《孟子两章》 比较复习课

1、中心句：然后知生于忧患，而死于安乐也。,请你给这个论点补充 一个事实论据和一个道理论据！,司马迁受腐刑而作史记,曹雪芹举家食粥著红楼梦,我要扼住命运的咽喉， 他绝不能使我完全屈服贝多芬,没有伟大的意志力，就没有雄才大略。 巴尔扎克 困难越大，战胜困难就越荣耀。 莫里哀 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 查尔斯比亚德 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。,名言警句,背一背,孟子，名 ，字 ， 时期 家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张行“ ”，以统一天下。,轲 子舆 战国 儒 孔子 孔孟 仁政,他反对诸侯的武力兼并，反

2、对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。,回顾作者：,孟子的政治主张主要是“仁政”、“王道”， 主张和平，反对战争。提倡君王要“与民同乐”， 人与人之间要相亲相爱， 希望人们能安居乐业 。,得道多助 失道寡助,解题：,本文是一篇短论，记叙了战争中民心向背的问题，指出民心所向是战争胜负的主要因素，突出“人和”在战争胜负中的决定性作用，体现了孟子的“仁政”思想。,本篇主要是谈战争呢，还是谈政治呢？,本篇主要是谈政治，是借战争谈政治。孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的政治主张，他主张国君要有仁德，施行仁政（“得道”），这样才能“多助”，众人才会归顺，而“天下顺之”，“

3、战必胜矣”，国家才能治理好。,摆出观点,论证观点,得出结论,结构图解,天时不如地利， 地利不如人和,天时不如地利,地利不如人和,得道多助， 失道寡助。,战争事例,治国道理,类推,总,总,分,生于忧患， 死于安乐,选自孟子告子下,理一理,苦其心志 劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身 行拂乱其所为,动心忍性，曾益其所不能,生于忧患造就人才,入则无法家拂士 出则无敌国外患,国恒亡,死于安乐治理国家,举例,正面 论人,反面 论国家,天降大任,（思想）,（生活）,（行为）,例举舜、傅说等六人事例,道理,人恒过,改,作,喻,困于心，衡于虑,征于色，发于声,比较阅读,这两篇短文的论点分别是什么?比较本文的两篇短文

4、，说说它们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？(习题二),第二篇论点:,第一篇论点:,生于忧患，死于安乐,天时不如地利，地利不如人和。,它们主要是针对最高统治者来说的.,两篇短文都用了类比论证的手法。 第一则以战争中的情况作为事 例，强调 “天时不如地利，地利不 如人和 ”，然后类推出治国的道 理； 第二则从个人事例说起，最后 归结到统治者治国上。,相同之处：,不同之处： 两篇文章提出论点的方式不相同： 第一则短文的论点在文章开头部分 点明，然后对论点进行了进一步的解 释和阐述； 第二则短文在文章结尾处揭示出论 点，不再对论点进行解说。,引申拓展,如何看待孟子 “人和”的主张？（有什

5、么进步意义及局限）,进步意义:因为现代战争中,高科技技术迅猛发展,而一切技术都需要人来研究和使用,所以“人和”仍起决定性作用.,局限:因为科技是第一生产力,在现代化战争中起决定因素的是科学技术,谁掌握的技术先进,谁就会赢得胜利,所以只靠“人和”，现代战争也难以取得胜利。,优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。 美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。,你赞同孟子的 “生于忧患，死于安乐”的观点吗？,3.生于忧患，死于安乐中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨

6、练。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。,仲尼厄而作春秋,韩非囚秦，说难、弧愤。,屈原放逐，乃赋离骚。,西伯姬昌披拘禁而演绎周易； 孔子受困厄而作春秋； 屈原被放逐，才写了离骚； 左丘明失去视力，才有国语； 孙膑被截去膝盖骨，兵法才撰写出来； 吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着吕氏春秋； 韩非被囚禁在秦国，写出说难、孤愤；,司马迁受宫刑而作史记。,欧阳修两岁丧父，笃而成才。,曹雪芹举家食粥而写出了不朽的红楼梦。,爱迪生小时候一边卖报一边作化学试验。有一次，不慎在火车上引起了火，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦努力，终于成为举世闻名的发明家。,贝多芬即使在双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作。,同学们，请记住： 平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。 此时不搏待何时？,小结： 孟子散文特色 孟子二章气势磅礴，具有极强的说服力、感召力，这与孟子其人善用排比等修辞格不无关系。 章一“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”，用的是双重否定，排比有力；“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”层递排比，更有气势。 章二开首列举