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1、生物圈是所有生物的家,复习1：第一章,知识梳理,一、生物圈,生物圈是所生物的家,二、环境对生物的影响,三、生物对环境的适应和影响,知识梳理生物圈是所有生物的家,生物圈,定义,地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈,范围,大气圈的底部,水圈的大部,岩石圈的表面,为生物的生存提供了基本条件(6点),作用,“立足点”,(海平面上下10km,共20km，薄),知识梳理生物圈是所有生物的家,环境对生物的影响,非生物因素,生物因素,定义,生物与生物的关系,探究实验,（定义在七年级上册15页）,知识梳理生物圈是所有生物的家,生物对环境的适应,生物对环境的影响,生物既能适应环境又能影响环境,生物对环境的适应和
2、影响,识记巩固,1、关注地球，就是关注我们和其他生物的家生物圈，它包括_的底部、_的大部和_的表面。 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件，它们包括_、 _、_、_、_和一定的生存空间。 3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外_的实验。 4、影响生物生活的非生物因素包括_ _等。 5、不同生物之间的关系常见的有_、_、_等形式。,大气圈,水圈,岩石圈,营养物质,阳光,空气,水,适宜的温度,其他条件完全相同,阳光、空气、水分、,温度、土壤,合作关系,竞争关系,捕食关系,典例解析,例1、“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，造成这一差异的主要因素为（ ） A、
3、光照 B、温度 C、空气 D、水分,B,例2、稻田里的水稻与杂草之间的关系属于（ ） A、竞争关系 B、合作关系 C、捕食关系 D、寄生关系,A,典例解析,例3、在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是（ ） A、为了增加实验的趣味性 B、为了便于观察实验结果 C、为了验证多个变量 D、排除其他因素的干扰,D,甲和乙都应保持充足的水分,中考热身,1、2008年湖北黄石地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（ ） A、大气圈 B、水圈 C、岩石圈 D、生物圈 2、2008山东养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土,把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依
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