名参赛选手的平均水平。 8、把一个正方体方木
2、块锯成两个完全一样的长方体,结果表面积增加了32 ,原正方体方木块的表面积是( ),体积是( )。 二、明辨是非(对的打“”,错的打“”并改正)(每题2分,共8分) ( )1、一次英语测试,六年一班40名学生,2人不及格,及格率是98%。 ( )2、一个长方体相交于一个顶点的三条棱长总和是15厘米,这个长方体的棱长总和60厘米。 ( )3、足球的个数比篮球少 ,那么篮球的个数比足球多 。 一、三、计算(28分)7/12 +1/12 = 1-8/15 = 7/9 +11/9 = 1/5 -1/6 = 0.4的平方 =12100= 2.50.4= 3.145= 10.2= 2.9-2.09=2、估
3、算(4分)X-4.9=6.02 7.89X=23.68 8/9 +1.09 13/25 +19/40 X= X=3、混合运算(能简便的要简便)(6分)5/8 -3/5 +1/4 2- 1/9 -8/9 11/20 +(9/10 -1/5 )4、解下列方程(8分)X-1.24 =0.8 15X=0.6 3/5 +X=1 X12=4二、填空(26分,每空1分)1、方程6=8.4 的解是( )。2、数对(y,3)表示的位置是第( )列,第( )行。3、自然数12的因数有( ),自然数6的因数有( )。12和6的公因数有( )。4、已知ab=5(a、b为非0自然数),那么a和b的最大公因数是( ),最
4、小公倍数是( )。5、分数20/30 的分子和分母的最大公因数是( );分数8/9 和7/10 的分母的最小公倍数是( )。6、把下面的分数化成小数(除不尽保留三位小数)3/4 5/9 11/20 1又27/1007、填写合适的单位3( )= 3/10 ( ); 47( )= 47/100 ( );8、分母是6的所有最简真分数有( ),它们的和是( )。9、1里面有( )个1/6 ,那么1/2 里面有( )个1/6 。10、一桶油用去了2/5 ,是把( )看作单位“1”;学校男生的人数相当于女生的7/9 ,是把( )看作单位“1”。11、已知 1/5 3/( ) 1/4 ,括号里可以填的数有(
5、 )。12、右图中两个圆的周长相差( )厘米。13、在下面长方形中画最大的圆,圆的半径是( )厘米,可以画( )个这样的圆。三、判断对与错(6分)1、一个点向左平移,如果用数对表示,那么它的列数在变小。( )2、一个最简分数的分子和分母是没有公因数的。( )3、分数8/9 、7/8 、6/7 、5/6 是按从大到小排列的。( )4、两个不同的圆,周长比较长的圆面积也比较大。( )5、用圆规画圆,圆规两脚之间的距离是圆的直径。( )6、假分数的分子一定比分母大。( )四、选择正确的答案(在正确的答案中打)(5分)1、两个数的最小公倍数是45的是:15和30 45和90 9和152、把一根5米绳子
6、剪成同样长的6段,每段是这根绳子的:5/6 米 1/6 1/53、小明把自己的邮票送掉15张后又收集了20张,这时他有49张邮票,小明原来有邮票的张数是:44张 54张 84张4、下面图中,只有一条对称轴的是: 5、用哪一种方框去框下面一组数字,可以得到5种不同的结果。1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12用 用 用五、解决下面的问题(30分)1、实验小学五年级(1)班捐款1200元,比五(2)班多捐款280元。五(2)班捐款多少元?(用方程解)2、工厂这个星期没有一天休息,共生产钢材12.6万吨,平均每天生产多少万吨?(用方程解)3、有两根木条,一根长18分米,另一根长12分米。要把它们截成同样长的小段(每段为整分米长),而且没有剩余,每小段木条最长多少分米?一共可以截成多少段?4、一种自动喷水装置,喷水的最远距离是20米,这种喷水装置可以给多大面积范围内的花草喷水?5、两个修路队合修一条公路,甲队已经修了全长的2/7 ,乙队已经修了全长的3/5 ,这条公路还剩几分之几没修?6、张师傅8小时可以加工5个零件,沈师傅5小时可以加工3个同样的零件。请问两位师傅谁的工作效率高一些?六、综合运用(5分)根据下面的统计图填空回答问题。1、两个
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