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1、礼 物课 题第( 2)课时教 学习诗歌,懂得礼物的真正含义,感受亲人的关爱和期学 盼,从中受到情感的熏陶。理念教学 1、 学习认读三个生字,会写十个生字,能够正确读目写生字组成的新词。标 2、 能够正确、流利、有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。重重点:学习认读三个生字,会写十个生字,能够正确读点写生字组成的新词。难点:有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作难手法。点教学向家长了解每一件礼物的含义。准备教教 学 设 计学 生 活 动一、回忆上节课内容。学二、自学第三、四节。学生读课文。1、交代自学任务。活( 1)请你从这两节中感受每 件礼 物的真正 含动义。( 2)选择其 中一
2、节读 一读。学生自学。2、教师巡视,学生自学。教教 学 设 计学 生 活 动2、交流学习成果。(1)分别指出读三、四节,学并说说每件礼物的含义及我从中体会到的含义。活妈妈送的手表,使我懂得了学生汇报,相互补充。时间的宝贵,我要珍惜时间。动爸爸送我的书,使我懂得了世界的博大。使我学到了许多知识。(2)板书:生命 时间 精彩分别指名读课文。有感情的朗读课文。3、学习第五节。小小的礼物,寄托着亲人的关爱和期盼,它凝结着亲人对子女深深的情谊。学生交流 。齐读最后一节。指导朗读,练习背诵。写在练习本上。4、背诵全文。5、仿写练习。6、总结全文。中国讲究“礼尚往来” 即使是自己的亲人,也需要时常的关心,大人往往为我们操心惦念,我们是不是也应该给大人们送一份礼物呢?板礼物去年春天爷爷送种子 - 自然书今年春天奶奶送小鸡 - 生命设去年春天妈妈送手表 - 时间计今年春天爸爸送少儿百科全书 - 精彩的世界拓一、背诵课文展二
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