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文档简介

1、学习雷锋，树新风 班会课教案班会课时间第 五 周星期 一 授课班级初三（1）班班会课主题学习雷锋，树新风班会课目标 引导学生明白：什么是雷锋精神，为什么要学习雷锋精神？指导学生今后该怎样用实际行动来体现雷锋精神，把雷锋精神发扬光大。班会课设想 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲生经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风，和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。班会课授课过程一、 导入当前，相当一部分中学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，

2、学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少人答出来。二、资料准备 1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。 2、组织学生进行搜集雷锋的事例与名言。 3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。三、活动过程 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋生平，雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学习雷锋精神？阅读雷锋的事迹材料。 雷锋生平 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为了一名光

3、荣的人民解放军战士、雷锋叔叔牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们但是他留下、精神，雷锋精神将会永远地活在我们心中。雷锋日记 “、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远地坚守着你岗位？如果我告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，是世界仪天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。” 请几位同学读几篇有先进代表性的雷锋日记 3、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神

4、，认真简单概括。 4、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。） 5、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。（提示：在同学们的身边存在许多活雷锋，例如平时做的一些小事，拾到校牌、饭菜卡、IC卡等交还失主，都是助人为乐的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。） 6、时代需要雷锋精神（提问为什么今天还在谈雷锋精神？能否从我们的生活中有所启发？）7、请同学们谈谈自己的体会。8、班主任小结。 效果与反思这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要

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