i第二节 燃烧热 能源卢.ppt

1、第二节 燃烧热 能源,反应热的种类：,由于反应的情况不同，可分为：,燃烧热,实际应用较广,中和热:酸和碱反应生成1 mol 水放出的热量,溶解热 ,练习1：分析以下几个热化学方程式，哪个是表示固态碳的燃烧热？ A. C(s)O2(g) = CO(g) H=110.5kJ/mol B. C(s)O2(g) = CO2(g) H= + 393.5kJ/mol C. C(s)O2(g) = CO2(g) H=393.5 kJ D. C(s)O2(g) = CO2(g) H=393.5 kJ/mol,明确概念：,阅读课本P7第1-2自然段然后做题,条件：25,101KPa,各物质状态,练习2：下列热化

2、学方程式中 H 的数值能表示 可燃物燃烧热的是 ACO(g) + O2(g) = CO2(g) H =283kJ/mol BCH4(g) + 2O2(g) = CO2(g) + 2H2O(g) H =802.3kJ/mol C2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) H =571.6kJ/mol DH2(g) + Cl2(g) = 2HCl(g) H =184.6kJ/mol,E2C8H18(1)+25O2(g)=16CO2(g)+18H2O(g) H=11036.0 kJmol-1,练习3： 已知2H2(g) + O2(g)2H2O (l) H-571.6 kJ/mol H2(g)

3、+1/2 O2(g)H2O(g) H-241.8 kJ/mol 求氢气的燃烧热。,答：H-285.8 kJ/mol,请注意使用燃烧热的要点：,1.条件： 25,101KPa,2.标准：1mol物质,3.要求：完全燃烧，生成稳定的化合物,5.单位：kJ/mol,4.符号： H为“”或H 0,CCO2,而不是CO SSO2,而不是SO3 H2H2O（l）而不是H2O（g），,2物质燃烧热的意义,参照课本P7表1-1,应根据什么标准来选择燃料?,物质的燃烧热,燃料的储量,燃料的开采、运输,燃料储存的条件、价格,燃料对生态环境的影响,例：丙烷,燃烧热值高,石油中 储量丰富,开采容易,燃烧时污染小,储存

4、、运输不方便,P7:思考与交流,1.作为选择燃料的标准之一,如.在101Kpa时，4gH2在O2中完全燃烧，生成液态水，则反应过程放出的热量为 KJ表示H2燃烧的热化学方程式为： 。,2H2(g) + O2(g) = 2H2O(l) H =571.6kJ/mol,Or H2(g) + 1/2O2(g) = H2O(l) H =285.8 kJ/mol,其中的H 能表示其燃烧热的是 。,571.6kJ/mol,2.计算燃料的放出的热量书写热方程式,3、参照数据讨论： 石墨与金刚石的燃烧热是否相同，为什么？ 从燃烧热数据可判断哪个更稳定吗？,不相同，因为石墨与金刚石的晶体结构不同，具有的能量也不相

5、同,那淀粉和纤维素的燃烧热会相同吗?,石墨更稳定,不同,阅读课文，讨论下列问题：,1.下列属于一级能源的是： 属于二级能源的是： 属于可再生能源的是 属于新能源的是： A、风能 B、电能 C、氢能 D、太阳能 E、天然气 F 、生物质能(如柴草) G、地热能 H 、海洋能 I 、潮汐能,A D E F G H I,B C,能 源：能提供能量的自然资源。,二、能源,A D F G H I,(可再生能源 是对一级能源而言的),A C D F G H I,2、我国的能源状况如何？ （1）目前使用的主要能源是何种能源？,化石能源,（2）我国的能源储量。 （3）我国的人均能源拥有量。 （4）近年来我国能

