2020-2021年第一学期10月八年级语文试卷

1、2020-2021学年度上学期十月质量检测八年级语文试卷 全卷满分：120分 祝考试顺利考生注意：1、本试卷共6页，满分120分，考试用时150分钟。2、全部答案必须在答题卷上完成，请认真核对每题答案是否在答题卷的对应框中，答在其他位置无效。3、答题前请认真阅读答题卡的“注意事项”，考试结束后，请将答题卷上交。第卷 选择题（共30分）一、（共12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A. 娴熟 桅杆（wi） 屏息敛声（lin） 如梦初醒B. 仲裁 悄然（qio） 一丝不苟 眼花缭乱C. 佃农 诘责（ji） 禁锢 不逊D. 炽热（zh） 锐不可当（dng） 百手起

2、家 深恶痛极2.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（1）国学大师陈寅恪在读书上别有心得，他 把书分类读，重视读原典，在读书中要多圈点，还要敢于质疑。（2）在新时代背景下，实现生态环境根本好转和生态文明全面 ， 每一代中国人的生存权与发展权，事关老百姓实实在在的获得感、幸福感。A. 提倡 提升 保障 B. 倡导 提高 保证C. 提倡 提高 保证 D. 倡导 提升 保障3.下列各句中有语病的一项是（ ）A. 总长55公里的港珠澳大桥，实现了主体工程全线贯通，是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。 B防范失泄密问题需要综合施策，多管齐下，不能简单地一禁了之。C去年我们国家消费的贡献首

3、次超过了投资，其中重要的原因是因为服务业在消费中的贡献率大幅上升。D今年4月起，每月15号，我省都将开展一天全省机动车不礼让斑马线集中整治统一行动，力争形成文明新风。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A为提升高等教育综合实力和国际竞争力，中国启动高校“双一流”建设战略，将有序推进实施，重点建设一批世界一流大学和一流学科。B我这题目，是把礼记中的“敬业乐群”和老子中的“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。C毫不夸张地说，中国大地的丛林沟壑，到处都有唐诗的踪迹；中华民族的每一个子民，血液里都流淌着唐诗的旋律。D有这样一群士兵：酷热的夏日里，却要裹着厚厚的棉衣工作；飞旋的风扇下，

4、也要穿上薄薄的衬衫上班，他们就是海军舰艇炊事班战士。二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成57题。 朗读者是否能为文化产品的公共性提供一种可能在中国的电视市场上，情感类节目一直是广受欢迎的宠儿。发自内心的情感表达与倾诉，通过光影音的作用打动受众，自然而然，顺理成章。从某种层面上来说，朗读者类节目的出现，在受众群中激起阵阵涟漪，并不为奇。朗读者更像是用朗读串连着的人物访谈。在每期的节目之中，有大量的访谈时间，真正用于朗读文学作品的时间并不多，而正是通过对多位有名气、有影响力的公众人物的访谈，讲述了普通人的不平凡的坚守与最朴素的情感。朗读者的成功被外界解读成“出乎意料”，因为其毫不讳言自

5、己的人文特质，“将值得关注的生命和值得关注的文字完美结合，就是我们的朗读者”。但在此前与泛娱乐节目的同台竞争中，人文类节目很少能够冲出重围、浮出水面。在人文类节目被边缘化的大环境之下，朗读者的存在，成为沧海遗珠般的稀缺资源。人文类节目的式微，并非简单的没有众多的铁杆粉丝，也并非是因为对情感调动得不够充分，而是因为在面对碾压式的情感综艺时，人文节目并不追求娱乐，更不持“道德中立”的态度反之，它时时在追求一种对理想人格的阐发和尊严价值的关切。如今的大众媒体，不追求娱乐意味着不回避严肃的问题，甚至是不盲目依从娱乐工业的逻辑，这就意味着，这种异质性的力量可能会被文化工业排斥，甚或甩出局外。但，这恰恰就

6、是朗读者的成功让人欣喜和意外之处。对于大众媒体来说，一旦有了“道德偏向”的姿态，就需为自己的铮铮铁骨亮出明确的价值观，也需超越金钱利益的顾虑，因为作为“价值提供者”的节目制作者，就难以用“信息提供者”的身份去隐匿自己的价值偏向而任由自己觉得错误的价值广泛传播，于是节目的内容、形态、表达与受众用户的数量都会受到限制。反观一些情感类节目，赤裸裸的拜金、带有偏见的表达甚至歧视都可以堂而皇之地被当作多元言论而包容，甚至为了话题热议而刻意制造“奇葩”与冲突效果吸引关注，以获取收视率。在我们看到媒体“收视口碑双赢”的一致评价时，我们不要忘记了对朗读者这类人文类文化产品意义的思考。朗读者的董卿直接回答了这个

