数学七年级上人教新课标第四章图形认识初步复习课件92233_第1页
数学七年级上人教新课标第四章图形认识初步复习课件92233_第2页
数学七年级上人教新课标第四章图形认识初步复习课件92233_第3页
数学七年级上人教新课标第四章图形认识初步复习课件92233_第4页
数学七年级上人教新课标第四章图形认识初步复习课件92233_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第四章 （综合复习课）,图形认识初步,几何图形,按柱、锥、球划分(1) (2) 是一类，是柱体(3)（4）是锥体 (5)是球体,柱体,锥体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,从不同的方向看,立体图形的表面展开图,正方体,长方体,四棱锥,三棱柱,三棱柱,五棱锥,归纳：正方体 的表面展开图 有以下11种。你能看 出有什么规律吗？,一 四 一型,二 三 一型,阶 梯 型,点和线,A 点A 用一个大写字母表示。,线,线段,直线,射线,学会区分没有,直线、射线、线段的比较,线段的基本性质:两点之间线段最短.,下面的知识点你掌握了吗？,直线的基本性质:经过两点有一条直线并且只有一条直线.,两点间的距离:连结两点的线

2、段的长度, 叫做这两点间的距离.,用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拔木条,木条能转动,这表明_;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明_。,过一点有无数条直线,两点确定一条直线,应用举例,线段中点的定义,(1)已知AC=8cm，CB=6cm,如果O是线段AB的中点，求线段OC的长度。,（2）已知AB=16cm，C是直线AB上一点，且AC=10cm，D为AC的中点，E是BC的中点，求线段DE的长。,把长方形的一角折叠得到折痕EF，如图1，,A,（,F,B,D,（,G,如图2,再沿FG折叠,使得C、E重合，如图2所示， 已知EFG= ，求BFE的度数,G,认真想一想,1、如图、线段AB14cm，C是AB上一点，且 AC9cm，O是AB的中点，求线段OC的长度。,认真解一解,2、如图，已知AOB90，AOC是60， OD平分BOC，OE平分AOC。求DOE。,3、如果两个角互补，并且它们的差是30，那么较大的角等于 .,105,4.一个角的余角比它的补角的 一半还少30,求这个角. 5.一个角的补角是1232416,则这个角的余角是多少? 332416,60度,6.如图,已知直线AB和CD相交于O点,COE 是直角,OF 平分AOE, COF=34,求BO

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论