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文档简介

1、女 娲 造 人,袁珂,中国古代神话知多少?,嫦娥奔月,后羿射日,夸父逐日,精卫填海,1、注意下列字、词读音,女娲（ ） 澄澈（ ） 莽莽榛榛（ ）,w,mng zhn,chng ch,2、识别下列词语意义,澄澈： 幽光： 灵敏： 绵延： 神通广大： 莽莽榛榛：,清澈透明。,昏暗的光。,反应快。,延续不断。,指特别高明的本领。,与风俗通比较，课文丰富了哪些内容？,a、女娲造人的具体过程 b、女娲的心理活动及喜怒哀乐,c、人被造出来后欢欣喜悦的场面 d、作者的评述,大胆而奇特的想象,提示：先从课文中标出风俗通的内容， 剩下的就是增加的部分,有一天，女娲偷偷地到地球上游玩，她被地球上鸟语花香的景象深

2、深吸引住了。她跟 鸟儿玩耍，跟花儿逗乐。渐渐地，她觉得这样玩不过瘾，刚刚熟悉的鸟儿 自管自飞走了，刚刚喜欢上的花儿也凋零了。于是她想出了一个造人的 办法。她把凋落的心爱的花儿和残枝败叶收集在一起，把他们摆放成和自己一样的模样。然后，点上几滴清水，轻轻一吹。啊！花儿活了，他们变成了如花儿般美丽的女人；枝叶儿活了，他们变成了如树枝般挺拔的男人。,参考：,划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子，然后说说你对这一喜悦感的体会。,跳读：,想象合乎现实和情理,归纳：神话故事特点 一、大胆而奇特的想象 二、想象合乎现实和情理,根据文段，对夸父逐日这个神话故事进行扩写。要求：大胆想象，合乎情理。 原文：夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足

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