7、问题，她重新定义了“朗读”，认为“阅读是很私人的事情，但朗读不是，朗读者可以改变娱乐综艺的霸屏现状，平复一下当下综艺界的聒噪浮华。朗读要有对象，它和唱歌一样”。这种朗读“可以传情达意”，“只不过我们很多人没有形成这种习惯，因为它显得略微有些正式。其实你想想，朗读也就是说话，我甚至觉得它的群众基础更大，因为会说话的人比会唱歌的人还要多。”在此刻，我们为一股清流的诞生而欢呼，甚至有评论寄希望于文化产品的产生与传播能否从朗读者开始，缓慢地以另一种逻辑运转。并没有答案。我们只是清楚地知道：历史都是人来创造的。（有删改）5.下列对朗读者的定位，与原文不符的一项是（ ）A像是用朗读串联多位有名气、有影响力

8、的公众人物的访谈节目。B是将值得关注的生命和值得关注的文字完美结合的人文类节目。C是一个关注普通人不平凡的坚守与最朴素的情感的情感类节目。D是一个可以改变娱乐综艺界的聒噪浮华和运转逻辑的文化产品。6.第四段说“这恰恰就是朗读者的成功让人欣喜和意外之处”，下面对朗读者“让人欣喜和意外之处”的理解最准确的一项是（ ）A具有可能被文化工业排斥的异质性的力量。B不追求娱乐。C不回避严肃的问题。D不盲目依从娱乐工业的逻辑。7.下列不是朗读者成功的原因的一项是（ ）A不盲目依从娱乐工业的逻辑。B旨在表现公众人物的影响力。C作为“价值提供者”有鲜明的“道德偏向”。D重新定义了“朗读”，使它的群众基础更大。三

9、、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文言语段，完成8-10题。唐太宗面试程名振（贞观十八年）上闻洺州刺史程名振善用兵，召问方略，嘉其才敏，劳勉之，曰：“卿有将相之器，朕方将任使。”名振失不拜谢，上试责怒，以观其所为。曰：“山东鄙夫，得一刺史，以为富贵极邪！敢于天子之侧，言语粗疏；又复不拜！”名振谢曰：“疏野之臣未尝亲奉圣问适方心思所对故忘拜耳。”举止自若，应对愈明辩。上乃叹曰：“房玄龄处朕左右二十余年，毎见朕谴责余人，颜色无主。名振平生未尝见朕，朕一旦责之，曾无震慑，辞理不失，真奇士也！”即日拜右骁卫将军。（选自资治通鉴）8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A嘉其才敏，劳勉之 嘉

10、：好。B名振谢曰 谢：请罪。C适方心思所对 对：回答。D颜色无主 颜色：脸色。9.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 疏野之臣未尝亲奉圣问适方心思所对故忘拜耳A疏野之臣未尝亲奉/圣问适方/心思所对/故忘拜耳B疏野之臣未尝/亲奉圣问/适方心/思所对故/忘拜耳C疏野之臣未尝亲/奉圣问/适方心思/所对故忘拜耳D疏野之臣/未尝亲奉圣问/适方心思所对/故忘拜耳10.下面对文本内容的理解，最准确的一项是（ ）A唐太宗称赞程名振有将帅和宰相的才能，要重用他，程名振却失礼没有下跪谢恩，唐太宗很生气。B程名振之所以没有谢恩，是因为正在思索怎么回答唐太宗的话，所以，唐太宗原谅了他。C程名振初次见到唐太宗

11、就被责骂，他一点也不害怕，而久处太宗左右的房玄龄在唐太宗责备他人时都很害怕，所以，太宗认为程名振是天下的奇人。D程名振不仅善于用兵，思维敏捷，而且还拥有处变不惊的气质与才识，所以唐太宗才给以重用。第卷 非选择题（共90分）四、（共10分）11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）山东鄙夫，得一刺史，以为富贵极邪！ 12.填空。（6分，每空2分）（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2）亭亭山上松， 。（刘桢赠从弟）（3）攀条折其荣， 。（古诗十九首）五、（共22分） 阅读下面的文章，完成13-16题。陈老头子丁立梅他教我们的时候，六十好几了。本已退休在家，安享晚年的，但因学校

