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文档简介

1、,2g,5g,10g,5g,2g,55,5252,2g,10g,2g,1212,122122,10g,g,10,5g,5g,5105,515,55155,观察下图，你发现了什么规律？,等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,闯关开始！,第一关： 选出等式！,8+6,b-49,5+2=7,把适合的卡片放在_上，使等式仍然成立！,5+2 _ =7 _,+6,+6,左边：5+2+6=13,右边：7+6=13,左边=右边,等式仍然成立，恭喜闯关成功！,你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗？,210,解：,22102,8,第二关 1.判断：方程一定是等式（ ）,2.选出方程，并展示！,X

2、+7=11,b+812,8+11=19,把适合的卡片放在_上，看看能得到什么！,x+7 _ =11 _,-7,-7,左边：x+7-7=x,右边：11-7=4,得到:x=4,再把得到的x的值带入到原来的方程中，看看左边等不等于右边！如果，左边等于右边，则闯关成功！反之，闯关失败！,把x=4带入原方程中,左边：4+7=11,右边：11,左边=右边,恭喜闯关成功！,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值叫方程的解。,如：X=4 就是方程X+7=11的解。 求X=4的过程就叫解方程,解方程的格式：以解方程X+7=11为例,X+7=11,1、另起一行，先写解，同时利用等式的性质写第一步，和“解”对齐，“=”对齐,解：,X+7-7=11-7,2、运算，另起一行（每一步都另起一行），“=”对齐,X=4,3、检验,检验：左边=4+7=11=右边，所以X=4是原方程的解。,解方程。,712,解：,77127,23 45,19,解：,23 234523,22,检验：左边=19-7=12=右边，所以y19是原方程的解。,检验：左边=23+22=45=右边，所以y19是原方程的解。,小结,一：等式的两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,二：我们可以利用等式的性质来解方程。,作业 2019年5月24日，星期五，第43次。 正式：课本第69页，第4题（不画图，要求检验）。

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