圆梦中考 2027年内蒙古自治区语文九年级夯实基础卷（含答案）

-圆梦中考2027年内蒙古自治区语文九年级夯实基础卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、基础知识积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）确凿（záo）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）C.莅临（lìn）徘徊（huái）竦峙（shì）混为一谈（hǔn）D.分歧（qí）祷告（dǎo）憔悴（cuì）花团锦簇（cù）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.看着这种吝啬的阳光，我有一种怜悯，同时又感到畏蒽。C.那些树木，虽然有的已经枯死，但依然挺立，仿佛在诉说着岁月的沧桑。D.当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对困难，他总是畏首畏尾，不敢尝试，这种瞻前顾后的态度让他错失了许多良机。B.这篇文章写得真精彩，情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让人读来爱不释手。C.在激烈的辩论赛中，他口若悬河，理直气壮地反驳对方的观点，赢得了观众的掌声。D.这次考试他取得了优异的成绩，同学们都对他刮目相看，他也因此变得自命不凡起来。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《骆驼祥子》，使我深刻感受到了旧社会劳动人民的苦难。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了严格的交通管理条例。D.随着“双减”政策的落地，学生们减轻了课业负担，同时也提高了学习效率。5.文学常识及名著阅读填空。（6分）（1）《论语》是儒家经典著作之一，主要记录及其弟子的言行，由及再传弟子编写而成。（2）《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》选自该集，文中提到的“百草园”是鲁迅儿时的乐园，而“三味书屋”则是他读书的地方。在《阿长与<山海经>》中，长妈妈虽然有些迷信和唠叨，但她为鲁迅买来了他渴慕已久的《山海经》，让鲁迅对她产生了新的敬意。（3）《西游记》中，孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在山下，后受观音菩萨点化，保护唐僧西天取经。6.古诗文默写。（10分）（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（4）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：，。（6）《次北固山下》中表现时序交替，蕴含自然理趣的诗句是：，。______________________________二、古诗文阅读（共22分）（一）阅读下面这首古诗，完成7-8题。（6分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。7.下列对这首小令的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“枯藤”“老树”“昏鸦”三个意象组合在一起，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围。B.“小桥流水人家”描绘了一幅宁静、温馨的画面，与游子漂泊在外的孤寂形成对比。C.“古道西风瘦马”直接点明了游子的身份和处境，“瘦马”暗示了旅途的艰辛。D.全篇仅用28个字，却将秋景与旅情完美融合，被誉为“秋思之祖”。8.“夕阳西下”一句在全曲中起到了什么作用？请简要分析。（3分）（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（16分）陈太丘与友期行《世说新语》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）陈太丘与友期行（）（2）相委而去（）（3）尊君在不（）（4）下车引之（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.友人“下车引之”的原因是什么？这表现了他怎样的性格特点？（4分）12.对于元方“入门不顾”的行为，你是如何评价的？请结合文本简要说明理由。（4分）______________________________三、现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成13-16题。父亲的背影①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！13.文章第⑤段中，“我那时真是聪明过分”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）14.第⑥段中，作者详细描写父亲买橘子时的动作，如“攀”“缩”“倾”等，请分析这些动词的表达效果。（6分）15.文章结尾再次提到“背影”，有什么作用？（4分）16.结合全文，谈谈你对题目“背影”的理解。（6分）______________________________四、写作（共50分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你留的一盏灯，可能是老师批改作业时留下的密密麻麻的红笔批注，可能是同学在你失落时递来的一张纸条，也可能是陌生人给予的一个微笑。这些微小的温暖，汇聚成光，照亮我们前行的路。请以“那束光，温暖了我”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，有真情实感；2.叙事完整，条理清晰；3.字数不少于600字；4.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.B2.A3.C4.D5.（1）孔子孔子的弟子（2）阿长（3）五行山6.（1）水何澹澹（2）随君直到夜郎西（3）遥怜故园菊（4）思君不见下渝州（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）海日生残夜江春入旧年二、古诗文阅读7.C8.点明了时间，渲染了悲凉的气氛，烘托了游子孤寂、愁苦的心情，是情感的凝聚点。9.（1）约定（2）舍弃（3）同“否”（4）拉，牵拉10.（1）正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）友人感到惭愧，下车想拉元方（表示歉意）。元方头也不回地走进了家门。11.原因：被元方有理有据的驳斥所折服，认识到自己的错误（无信、无礼）。性格特点：知错能改。12.示例一：元方做得对。友人失信又失礼，且对子骂父，元方入门不顾体现了他正直不阿、维护父亲尊严的性格。示例二：元方做得不够妥当。友人已经认错并感到惭愧，元方“入门不顾”显得过于傲慢，不够宽容。（言之成理即可，通常倾向于维护元方的正直，但也允许辩证看待）三、现代文阅读13.表达了作者对当时自己不理解父亲