第19课从倒幕运动到明治维新

1、,东莞市茶山中学李晓丹,地壳较活跃，多火山地震,学习是为了超越,自然资源匮乏,日本明治维新,第19课 从倒幕运动到明治维新,学习目标： 1、了解日本明治维新前的社会状况。 2、掌握明治维新的主要内容。 3、认识明治维新对日本历史发展的重大 影响。 4、体会日本不断对外学习的精神。,九年级历史（上）第19课,东莞市寮步镇香市中学,一.幕府统治的危机,德川幕府,德川幕府统 治时期的内外政 策是什么？,对内：实行封建专制 对外：实行闭关锁国政策,当时的幕府统治存在着什么危机？,内忧：日本国内阶级矛盾尖锐，出现了资产阶级性质的手工工厂主、商人、地主和富农。 外患：民族危机。日本遭受美国侵略，面临着沦为

2、殖民地的危险。,1853,浦贺港,日美亲善条约,哪个国家最早入侵,美国东印度舰队司令佩里,九年级历史（上）第19课,二.挟天皇以倒幕,倒幕运动:武士推翻了德川幕府的封建 专制统治，恢复了天皇的权力。,富国强兵,日本,殖产兴业,中央集权,文明开化,世界強國,废除不平等条约,明治政府目标,巩固明治政府 统治，富国强兵， 殖产兴业。,目的：,三、1868年明治维新的内容,1868年明治维新,主要内容 改革措施,请阅读教材，找出日本 明治维新从哪些领域进行改 革，并仔细领会每一领域改 革的内容及其作用。,九年级历史（上）第19课,加强中央集权，废藩置县； 废除封建身份制度，取消武士特权,向西方学习，殖

3、产兴业，发展 近代工业;允许土地私有和买卖; 全国统一征收地税,实行征兵制，建立警察制,提倡“文明开化”和实行强制性义务教育,（1）政治上：,加强中央集权，废藩置县；,废除等级制度，取消武士特权,建立起中央集权的政治体制，富国强兵奠定了基础。,废 藩 置 县,东 京,京 都,大 阪,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,县,三府七十二县,县,县,县,县,废 除 武 士 特 权,（2）经济上：,向西方学习，鼓励发展近代工业；,允许土地买卖；,实行地税改革，全国统一征收地税,为日本奠定了工业化的基础；由农业国变为工业国。,提高农民积极性，促进农业发展.,始惊、次醉、终狂 始惊就是他们到了欧美

4、，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度； 次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中； 终狂就是下决心发疯似地学习西方一系列的文物制度，要使日本跟西方一样。 中国日本史学会会长汤重南 评价岩仓使团考察的感受,木户孝允 （1833-1877）,西乡隆盛（1827-1877）,维新三杰,大久保利通（1830-1878）,日本的交通运输和通讯业,（3）军事上：,（4）社会生活和文化教育上：,实行征兵制，建立“皇军”；,建立警察制度。,提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。,为日本培养了大量人才,壮大军事实力，摆脱了西方殖民地的民族危机,日本皇军,东 京 的 鹿 鸣 馆,1868年明治

5、维新,性质,明治维新是明治政府自上 而下实行的资产阶级性质的改 革。,明治宪法颁布仪式(1889),明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则，既要培养学生具有日本旧的忠君尚武思想，同时又要掌握西方先进的科学技术知识。,天皇 万岁万岁万万岁,浓厚的军国主义色彩，走上军国主义道路,1868年明治维新,请从积极和消极两方 面分析日本明治维新的影 响。,日本明治维新的影响？,九年级历史（上）第16课,积极方面 消极方面:,走上了发展资本主义的道路,影响,走上了对外侵略扩张的道路，对亚洲和平构成威胁,摆脱了沦为殖民地或半殖民地的民族危机,似曾相识,明治维新前的日本是一个什么的社会？与同期的中国社会有何

6、异同？,中国,日本,1、社会生产力和商品经济都有所发展,2、国内阶级矛盾严重,3、都有沦为殖民地的危险,1、中国民族资本主义发展不足，日本的水平高于中国,2、中国守旧势力非常强大 日本封建势力相对薄弱,背景：,影响：,内容：,日本明治维新,幕府统治内忧外患,外,改革者：,明治天皇,（1868年）,改革性质：,资产阶级性质的改革,政治 经济 军事 社会生活与教育,积极方面 消极方面,课堂小结,学习测评,1.明治维新最重要的意义是使日本（）。 A.彻底铲除了封建制度B.走上了资本主义道路 C.摆脱美、英、法等国殖民统治D.实现了工业现代化 2.1853年，率先打开日本关闭国门的是（）。 A.美国B

7、.俄国C.英国D.法国 3.组成倒幕派的主要力量有（）。 中下级武士商人和资本家新兴地主高级武士 A.B.C.D. 4.虽走上资本主义道路，但仍保留大量封建残余的是（）。 法国俄国日本美国 A.B.C.D. 5.俄国废除农奴制和日本明治维新的共同点是（）。 A.推翻了旧政权B.由资产阶级领导 C.废除了农奴制D.改变了社会性质,B,A,A,B,D,材料一、古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。 摘自陈冰作坊里的日本,（1）、材料

8、中的两位老师分别指的是谁？ （2）向第一个老师学习后，日本国内进行了什么改革？ （3）第二次的学习，日本社会性质又发生了怎样的变化？,材料二、2003年，横须贺这座依山傍水、清秀怡人的小城举行了一次盛大的纪念活动，被纪念的是一个叫佩理的美国将军。150年前（1853年），正是这位将军用武力迫使日本打开了自己的国门。 日本国人默认“黑船事件”是日本历史上三大事件之一，是日本近代化的开始标志，并为佩理本人立碑颂恩。,读黑船事件，体会日本这个民族有什么特点？,善于学习和模仿比他强大的国家，哪怕是他的敌人,联系日本历史上的两次改革， 体会改革对社会发展的作用。,感悟历史：,改革与社会改革开放前的东莞,

9、贫穷与落后,改革开放后的东莞,课后作业,通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？ （请用100字左右的一段文字表述你的想法）,谢谢指正！,1887年7月，天皇发布谕令：朕以为在建国事务中，加强海防是一日也不可放松之事。而从国库岁入中尚难以立即拨出巨款供海防之用，故朕深感不安。兹决定从内库中提取三十万元，聊以资助，望诸大臣深明朕意。 明治天皇：宁可一天只吃一餐也要建立强大海军。,据统计，北洋海军的7艘主力战舰的购置费为778万两，为修颐和园和筹办慈禧六十大寿，挪用的海军经费有人说3000万两，有的说2000万两，有的说8000万两。因颐和园工程档案已被销毁，准确数字很难

10、求得，但款额甚巨则是事实。 慈禧太后：宁可海军无炮弹也要修园子，挪用巨额经费可建好几支北洋舰队。,日本纺织工场图,改革开放后的东莞,2003年，横须贺这座依山傍水、清秀怡人的小城举行了一次盛大的纪念活动，被纪念的是一个叫佩理的美国将军。150年前（1853年），正是这位将军用武力迫使日本打开了自己的国门。 日本国人默认“黑船来航”（黑船事件）被称为日本历史上的三大事件之一，是日本近代化的开始标志，并为佩理本人立碑颂恩。,黑船事件(1853年),古代历史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新（拜认了第二位老师）后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向他的第一位老师发动战争。 摘自陈冰作坊里的日本,读材料，回答以下问题,挟天皇以倒幕（倒幕运动）