电子产品测试的规划与实施 第一课件.ppt

1、电子产品测试的规划与实施第一课件,应用电子技术教研室 苏宏艮 2011年2月,主要教学内容： 1、课程介绍 2、电子测量的基本概述,一、课程介绍,1、课程属性定位和主要内容,课程属性定位： 电子产品测试的规划与实施课程属于本专业必修课程模块中的一门核心课程。学生通过学习本课程，掌握当今电子产品测试知识和标准熟悉现代电子产品生产企业安全文明生产规程，掌握电子产品测试、检验等核心技能。因此，本课程对于应用电子技术专业学生的职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。,课程主要内容：,电子测量基本知识 电子测量测量原理与方法 电子产品检验概述 电子产品的技术条件和测量方法 检验仪器操作规程 工厂检验测

2、试工装介绍 产品检验 检验报告撰写,2、课程教学计划,见2011年上学期教学计划书,3、课程考核标准,成绩评定： 平时成绩30%+实训考核30%+期末考试成绩40% 考核方式： 平 时：出勤、课堂提问、作业 实 训：单元实训考查、综合实训考核 理论考试：基础知识、基础方法、基本技能,4、课外辅导办法,联系方式： QQ：793451429 电话辅导地点与时间： 地点：教研室6-603 时间：中午及周三晚上8点-10点,5、辅助资料（图书馆查阅）,电子测量技术与电子产品检验，李春雷、管莉主编， 电子工业出版社 电子测量技术，文国电主编， 机械工业出版社。 电子产品检验实习

3、，管莉主编， 电子工业出版社。 电子测量实训教程，肖晓萍主编， 机械工业出版社,6、空间教学方法,教师教学方法： 发布课程介绍、教学计划、考核标准、教学参考书、课件、单元习题、实训项目、复习资料； 空间上课、空间批改作业、交流与答疑 学生学习方法： 设置课程学习栏目课堂资源（课程介绍、教学计划、考核标准、教学参考书、课件、单元习题、实训项目、复习资料）； 课外资源（网上下载） 作习题、训练 与老师交流、与同学互学,二、电子测量的基本概述,讲授要点： 测量的概念、意义 电子测量的定义、内容、特点 电子测量仪器的分类、用途、典型仪器及使用常识 电子测量的方法、分类,1、测量的概念,（1）量体裁衣就

4、是一个测量的例子。,（2）在初中做化学实验的时候，总是要用量杯，定量取参加反应的溶液，这也是测量。,（4）在生活、生产和科学实验中，随时都要测量。,（3）机器设备的研制、检测和使用过程中的调试，都要依赖测量技术去实现。,2.测量的意义,（1）测量是人类认识自然和改造自然的一个重要手段。 （2）测量是为了确定被测对象的量值而进行的实验过程。 3、测量科学主要有如下三个方面： （1）建立测量的单位制 （2）仪器和测量方法的研究、设计和应用 （3）数据的解释和分析，导出具有意义的信息,4、计量与国际单位制 测量是把被测对象与公认的标准单位进行比较的过程。 计量是为了保证量值的统一和准确的一种测量。

5、计量的三个主要特点： （1）统一性 （2）准确性 （3）法制性,国际单位制： 长 度米（m） 质 量千克（kg） 时 间秒（s） 电 流安培（A） 温 度开尔文(K) 分子数摩尔(mol) 光照度坎德拉（cd）,5、电子测量的定义、 特点、内容,（1）广义上的定义用电子线路制造成的仪器进行的测量都称为电子测量。 （2）狭义上的定义利用电子线路制造的仪器用来测量各种电量的量值。 电量的量值包括： a.电能量:电压、电流、功率。 b.电路参数：电阻、电容、电感、阻抗、品质因数。 c.电信号特性：波形、频率、相位等。,（3）电子测量的意义,a、电子测量是测量学的重要组成部分； b、使电子测量技术得到

6、广泛应用，从而推动了电子和其 它行业的发展； c、电子测量技术的发展，不仅标志着测量技术的提高，而且推动了整个科学技术的发展和人类的进步。,（4）电子测量的特点,a、测量频率范围宽： 10-51012Hz b、测量量程范围宽：量值比：1：1022 c、测量精确度很高 ： 10-1310-14Hz d、测量速度快：计算机、计算机网络 e、容易实现遥测：传感、计算机 f、容易实现测量过程自动化和测量仪器智能化,（5）电子测量的内容,电子测量的内容很多，大概分为四大类： a、电路元件参数 包括电阻、电抗、阻抗、电感、电容、品质因数、 介质常数、导磁率、晶体管等。 b、电能量 包括电压、电流、功率、电