12、缺语文老师，他就又回到学校。他见人一脸笑，没有老师的威严，一点儿也没有。没有一个学生怕他，当面背后，都称他老头子。有时至多在老头子前面，加上他的姓，陈。陈老头子我们这么叫，他也不恼，看见我们，依旧笑眯眯的，和蔼温润。他家住老街上。一条青石板铺成的巷道，小蛇般的，蜿蜒在老街上。两边各站一排黛瓦房，都是木板门、木格窗。他住在其中一幢黛瓦房里，小门小户的，外表看上去跟其他人家别无二致，内里的摆设却大不相同。有一两回，下了晚自习，我伴着住在老街上的同学回家，走过他家门口，看到有灯光映着木格窗，像水粉洇在宣纸上。我们趴在木格窗上，朝里张望，看到满屋的字画。一排书架倚墙而摆，满满当当的，全是书。灯光晕黄，

13、他在那晕黄的灯光下，挥毫泼墨。窗台边，一只肚大颈长的白瓷花瓶，里头插菊，静静开。他的毛笔字写得好，那时我们并不觉得。也是到多年后，听人提起，人表示敬仰，说，那个陈老先生啊，毛笔字可是当年老街上的一绝，笔力深厚浑圆，一般的书法家远远不及。他对诗词歌赋也颇有研究，会写古诗。他有时写了，念给我们听，我们也不觉得好。也是到多年后，听人提起，人表示仰视，说，那个陈老先生啊，写得一手好的格律诗，才华非凡。他还唱得一口京剧，铿铿锵锵，中气十足。学校搞元旦文艺会演，他上台唱，听得我们忘了他的年纪，只拿他当英俊少年郎。我们在台下，拍得巴掌红。他的课上得不算好，话语碎碎的，往往一句话，要重三倒四讲好多遍。教案被他

14、圈得密密麻麻，上课时，他把教案凑到鼻子底下去，与其说是“看”，莫若说是“闻”更贴切。他“闻”着一本一本的教案，讲读“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉，”“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”我们都爱上他的课，因为，不用端庄严肃，不用假装听话。我们想到什么问题，尽可以站起来问，也可以在课堂底下随便讨论。不高兴听讲了，还可以看看课外闲书。我有好多的课外书，都是在他的语文课上读完的。他不反对，甚至是支持的。要多读书啊，他拿我做榜样，鼓励全班学生读闲书。老头子人好，这是我们的共同评价。没有人怀疑这一点。他姓陈，名光明，是老街

15、上出了名的谦谦君子。整天一件藏蓝色中山装，风衣扣子一直扣到脖子上。个子中等，清瘦着，待人接物，礼数周全。三岁小娃娃跟他说话，他也是认真庄严地听，认真庄严地回答，一双小眼睛，在玳瑁边框的镜片后，闪闪烁烁。我那时觉得，他那双眼睛特像星星。这比喻一点儿也不特别，但我心里，就是这么想着的。他走路腰杆笔直，却又时常要弯下腰来，路上掉的纸屑、烟头、石子、碎玻璃啥的，他都一一捡起来。他走过的一路，身后必是干净的。他爱喝茶。办公桌上，一把紫砂壶里，终日泡着茶。他有滋有味地呷上一口，在我的作文后写评语：只要持之以恒，他日必有辉煌。他不知道，他随手写下的这句话，是闪着金光的。它照耀了我这么多年，在我想妥协的时候，

16、在我想懈怠的时候。偶一次，我大起胆来，跑去他家问他借书。他笑眯眯迎我进去，满架的书，任我挑。等我抱着一怀抱的书，跟他告别，他竟送我出来，一直把我送到巷子口。他亦是不知道，他的这一举动，对我的影响多么大。乡下孩子，家境清寒，自卑是烙在骨头里的，我走路都是低着头的。他的尊重，让我有了做人的尊严华贵，我原来，也是可以昂着头走路的。我受过他的恩惠，一本新华字典。那时，我是买不起那样的“大部头”的。他送我一本，说是奖励我的作文写得好。我以为是真的，心安理得地收下，自个儿觉得挺自豪的。毕业多年后，当年的同学遇到，聊起他，我始才知道，当年他的“奖励”，只是一个幌子。他通过这样的“幌子”，奖励过不少家境困难的

17、孩子。有同学的学费是他“奖励”的；有同学的衣物是他“奖励”的；有同学的饭钱是他“奖励”的；有同学的文具用品是他“奖励”的。他送走过四五十届学生。到底有多少学生受过他的恩惠？怕是数也数不清了。我们能做的，就是记着他的好，并尽量使自己变得美好起来。（选自愿全世界的花都好好地开）13. 仔细读段，说说“我们”认为“老头子人好”的原因。（6分） 14. 老头子“是老街上出了名的谦谦君子”。读段，说说作者是从哪几个方面表现老头子的“君子风范”的（6分） 15段记叙了“老头子”与“我”之间发生的三件事，请说说这三件事对“我”起到了怎样的作用。（6分） 16. 结合文本内容，说说第段表达了作者怎样的思想感情

