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文档简介

1、小学综合实践活动动技术 5.安全使用与维护家用电器教案_5 - 人大政协 - 安全教育主题班会用电安全教学设计?一、教学目的：1、充分了解触电的原因。2、掌握安全用电的原则。3、提高学生的自救意识。二、教学内容：1、安全用电的基本知识。2、自救逃生方法。3、急救措施。三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式、提高安全用电意识。四、教学过程（一）触电及触电的危险1、触电是怎么回事？ 人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体，这就是触电。2、电流对人体的危险与哪些因素有关？ 电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位，等等。 另外，有资料标明相同电压的交流电与直流电，交流电对人体危害更大。（二

2、）常见触电事故1、有较大电流的双线触电。2、有较大电流的单线触电。3、高压电弧触电。4、跨步电压触电（三）家庭安全用电的常识生活用电中要特别警惕什么？1、绝缘部分破损，导电部分外露，要注意检查更换。2、不要用湿手扳开关，不要在电线上搭晾衣物。 3、架设电视天线时，不要触及电线。4、有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。5、 有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。（四）安全用电原则不接触低压带电体，不靠近高压带电体（五）触电的急救 发生触电事故时，应立即拉闸切断电源或用绝缘体将电线挑开在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行抢救工作。 （六 ）小结? ?只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常

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