7、场强度、电磁干扰及噪声等。 c、信号特征 包括频率、相位、幅度、上升沿、下降沿、调制度、频谱、信噪比等。 d、电路性能 包括灵敏度、选择性、频带宽度、分辨力、增益、衰减、驻波比、反射系数、噪声系数等。,6、电子测量的分类,（1）按获得读数的方法分类 a、直读法 用能够直接指示或显示被测参数的电子仪器进行测量称为直读法。 例如，用电压表测量电压，指针的偏转位置反映了被测电压的大小，我们可以直读电压值。,b、比较法 用被测量和已知量进行比较而得到测量参数的方法。它有下面几种： 替代法 在仪器上用已知量的标准元件代替未知的被测元件，如果两次测量仪器的读数相同，则未知量等于已知量。 如利用Q表测量电感

8、量。 差值法 仪器测量的读数是未知量和标准已知量的差值 重合法 在测量过程中，将未知量变为一系列均匀出现的记号或信号，并和对应已知量的一系列均匀出现的记号或信号作比较，观察它们重合的情况，确定被测量的值。,（2）根据测量结果的方法分类：直接测量、间接测量与组合测量 a、直接测量法 测量电参数时，可由仪器的表盘或显示器直接读出被测量的数值，对某一未知量直接进行测量，从而得到被测量值的测量方法称为直接测量。 例如，用频率计测量频率，用电流表串入电路中测量电流，都属于直接测量。直接测量法直观迅速。,b、间接测量法 先用仪器测量一个与被测量有间接关系的间接测量，再通过这一间接量与被测量之间的函数关系，

9、通过计算而得到测量结果的测量方法称为间接测量。 例如，测量已知电阻两端的电压，电阻消耗的功率可以用公式P=U 2/R（U是电阻两端的电压，R是电阻的阻值），求出功率。,c、组合测量法 在测量中被测量值不能一次得出结果，需要通过测量几个未知量，然后通过被测量与这几个未知量之间的方程组求解，得到被测量结果。,（3）按被测信号特性分类,a、时域测量 测量被测对象在不同时间的特性。 例如，用示波器测量被测信号的波形，测量它的幅度、周期、上升沿和下降沿及动态电路的瞬态过程。 b、频域测量 频域测量是测量被测对象在不同频率时的特性，主要测量被测量与频率之间的关系。 例如，用扫频仪测量电视机图象中放的幅频特

10、性。,c、数据域测量 数据域测量是对数字系统逻辑特性进行的测量。 数据域测量可以同时观察多条数据通道上的逻辑状态或显示某条数据线上的时序波形，也可以用计算机分析大规模集成电路芯片的逻辑功能。,7、电子测量仪器,电子测量仪器种类繁多： 根据测量精度的要求不同，既有高精度的，也有普通的，甚至还有简易的 根据用途分类有专业用仪器和通用仪器： 专业用仪器是指各专业中测量特殊参量的仪器，如心电图仪就是用于医疗专业的 通用示波器则是用于测量电路及电路调试、维修和电子元件。这里主要是介绍用于电子和通信类的通用仪器,常见的电子测量仪器介绍,（1）集中参数测量仪器 用途 测量电阻、电容、电感值。 典型仪器 Q表

11、、万能电桥、电容电感测量仪。,（2）器件参数测量仪器 用途 测量各种电子器件的参数，如晶体二极管的输入特性，晶体三极管的放大倍数。 典型仪器 晶体管特性图示仪。 （3）电平测量仪器 用途 测量电能的量，包括电流、电压、电功率。 典型仪器 电流表、电压表、电平表、多用表、功率表。,（4）信号发生器 用途 用仪器产生的低频信号、高频信号、脉冲信号等对电子产品进行调试和维修。 典型仪器 低频信号发生器、高频信号发生器、脉冲信号发生器和函数发生器。,（5）时间频率测量仪器 用途 用于测量周期性曲线的频率、周期、脉冲数。 典型仪器 频率计。 （6）信号波形测量仪器 用途 观察电信号电压或电流与时间之间的

12、关系。 典型仪器 示波器。,（7）网络参数测量仪器 用途 测量网络的频率特性、相位特性、噪声特性等。 典型仪器 扫频仪。 （8）数据域测试仪器 用途 研究以离散时间或事件为自变量的数据流。 典型仪器 逻辑分析仪。,（9）计算机仿真测量 用途 可以避免受实验时间和设备的限制，方便设计电路 典型软件 EWB,8、电子测量仪器的使用常识,（1）电源和仪器的连接 电源 使用仪器前最首要的问题是检查仪器的供电要求。 仪器的连接 a、仪器的电源插头应该采用“三星”插头， “中星” 应与仪器的外壳相连接。 b、仪器的放置既要考虑到仪器连线的方便，又要考虑到仪器的散热，尽量不要重叠放置。,c、同时使用几台仪器时，测试线的连接要尽量短，减少信号的衰减，尽量减少测试线的交叉，以免信号相互串扰产生寄生振荡。 d、技术接地是指仪器的测试端口标有“” 的点，它应与被测电路的技术接地点连在一起。,（2）环境因素,根据电子测量的性质和各种电子测量仪器的技术要求不同，环境因素对测量的影响也不同。 为了达到最佳的测量效果，国际电工委员会（IEC）对不同的电子测量仪器的工作环境分别作了规定，我国也制定了相应的部颁标准（SI2075-8