小学教育论文-小学教师应具备“五心”人教版新课标

1、小学教育 文 - 小学教 具 “五心”人教版新 随着新一 基 教育改革的全面展开， “新 ” 的理念也逐 广大教 所接受，并在自己的 工作中践行之。但真正要 我 的 堂 得 活起来，充 明的人文性、 践性和科学性； 真正 教 成 学生学 的 者、 合作者和引 者， 需要我 广大教 从自身做起，加 学 ，加 修养，才能跟上 代步伐，永 立于不 之地。作 一名小学教 ，到底 怎 做，才能 一目 呢？下面浅 我的看法。一、 要有持之以恒的“ 心”全国著名特 教 霍懋珍老前 有一句名言“没有 ，就没有教育”。剖析 句 ，我 不 看出：一个教 学生的 “ ”是多么的重要。 种“ ”，首先源于教 教育事

2、的 ；没有 教育事 的 ，他将不会 放出 学生“ ”的能量。作 一名小学教 ， 只有当你 有了一 教育事 忠 不渝的 心，你才可能全身心地投入到教育事 中， 把你 事 的 “ ”化作一 情，融入到与学生相 的每 每刻， 融入到你的教育教学全 程之中。 学生思想品德的好坏，学 成 的 劣， 体 健康状况怎 ， 生活是否有困 一些些都是老 予关注的内容。 种“ ”不可能只是大庭广众之下的慷慨 ，也不可能只是一 一事；它需要求真 ，需要持之以恒；倘若只是 花一 ，那又怎 得上是真正的“ 心”呢？二、 要有与 俱 的“童心”。“与 俱 ，开拓 新”， 是党 我 各 各 干部提出的要求，仿佛与我 小学教

3、 关系不大。但仔 想来， 作 一名小学教 ， 要真正成 学生的良 益友，也必 要求自己与 俱 ，并且要保持一 “童心”。当今学生 喜 什么，不喜 什么；他 哪些“酷”，哪些“炫”；哪些是 尚，哪些是土佬冒 一些些， 我 教 必 清楚地了解。 ，便于我 和 的 堂氛 ，便于与学生真 的沟通， 自然也便于我 行班 管理，从而 造 极健康、和 向上的班集体。当然，在 有一 “童心”的同 ，我 得保持清醒的 ，不能 学生 欣而忽 学生不良言行的引 ；不能 一味地 和 而失去老 在学生心目中 有的威信，成 学生心中很庸俗的引 者。只有 ， 与 俱 的“童心”，才会 学生 生无 大的吸引力， 而泛 出 大

4、的学 力。三、 要有恪尽 守的“ 任心” “ 任心”源于 心。有多深的 心就决定了你有多大的 任心。曾 得：在大 市有 一位公交 司机， 在 双 巴士的行 途中， 因心 病突 而殉 。 但他在生命的最后一分 里， 做了最 大而又最平凡的三件事：一是把 停靠在路 ，用最后的力气提起手 ；二是把 打开， 乘客安全地下 ； 三是将 机熄火， 确保 与乘客的安全。 是多么 人的故事， 是何等 大的“ 任心”。没有 乘客生命安全的“ 任心”，他哪能完成他生命中最后的三件事呢？同 ，我 每一个小学教 ， 肩 着培养祖国未来建 者的重任， 我 怎能不以那位公交 司机 榜 呢？所以，我 也 在平凡的教育 位上

5、， 恪尽 守，把自己的工作与学生的成 和祖国的未来建 系起来，扎扎 地开展工作， 尽心尽力地 学生的健康成 平道路。也只有 ，我 才能完成党和人民交 我 的重任。四、 要有 人不倦的“耐心”“耐”者“忍”也，是我 遇到不 心、不如意的事 ， 我 意志品 的考 。由于教育 象的个体差异， 致学生 展的不平衡。 就要求我 教 ，在 学生 行个 ， 必 做到 人不倦， 必 要有足 的耐心。 因 接受个 的学生中， 他 大部分是差生。 有的或 是完全尚未入 ； 有的或 是没把学 放在心上；有的或 是家庭 境等因素造成；面 千差万 的情况，我 或 行和 悦色的 解；或 行推心置腹的交 ；或 行心理障碍的

6、疏通要像 待荷叶上的露珠一 ，小心翼翼地保 差生那幼小的心灵。 而完成 一切，都要求教 要有 好的个人修养，要有 人不倦的耐心。否 ， 差生的 只能是水中月， 中花，达不到 期的目的。五、 要有活到老学到老的“上 心”当今 代是一个充 争与挑 的 代。 全球化，信息化和高科技是当今 代的特点。 繁复 的大千世界中， 然物 的声音甚 上， 中的清凉世界仿佛只在想象中 。 但，作 教 ，既然 了 种 ， 就 有清 教，甘于奉献的精神；就 抛开物欲的 惑， 潜心 海，从 中去 找无 的 趣，去陶冶自己的情操， 去 化自己的灵魂。 如果你抱着固有知 ， 守着自以 是的教育教学观念， 采用着老掉牙的教育教学方法， 你的课堂又怎么会成为学生喜欢的课堂呢？你的教学效率又怎么会很高呢？因此， 作为小学教师，必须要摒弃“教点小学算什么，我这点知识已经足够”的想法，静下心来，去广泛阅读与教育教学有关的书籍； 去分析当今学生的心理特征； 去掌握现代教育教学设备的操作程序；去探寻提高教学效率的方法； 力求用简单实用的方法， 轻松愉快地完成自己的教育教