文明礼仪主题班会活动方案

1、.文明礼仪主题班会活动方案一、活动目的要求：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。二、活动安排：（一）主持人开场语。赵馨怡：老师们，郑梦雪：同学们，合：大家上午好！赵：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，郑：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，赵：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。郑：现在我宣布： “五。 1 班文明礼仪伴我行 ”主题班会现在开始。（二）文明大家谈赵：首先请欣赏相声讲礼貌。赵：同学们观看相声后一定有许多话想说，下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：（自由发言）郑：相信经

2、过我们的介绍，同学们一定了解到了 “什么才是生活中最重要的了 ”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。1、进出办室礼仪： 学生：敲门。教师：请进。;.甲生：（站到门口）老师您好，我们想找杨老师，您知道他在哪吗？教师：杨老师出去了，一会回来。学生：谢谢您。我们在外面等他一会。轻轻把门关好两人转身出门。教师：五年三班的学生可真有礼貌啊！（设计意图：通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教育 .）2、与同学交往礼仪（1）同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多，大家都喜欢和他一起玩；而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？今天，王宝

3、全同学给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。（2）同学们，请注意，同学交往讲礼仪，团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语，称呼 “喂、哎 ”不能提，若向别人借东西，一定说 “请”“麻烦你 ”，用过之后及时还，表完谢意道 “再见 ”，同学如果有困难，热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好？（好！有掌声）赵：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层，无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存

4、在的地方。郑：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。赵：内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。 “容人须学海，十分满尚纳百川 ”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。;.郑：是啊，赶快有请王庆同学为大家讲述男孩、钉子与篱笆的故事吧，掌声有请！（学生讲故事）赵：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。郑：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成

5、讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？（学生：我们也要努力做到）（三）、我问你答纠错误赵：既然这样，那我要考考你们。请听题。（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？（2）小学生在校园里应该遵守哪些常规？（3）进出校门时遇见了老师怎么办？郑：（1）要进老师办公室应该怎么办？（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？（3）中午在课间游戏应注意哪些？赵：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌面上，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或

6、少的缺点的，包括我自己。（学生活动）（一分钟后）郑：好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广、相信你会改正的等等）现在我请最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上。;. ： 在你 差不多把所有的不文明行 或 象都 “放在我 里 ”了，等下我要把 “放在我 里 ”的不文明行 “装在垃圾袋里扔掉 ”，希望 些不文明的行 、 象会随着 片的 “消失 ”而永 的 “消失 ”。（学生鼓掌， 祝 极具象征意 的 措！） ：接下来下一个 是 我 班 个月行 范最差同学 行 比， 同学 每人拿一 写上他 的名字

7、。 ：他 是 （不宣布）但是 些行 己成 去，我 班从今年开学以来，全班同学制 了五（ 3）班一日常 管理 法以来，同学 都自 地按照一日常 管理 法的要求 束自己， 内、外 律明 好 ，文明 不断养成， 多同学到 在 止一分未扣，不文明的同学越来越少，班上学 气 了，尊敬 ， 了老 主 好的人多了，互相帮助的行 多了。因此，我将 些票 到垃圾 里，就是 我 相信他 以后一定会改掉 些不文明的行 （学生鼓掌， 祝 极具象征意 的 措！） ：我想，通 次活 ，我 更懂得了在生活中怎 注意文明礼 ，更希望同学能 次活 ， 到自己的缺点与不足，然而去改正。（四）文明礼 倡 ：下面有 生委 晴代表五（

8、1）班提出倡 。（ 生委 倡 ） ：今天， 然只有短短的一 ，但是 一堂 的主 会伴随我 的一生。我 堂班会 就要 束了，伴随着我 的文明礼 没有 束，希望大家在生活中能 使用文明用 ，做文明事情，做一个有素 有教养的人。 ：下面 听文明礼 歌 ，掌声有 表演的同学。 ：最后我 来一个 短的文明宣言（幻灯出示），大家 声念， ：“我 要向不文明 象宣 ，争做文明学生， 建文明校园”。（五）、合唱咱 从小 礼貌 ：礼 之歌 ，文明行 要 牢。 我 一起合唱一首咱 从小 礼貌。;.（六）、诗朗诵我是文明小使者甲:童年的欢笑荡漾在大地 ,乙:童年的鼓点敲出了希翼 .甲:迎着鲜红的太阳 ,乙:在灿烂的

9、阳光下走来一群好少年, 讲文明 ,懂礼貌 ,一张张笑脸是那么可爱 .甲:在学校我们是文明守纪的好学生.乙:文明的彩笔描到哪里 ,哪里就春色飞起 ,甲:文明的火炬举到哪里 ,哪里就金光万里 ,齐:一张张笑脸映着彩霞 ,世界变得分外美丽 .甲:在社会上我们是彬彬有礼的好少年.乙:文明的脚印踏到哪里 ,哪里就春光满地 .甲:文明的歌声唱到哪里 ,哪里就充满甜蜜 .乙:是谁 ,在我们的心里撒下文明的种子甲 :是谁 ,净化了我们心灵 ,使我们成为文明小使者齐:是辛勤的园丁 ,是亲爱的老师 .甲 :校园开展的 文明守纪 活动似和煦的春风吹拂着我们的心田 .乙:它告诉我们每一个少年 ,文明守纪是我们的言行规范.甲 :我们懂得了 行为美 .甲 :我们懂得了 语言美 .全:请,您好 ,谢谢 ,对不起 ,再见甲:文明的行为金灿灿 ,礼貌的语言暖人心 .;.乙 :让我们从小讲礼貌 ,以真挚的爱心 ,以实际的行动 ,做一个文明小使者。主持甲：最后，请班主任进行今天的班会总结。（七）班主任总结。这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过这次文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要：礼仪是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