三年级数学下册差生辅导

1、三年级数学下册差生辅导-作者 : _-日期 : _第一次通过辅导，使学生进一步掌握辨别方向的方法，提高学生辨别方向的能力1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（）面，你的左面是（）面，你的右面是（）面。（1）花园街的西面有（）、（）、（）。3、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘（2）图书馆在小林家的（），小吃店在超市的（）面，小制的。川家在小林家的（）面。（3）请你画出小林去音像店所走的路线。4、解决问题：第二次通过辅导，使学生进一步掌握一位数除两三位数的方法，提高学生的计算能力一、口算6309=2100

2、7=30006=72009=24006=633=2807=4008=二、估算718=1252=2974=第三次3605=1387=4409=通过辅导，使学生进一步掌握有关年月日等时间单位的知三、 笔算识，提高学生运用时间单位解决日常生活中的时间问题的能力。6804=3063=5446=一填空：（1）一年有（）个月，其中（）个大月，（）个小月，大四、 计算并验算月有（ ）天，小月有（）天，平年二月有（）天，闰7977=4038=年二月有（）天。（2）平年全年有（）天，闰年全年有（）天。（3）小海是 1994 年 6 月 1 日出生的，到2004 年 6 月 1 日，他是五、三（ 1）班有 50

3、名学生，每两人一张课桌，一共需要多少张（ ）周岁？课桌？把这些课桌每 4 张摆一行，可以摆几行？还剩几张？（4）科技展览馆每天上午展出的时间是8 时 11 时，上午展出的时间是（）。（5）在 2003 年、 2005年、 2006 年、 2008年、 2012 年中，是闰年的有（）。二用 24 时计时法表示下面的时刻：上午 7 时： _中午 12时： _ 下午 4 时：_晚上 10 时： _晚上 12时： _ 凌晨 2 时： _三用普通计时法表示下面的时刻：9 时： _12时： _24时： _21 时： _13时： _11时： _四解决问题：人民银行营业时间是上午8：30下午 5：00，人民银

4、行一天的营业时间是多少？。第四次通过辅导，使学生进一步掌握有关统计的知识，提高学生运用统计知识解决日常生活的简单统计问题。一分析高年级男学生（50 名）自理能力和自控能力调查表（表一）调查项目能自己能自己无家长在能自己能烧简洗衣服收拾床家能自己煮饭或单的菜铺独处早餐男生141631247（人）某校高年级女学生（ 50 名）自理能力和自控能力调查表（表二）调查项目能自能自己无家长在能自己能烧简己洗收拾床家能自己煮饭或单的菜衣服铺独处早餐女生4238283439（人）1能自己洗衣服，女生比男生多（）人。2无家长在家能自己独处，男生比女生多（）人。3女生和男生在（）上相差最大，相差（）人。一口算二

5、1. 学校组织学生利用课余时间收集矿泉水瓶，三年级第一天收1610 =4021=40 70=7012=4090=700 30=集了 350 个，第二天上午收集了 180 个，下午收集了220 个，第7810=20 11= 10 77=4120=2090=7070=三天收集了 300 个，三年级平均每天收集多少个矿泉水瓶？2520=1470=32 20=146=70 60= 30 40=20040=40 12=4000 8=二、估算三 . 星光小学三年级4 个班参加“我做小雷锋”做好事活动，第一天483156892435做好事 24 件，第二天做好事26 件，第三天做好事30 件，平均81199

6、2784229每天做好事多少件？平均每班做好事多少件？三用竖式计算：（ 18 分）5827 =8734 =7352 =第五次3852 =6534 =8845 =通过辅导，使学生进一步掌握两位数乘两三位数的方法，提高学生的计算能力300 平方分米 =（）平方厘米7 公顷 =（）平方米6平方千米 =（）公顷三判断正误。（对的画“”，错的画“”）10（分）第六次1边长 4 厘米的正方形，它的周长和面积相等。（）通过辅导，使学生进一步掌握长方形和正方形的面积计算方2一个长方形，长5 分米，宽 4 分米，它的面积是20 分米。法，提高学生的空间观念。（）一我会填：3面积相等的两个长方形，它们的周长不一定

7、相等。（）1边长是（）分米的正方形，它的面积是1 平方米四一个长方形桌面长12 分米，宽 6 分米，这个面积的面积是多2.在括号里填上适当的单位名称：少平方分米？合多少平方米？要在桌面的四周钉上铝合金框条，一张课桌高 6（）一台电视机的屏幕是20（）需多长的铝合金框条？一枚 5 角硬币面积大约15()，天安门广场的面积约是40()34 平方米 =（）平方分米8平方分米 =（）平方厘米600 平方厘米 =（）平方分米第七次通过辅导，使学生进一步掌握小数的初步认识，会进行分数小数的简单互化和小数的大小比较1、按要求填空。分数小数表示米（）米（）米（）厘米元 0.86 元（ ）元 （ ）角（ ）分米

8、（）米8 分米 9 厘米2、3 分是元，还可以写成（）元。25 厘米是米，还可以写成（）米。3、0.57 元表示（）元（）角（）分。9.87 米表示（）米（）分米（）厘米。6 元 5 角 =（）元1 米 2 分米 =（）米4在里填上“”“”或=“”。（12 分）0.8 0.70.12 0.210.45 0.352.4 0.080.08 0.182.05 0.525. 10.20 读作：0.05读作：四十点零零五写作：三点二三七写作：第二次通过辅导，使学生进一步掌握简单小数加减的计算方法，提高学生的计算能力1.直接写出得数：0.5+0.7=4.9+0.8=6.5-5=6-0.7=5-2.3=10-0.5=0.50.4 =1.42.7 =8.23.7 =7.52.4 =1.82.7 =7.30.9 =6.25.3 =2.01.8 =5.72.8 =6.62.2 =1.5 8.5 =7.4 1.6 =7.56.5 =3.2 2.3 =0.7 8.3 =2. 竖式计算：（ 18 分）0.61.4 =1.2512.7 =6.23.9 =4.52.3 =8.4 7.5 =1.100.3 =第九次通过辅导，使学生进一步掌握解答一般应用题的方法，提高学生提高学生分析问题解决问题的能力1、我和 3 位同学共搬了 360 本书，平均每人搬了多