化学人教版九年级下册第九单元 常见盐第一课时课件

1、,在希望的田野上,第十一单元,都江堰外国语实验学校 邱洪霞,课题2 化学肥料,农作物生长需要哪些营养元素呢？,需要量最大,一、化肥种类,根据所含的营养元素分为： 1. 氮肥 2. 磷肥 3. 钾肥,1.常见的氮肥：,尿素：CO(NH2)2 氨水：（NH3H2O） 铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3,氮肥的作用： 氮是植物体内核酸、蛋白质和叶绿素的组成元素。 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。,农作物缺氮叶片表现为什么颜色？,叶片发黄,知识积累,空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，将氮气转化为氮的化合物的方法有：

2、,有根瘤菌的豆科植物,雷雨肥庄稼,N2+O2 2NO,放电,或高温,2.常见磷肥：,磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力。,作物缺磷的表现?,生长迟缓,抗寒、抗旱能力低,磷矿粉：Ca3(PO4)2 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4,钾在植物代谢活跃的器官和组织中分布量较高。钾具有保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。,3.常见钾肥：,作物缺钾的症状?,硫酸钾（K2SO4）、氯化

3、钾（KCl）,叶肉坏死,抗病虫害及抗倒伏能力低,CO(NH2)2,(NH4)2HPO4,NH4HCO3,Ca(H2PO4)2 和CaSO4,钙和镁的 磷酸盐,K2SO4,KCl,KNO3,复合肥料：含两种或两种以上的营养元素。,二、化肥与环境,1. 有利：提高农作物产量 2. 不利： （1）一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，污染土壤； （2）因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水体的富营养化和大气环境的污染。 3. 注意合理使用农药和化肥。,土壤板结,水体富营养化,P83 活动与探究,白色 晶体,白色 晶体,灰白色 粉末,灰白色 粉末,白色 晶体,白色 晶体,明显刺鼻 氨味,无气

4、味,无气味,无气味,无气味,无气味,溶于水,溶于水,不 溶于水,溶于水,溶于水,部份 溶于水,NH4HCO3常温下就能分解： NH4HCO3=NH3+H2O+CO2,三、化肥的简易鉴别,2.,有氨味（或刺激性气味）,有氨味（或刺激性气味）,无气味,无气味,NH4+的检验方法：,加熟石灰研磨，能闻到氨味的含NH4+,注意：含铵根离子的氮肥不能与碱性物质 混合使用以免减低肥效,3. 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法： （1）观察样品的颜色和气味： 颜色为灰白色粉末且不易溶于水的为磷肥； 有明显氨臭味的是碳酸氢铵。 （2）加熟石灰研磨： 能放出有刺激性气体的为铵态氮肥（铵盐）。,C,四、我会运用

5、 1、某实验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施加的复合肥是（ ） A.CO(NH2)2 B.KCl C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2 2、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的肥料，用简便方法区别这三类化肥，在农业生产中具有实用性。下列区别化肥的方法可行的是（ ） A、NH4HCO3与KCl：加水 B、K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 C、NH4Cl与KCl：观察外观 D、（NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味,D,3. 下列是农业生产中的一些思路。你认为不妥的是（ ） A、将农家肥与化肥综合使用，以提高生产效益 B、对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进光合作用