职业道德与法律课件3.ppt

1、中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元 知荣辱 有道德,道德两难问题,一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条还在使用，另一条已经废弃停用。其中一个孩子说：“我们到停用的铁轨那边去玩吧，这里一会有火车通过，很危险！”其他孩子没有听从劝告，仍留在原地，于是这位小朋友便自己走到停用的铁轨上理所当然的，火车来了，冲往使用铁轨上的那群孩子。 假设这个时候，你正站在铁轨的切换器旁，你可以选择让火车转往停用的铁轨，这样的话就可以救更多的孩子；但是那名在停用铁轨上的孩子将被牺牲。相反，更多的幼小生命就此消失。,如何选择？,大多数人会选择救多一些的人。换句话说，就是牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩但是这又引出另

2、一个问题，那位选择停用铁轨的小孩显然是做出正确决定的，脱离了他的朋友而选择了安全的地方，而他的朋友们则是无知或任性地选择在不该玩耍的地方玩。 为什么做出正确抉择的人要为了大多数人的无知而牺牲呢？,一、恪守道德规范 加强道德修养 二、引领人生发展 促进社会和谐,第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件,丁丁现象 一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立

3、起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过失，检讨自己的行为。,：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？,案例分析,大家是以什么标准来判断这些事例的？,以善恶为判断标准,依靠社会舆论、内心信念、传统习俗来维系,因时代不同而变化,道 德 的 特 点,我国公民的基本道德规范,爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献,幸福生活中的家庭美德,欣赏微电影来信 筷子兄弟歌曲父亲MV,罗映珍守候在丈夫病床前，600多个日日夜夜，用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。,：在电影、罗映珍事迹中体现出哪些家庭美德？ ：说

4、一说家庭美德还包含什么内容？,家庭美德内容,家庭美德内容,尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,勤俭持家,邻里团结,探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。,和谐社会里的社会公德,探究问题：为什么加强个人品德修养是人生的必修课？,修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。 爱默生 道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。 但丁 一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。 （英国）培根 道德首先被要求的是支配自己 康德,名人名言,1. 加强个人品德修养，有利于保持身心健康，完善自己的人格。 2. 加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，避免走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。 3. 加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进事业的成功。,加强个人品德修养是人生的必修课,一、恪守道德规范 加强道德修养 二、引领人生发展 促进社会和谐,第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件,良好道德促进人生发展,良好道德有助于提高人的交警设警戒、促进人的自我完善、推动人的全面发展。 良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。 良好道德有助于建立和谐人际关系，创造自身和事业发展的有利外部环境。,高尚道德推进社会和谐,