六年级上语文导学案-鲁智深倒拔垂杨柳2湘教版(无答案)

1、鲁智深倒拔垂杨柳一、情境导入听水浒传主题曲好汉歌，激趣导入二、学习目标1了解小说的相关文学常识。2学会多角度分析鉴赏小说人物形象，把握小说的主题。3体味文中语言运用的独特之处。4. 结合前后文， 透视封建社会统治者专制集权下的残暴统治， 体会乱世也能见真情的人间情味。【重点 】学会多角度分析鉴赏小说中的人物形象。【难点 】学习描写人物的方法。三、自主学习熟读课文， 查字典、 看注释， 扫除文字障碍。 查找作者施耐庵、 罗贯中的资料， 搜集有关 水浒传的资料。语 音字 形词义字词积累施耐庵、罗贯中的资料水浒传相关内容阅读课文时发现的问题三、自学测评1写出下列词中加粗字的读音。廨宇（）兀那 ()攧

2、（）恁地（）秽 ()咶噪（）直裰（）2填空：鲁智深倒拔垂杨柳作者，选自。3根据课前预习，说说你对作者及作品的了解。后看投影，阅读后加以整理。（教师补充：施耐庵, 是元末明初的小说家; 罗贯中是元末明初的小说家，太原人。水浒传是我国第一部描写农民起义的长篇章回小说，作者施耐庵、罗贯中。全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，共 120 回。表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。）4简介本文背景（教师补充：本文节选自水浒传第七回，原题目是“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”。鲁智深原名鲁达，原是陕西渭州经略府的提辖，因为打死了强占民女的恶霸镇关西

3、，逃到五台山出家当了和尚， 法名叫智深。 后因酒后闹事， 又被送到东京 （现河南开封） 大相国寺管菜园。 ）五、合作探究1、播放鲁智深倒拔垂杨柳视频，把握故事梗概：根据小说三要素用练简的语言概括本文内容。2、学生通读课文，思考：文章记叙了鲁智深的哪两年事？这两件事反映了鲁智深是怎么样一个人？五、重点导引1、小说往往运用语言、动作、心理活动等的描写来表现人物思想性格的发展。选文将鲁智深放在一定的社会环境中，放在矛盾斗争中来描写其语言、动作、心理，表现他的性格特点。请找出这些描写手法并加以说明。2、课文主要是介绍鲁智深，为什么穿插许多描写无赖的细节？六、达标检测1下列加粗字注音全都正确的一 是（）

4、a廨宇（ xi ）b 噪（ gu）c伏侍（ ch）d捋 （ l ）洒家（ s）兀那（ t ）恁地（ nn）直裰（ du） （ t n）火伴（ bn） 略（ l ） 提 （ xi ）喏喏（ nu） 窖（ ji o） 蛆虫（ q）臭 （ hu）2. 解 下列 a. 廨宇：b. ：c. 恁地：d. 噪：3. 填空 智深倒拔垂 柳 自我国四大名著之一，作者是（ 期）家和。其他三部名著是、。4. 下列句子的描写方法。智深 了，心里早疑忌道：“ 伙人不三不四，又不肯近前来， 莫不要 洒家？那厮却是倒来捋虎 ，俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。”（）智深不等他占身，右脚早起， 地把李四先踢下 窖里去。（）智深

5、相了一相，走到 前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒 着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株 根拔起。（）后 那二三十个破落 ，惊的目瞪痴呆，都待要去，智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”（）. 文，回答 ：次日，众 皮商量凑些 物， 了十瓶酒， 了一个猪来 智深，都在廨宇安排了， 智深居中坐了， 两 一 ， 坐定那二三十 皮 酒从明日 始， 二三十个破落 智深匾匾的伏，每日将酒肉来 智深，看他演武使拳。5 智深出家当了和尚，破落 却“每日将酒肉来 智深”，从 一点可以看出 智深怎 的性格？6 智深 什么要拔垂 柳？7课文选自水浒传第七回，原题为“倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”，横线上应填鲁智深的绰号，为