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文档简介

1、北师大版四年级数学上册第五单元教案秋游科 目数 学年 级四授课教师主题单元五、除法课题4. 秋游（三位数除以两位数）教1. 通过具体的情境，体验“改商”的过程。学2. 能正确计算除数是两位数的除法，并能解决简单的实际问题。目3. 明确数学知识与生活实际的紧密联系。标教学掌握“改商”的方法。重点教学掌握“改商”的方法。难点教学准备课件主要教法自主探究，小组合作与学法知识连接教案连接探索发现第一课时一、情景创设希望小学组织三、四、五年级的学生去秋游，让我们也去看一看情境创设吧。教案连接探索发现二、复习探索。1. 课件出示主题图。学生仔细观察，寻找图中的数学信息。2. 学生合作解决问题：a 、三年级

2、学生都坐小客车，需要几辆车？全班交流，找到解决问题的关键。明确把除数“ 34”看作“ 30”来试商，初商“ 9”大了，改商“ 8”的原因。b 、四年级学生坐大客车，需要几辆车？c 、根据这幅图，你还能提出哪些数学问题？学生独立思考，解答。先估计商是多少，然后尝试计算，并讨论商改小的原因。让学生在合作中寻求解决问题的策略。让学生在交流中明白改商的道理，这一知识点便容易理解和接受了。进一步由具体情境入手，学生根据各自不同的知识体验与生活积累，在解决问题中发表各自的见解，形成自己解决问题的策略，明确商大了，要改小；商小了，要改大。让学生发现更多的数学信息，提出相关的数学问题，培 养学 生 在生活情景中学习，学会收集信息的能力。学 生之 间 交流自己的想法，说明改商的理由。教案连接探索发现激发学生思考的积极性，学会主动学习。三、尝试运用（ 1） 完成“试一试”1. 计算后，思考：在什么情况下商可能小？在什么情况下商可

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