18、？（4分） 六、（共8分，每题4分） 根据要求完成1718题。农历八月十五，中秋佳节，身处异地的人吟着“月是故乡明”返回故里，共叙亲情。中秋之夜，皓月当空，把酒邀月，古往今来，文人墨客留下了不朽的篇章。中秋承载着太多的亲情与文化，让中秋之月显得格外丰盈饱满，引发了学生的无尽遐想。为此，学校开展了以“中秋佳话”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下学习内容。17.你所在的小组研究的选题是“中秋文化”。社区负责人为了让更多的人了解中秋文化，邀请你们小组到社区开展一次宣传中秋文化的活动（社区提供场所和必要的设备）。作为本组组长，请你为本次活动拟订一个计划，重点明确此次活动的步骤和具体做法。（4分

19、） 18.活动中，小明说：“中国哪有什么中秋文化，所有中国节日的文化就是一个字吃；中秋节也就是一起吃月饼，没意思。”听了小明的话，你准备怎样劝说他。（4分） 七、作文（共50分）19.阅读下面材料，按要求作文。（50分）钱钟书先生一生淡泊名利，不喜欢抛头露面，不喜欢记者采访。偶尔有记者突然袭击上门采访，钱钟书便立在门口，将其挡在门外，小谈片刻便作出送客的姿态。即使放进门来，也绝口不谈自己。中央电视台名牌栏目东方之子，主要是以国内优秀人物为拍摄对象，很多人将能成为“东方之子”引为毕生之荣耀，然而钱钟书至死不接受采访。他说：“我不需要出名。”钱钟书曾说过，做学问得有一颗素朴的、无功利的心。为潜心治

20、学，他拒绝各种社会头衔，拒绝出席各种学术会议，拒绝为他父亲举办百年诞辰纪念，拒收国外多所大学的盛情邀请，拒绝法国政府授其勋章，拒绝美国的天价讲课费，拒绝祝寿，拒绝出席国宴，拒绝一切浪费生命的各种应酬或许，只有耐得住寂寞的人，才能拥有长久的灿烂。读了以上材料，你有怎样的感悟？结合你的生活经验，自拟题目，写一篇600字左右的文章，表达你的看法。十月阶段检测八年级语文答案一、选择题1. D 炽ch 当dng 白 疾2. A3. C（句式杂糅，可删去“因为”） 4. D（“上班”后的逗号改为句号）5. D（只是寄希望于改变）6. A7. B（不是表现公众人物的影响力）8. A（嘉，动词，赞赏）9. D

21、10. D（A 唐太宗是假装生气. B 假装生气，不存在原谅. C 唐太宗认为程名振是天下的奇士，更因为他面对责骂辞理不失）11. 你这个山东浅陋的俗人，当一个小小的刺史就认为富贵到了极点吗？附：参考译文（贞观十八年）皇上（唐太宗）听说洺州刺史程名振善于用兵，把他召来问他用兵的方法策略，赞赏他才思敏捷，慰劳并鼓励他，说：“你有将帅和宰相的才能，我将要重用你。”程名振失礼没有下跪谢恩，皇上假装发怒责备他，来看他会怎么做。说：“你这个山东（崤山以东）浅陋的俗人，当一个小小的刺史就认为富贵到了极点吗！敢在我的身边说话粗陋，而且还不拜谢！”程名振请罪说：“我本是见识短浅的臣子，不曾亲自接受皇帝的问话，刚才正在思索怎么应答，所以忘记拜谢。”程名振言谈举止显得很自如，回答越来越明白有条理。皇上于是感叹说：“房玄龄在我的身边二十多年，每次见到我斥责别人，脸色惶恐不能自主。程名振以前不曾见过我，我一时责备他，竟然没有震惊害怕的样子，说话没有差错，真是天下的奇士啊！”当日就授以程名振右骁卫将军的官职。12. 略13. 待人和蔼温润；毛笔字写得好，对诗词歌赋颇有研究，写古诗，唱京剧（爱好广泛，才华非凡）上课认真，课堂氛围宽松。14.着装整齐 待人接物礼数周全 保持身边环境干净卫生的习惯15.三件事（一件一分） 启示（三分） 他在“我”作文后的评语时刻激励着“我”。 他借“我”书