初中八年级叙事习作范文：记一堂语文课_一堂难忘的语文课作文

1、记一堂语文课一堂难忘的语文课作文记一堂语文课 _一堂难忘的语文课作文600 字今天下午最后一堂课，上的是语文课，全班同学都认为又是读那些枯燥有乏味的课文，但是却出乎我们的意料，发生了这样的一件事。老师走进教室的时候，没带任何教学资料，甚至连语文课本也没带，全班同学都感到很奇怪，人人都在议论纷纷，当领读员上到讲台领读的时候，老师突然叫领读员下来了，我心想：会不会要和我们说一件很重要的事情或者的骂我们呢？ “今天这节课，我不上语文课了，也不是因为出什么事不上的，是因为我已经很久没有跟你们上过活动课，今天这节课，我算是将功赎罪了，所有今天我们来玩游戏，好不好？”老师面带微笑地说。同学们异口同声的回答

2、：“好！”“那玩什么好呢？ ”这倒是个问题，该玩什么游戏呢？沉默2 分钟后，有同学发言，“老鹰抓小鸡！”“猜字谜。 ”“讲笑话。 ”.不行“不行，老鹰抓小鸡？太危险了；猜字谜？太麻烦；讲笑话？今天好不容易能上一节活动课，怎么就能这样白白浪费时间呢？ ”我突然想到了一个。 “让同学们排成一个长长的队伍，老师写纸条给地一个同学看，然后让第一个同学传给第二个同学，以此推理，传到最后一个同学的耳朵里后，要公布答案，看看是否正确，正确的话就重新来过；如果错了，就罚他（她）上讲台展示他（她）的才艺表演，这个办法怎么样？ ”“可以，现在可以开始了。 ”老师写了一张纸条给一个同学看，第一个同学开始传递信息了

3、.到我了，哦，原来是 “辣椒 ”啊，我传了下去，等到最后一个同学，他说：“拉焦。 ”全班同学都被他弄笑了，最后，他还是得上讲台表演才艺。来自：作文大全一堂课就这样过去了，令人记忆犹新，想起来 会令人 笑呢！ 一堂 文 _一堂 忘的 文 作文900 字“丁 ”，上 响了。 “噔噔噔 ”，一 脚步声 后，汪老 面春 地走 来，我 上感到一 莫名其妙地 。因 汪老 有言在先，要在 同学 复述牛郎 女 一 的情况，并且 重 明要 “最佳复述 ”。复述，就是不看 ，把在大 里的内容重新 一遍。 起来真不好意思，我从开学到 在 没有当众复述 文。 次 有千百次的准 ，也 以控制内心的恐慌。但我表面 是装作

4、若无其事的 子。 开始了，首先 虎成 次复述的主先 。 然他复述得 无 次、含糊不清，但他的那种勇气却使同学 敬佩。“老 ，叫我！ ”一 喊声使同学 不 而同地把眼光 向了 金山。没想到 位平 大大咧咧的人，今天居然不慌不忙，复述得有声有色，再加上他的手舞足蹈，故事的情 得更加生 逼真。但美中不足的就是他口 太多了。正当我听得津津有味的 候，汪老 猛然叫起了我。我不得不整理着凌乱的思 ，开始复述我的 文： “从前，有个人叫牛郎，他的哥哥嫂子待他很不好 ”怦怦，我的心一直在跳， 更加通 ，至于台 呢？我早就忘得一干二 了。就 虎虎复述到一半，我猛然从老 的眼里看 一 西，是那种 的眼光。 种眼光

5、使我突然明白老 的用意，明白了老 的苦心，也明白了老 的期待与信任。 地，我在复述的 程中放慢了速度，放大了声音。当复述到最后一刻 ，我由于一个疏忽，原先本来要 的 “ ”被我 成了 “月 ”，全班一 爆笑。我 尬不已，再加上心中的惶恐不安， 得像个大苹果。复述完以后，我便等待着汪老 的点 。汪老 点了点 ，但又稍有点惋惜地 ： “复述得 好，但没有 到重点。 ”然后她把目光分散到其他同学的身上。 在 开始，但我的心仍然久久不能平静。到了评选的时候了，老师说让我们评选，我们都指向了张金山，老师也很认同我们的选择，把奖品（随身带的一本本子）发给了张金山。“丁铃铃 ”，下课了。老师把书收拾好，走出了门外，而我的思绪却仍然停留在课堂上。虽然我这次复述没有成功，但我