6、源的总消费量与人均消费量情况。 3、了解了我国的能源利用率，你有何感想？,能 源,化石燃料煤、石油、天然气,阳光,风力,流水,潮汐,柴草,能提供能量的资源,蕴藏量有限 不能再生 污染严重,开 源 节 流,开发新能源,节约现有能源,提高能源利用率,太阳能 氢能 风能 地热能 海洋能 生物质能,资源丰富 可以再生 污染少,燃料的充分燃烧,温泉 (3545) 西藏地区众多。特殊的有温泉瀑布，如昌都沙拉温泉瀑布，该处海拔3400米。水温37.5，流量17.4升/秒，落差8米。,热泉（45低于沸点） 西藏地区热泉众多。如那曲地那水热区，泉区海拔4750米。主泉口水温79.5。流量3.54升/秒。,开拓视

7、野,沸泉（大于当地沸点，由于西藏为高海拔地区，一般沸点为 8588）。如突多水热区(如左图)，沸泉水温88，泉区位于河心滩上，周围白色者为地热流体沉淀的层状钙华(如右图)。,巴尔沸喷泉，在噶尔县嘎尔河山谷左侧岩壁下的河漫滩上，竖立着高约1.2m的钙质泉华锥，锥的底部面河一侧一股高温汽水柱以60度的倾角伴随着持续不断的哼吼声越过河床，喷向河对岸的山坡上（图1）。水柱从直径不是5cm的泉口喷出，向上扩容为15cm的汽水柱。汽水柱喷高可达15cm，射程在20m以上，蔚为壮观。这是我国迄今为止发现的最大的沸喷泉，照片为2000年冬拍摄，受风力影响水柱喷向不断变形，向左岸喷，在岩壁上结冰（图2），当喷向

8、右岸，风力极大时水汽散开，形成很漂亮的“冰帘”（图3）,开拓视野,风能的利用,荷兰风车之国,开拓视野,在不断持续的能源紧张与日益加大的环境压力下，越来越多的人把目光投向同一个目标：风能资源开发。但作为全球风力资源最丰富、最早开发风能的国家之一，我国风能虽经过20年的开发却只有区区数十万千瓦，远远落后于和我国同时起步的其它国家。每年有数亿吨的“蓝天白煤”随风而逝。 我国风力资源十分丰富，据国家气象局提供的资料显示：中国陆上50米高度可利用的风力资源为亿多千瓦，海上风力资源也超过亿千瓦,远远超过可利用的水能资源的3.78亿千瓦,与储量相比，我国风能资源利用在庞大的能源消费中不值一提。据统计，截至2

9、004年末，我国风力发电总装机容量为76万千瓦，仅占全国电力装机总量的不足千分之二。与稍先于我国开发风能的丹麦、德国等发达国家及后于我们开发风能的印度相比，我国风能利用始终是一个“长不大的婴儿”。世界风能协会有关机构近日发表一项公报宣布，到2004年，世界风力发电能力达4700多万千瓦，同比增长20。风力发电的世界冠军是德国，达1660万千瓦，西班牙第二，为820万千瓦，美国以674万千瓦居第三。在亚洲，印度以300万千瓦居首位，我国仅为印度的不到四分之一。,我国风能开发二十年仍没长大,经济参考报时间：2005年4月1日,国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知,改革开放以来，特别是中央

10、提出加快两个根本性转变以来，我国推进经济增长方式转变取得了积极进展，资源节约与综合利用取得一定成效。但总体上看，粗放型的经济增长方式尚未得到根本转变，与国际先进水平相比，仍存在资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题，随着经济的快速增长和人口的不断增加，我国淡水、土地、能源、矿产等资源不足的矛盾更加突出，环境压力日益增大。“十一五”是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，必须统筹协调经济社会发展与人口、资源、环境的关系，进一步转变经济增长方式，加快建设节约型社会，在生产、建设、流通、消费各领域节约资源，提高资源利用效率，减少损失浪费，以尽可能少的资源消耗，创造尽可能大的经济社会效益。 建设节约型社会的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚持资源开发与节约并重，把节约放在首位的方针