13 isc209-信息安全与对抗技术竞赛-赛事简介一

1、信息系统安全与对抗实践 信息安全与对抗技术竞赛-赛事简介（一） 信息安全与对抗技术竞赛 ISCC发展简况 ISCC个人挑战赛、分组对抗赛 ISCC海报赏析、网络拓扑和主题赏析 研究历史和现状 1996年，DEFCON 大会上组织了技术竞赛 2004年，北京理工大学率先组织国内第1届信息安全与对抗技术竞赛 国内信息安全技木竞赛数量变化图 20151050200420052006200720082009201020112012201320142015ISCC发展-国内第一 信息安全与对抗技术竞赛（ISCC） 发起人罗森林教授 ISCC（2004） NISCC（2008） 中小学生（2012） 河南

2、赛区（2013） 广西赛区（2014） ISCCGRD（2017） ISCC发展-国内第一 信息安全与对抗技术竞赛（ISCC） 信息安全要从娃娃抓起！ ISCC发展 2004年，第1届“信息安全与对抗技术竞赛”(ISCC） 2008年，第1届“全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛”， 2个硬件队+1个软件队 2012年，全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛，增加1个软件队与中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛合作，“信息安全对抗赛”【国内第一个】 ISCC发展 2013年，信息安全与对抗技术竞赛，增加“河南赛区”、“北京中小学生赛区” 2014年，全国大学生电子设计竞赛信息安全

3、技术专题邀请赛，增加“信息安全动态演练竞赛”【国内第一】、“广西赛区” ISCC发展 2016年 中国兵工学会 教育部高等学校兵器类专业教学指导委员会 中国兵工学会信息安全与对抗专业委员会主办 多模式对抗，更多参赛队邀请 河南赛区由河南省教育厅发文组织竞赛 广西举办第一届中国-东盟网络空间安全创新发展论坛 ISCC发展 2017年 增加协办单位：中国计算机用户 首届全国研究生信息安全与对抗技术竞赛【国内第一】 ISCC发展-数据统计 近年年参赛人数5000多人，2019年累计参赛人数超过4万人 近年年参加院校数1000多所 已形成广泛而深远的影响 竞赛 专家主导 学生主体 社会参与 ISCC宗

4、旨 厚德 明理 慎独 求是 发现信息安全人才共创信息安全环境实践信息安全技术普及信息安全知识提升信息安全意识 始终以教育、教学为宗旨，反者道之动，弱者道之用 ISCC理念 五种基本属性四种基本能力 学生在 学科 专业中的主 体行 为 厚跨 基学 础科 强 重 大 专 创 协 领能 人 视 业 新 作 导力 文 野 能 能 能 能 力 力 力 力 管人 理理 体物 系理两主事 个导理 建的 运行机制 支 设一 撑 领个 域内保 障三种保障资源容 体 实验管理实验内容体 系 系教师 ISCC内容 研制作品 成绩统计 作品评价 分组研制 范围限定 分组对抗 成绩统计 分组对抗 拓扑设计 场景布置 个

5、人挑战 成绩统计 个人挑战 拓扑设计 关卡布局 ISCC类型 信息安全与对抗技木竞赛 2008年 全国大学生电子设计竞赛信息安全技木专题邀请赛 个人分组 挑战对抗 TIXlinx作品作品Soft作品2014年 攻防对抗博弈中人的作用-系统表达 攻击方 ( A ) 人 ( A ) 具叱 (RnG, P, O,E, M, t。） - -一 lffA_1 (RnG, P, 0, E,M, ti)信息系统II信息系统 | 匾 I信息系统I信息系统 罔 GA，切，OA,EA,M心 卜 IR叮q ，片，q ，已，Mi- -.:RnGB信息系统 On, EB, MB, t4旷 G, P, O,E, M, t

6、。|RnG,P,0,E,M,t1对抗信息、 砂 击方 ( B )人 ( B )） ，片， JJB (Rn GA,PA, OA, EA, M 凇 ） 叮(RnG小片，q，EA, MA , 3t=RnGR, PR, OR, ER, MR, t打 攻防对抗博弈中人的作用-主导作用 攻击方人主导作用 思维域因素信息域因素 知识域因素控制域因素 、各因素综合后 形成控制行动 击方人主导作用 思维域因素信息域因素 , 知识域因素控制域因素 各因素综合后形成控制行动 人、， 对象信息系统 “共道-逆道”对抗过程模型-系统表达 信息对抗过程三环节基本模型 凛时间轴“共道-逆道”对抗过程模型-过程表达 关系演化

7、息.合，对抗关 信息 -合对抗关演息“共道-逆道”对抗过程模型-时间表达 厂-7厂 -7，I I“共道”过程 I ，I “逆道”过程III攻击方 y共道决策 信息判断 收集评价 循环 逆道决策 信息判断 收集评价 逆道 决策判断评价 实施攻击 A.A， I潭酝 III AIII渗II A|声巨|I|I| |.AA|三| |y|yIIIIyI IfIIy|IIII|时间轴 ：I ：I 信 息 系 统 网络系统 ： |A: |II|III I AAI|， 重酝 三4l反击 重 酝 I |.I I反击重酝 被攻击方 共道信息 判断、评估 （主动防御） A逆道信息 逆道信息 ，判断、评估 （防御反击）

8、 判断、评估 （防御反击） AA判断.补救预防 “共道”阶段 ， ， ， II循环 “ 逆道 I 阶段“ 逆道 II 阶段 多类型网络对抗模型表达 在对抗过程中，参演选手可以划分为攻击方和防守方两种角色 基于选手角色的对抗模型 单角色对抗演练模型 双角色对抗演练模型攻击方攻击方攻击方防守方攻击方防守方 攻击方攻击方攻击方防守方攻击方防守方 多类型网络对抗模型表达 按照是否事先拥有控制权可将演练目标网络分为不同的级别 基于目标网络特征的对抗模型 单级别网络对抗演练模型 多级别网络对抗演练模型 攻击方攻击方攻击方 攻击方攻击方攻击方 双角色多级别网络对抗演练模型 在双角色多级别网络对抗演练模型中，选手具备攻击方、防守方双重角色；目标网络分为高地、阵地等多个级别，每个级别的网络中又包含复杂的网络结构 双角色多级别网络对抗演练模型 单向攻击对抗模式 高地争夺模式 阵地互攻击模式 攻击万 攻击方 阵地网络 高地网络 防守万 攻击方 攻击方防守方 阵地网&阵地网&攻击方防守方 网络空间安全对抗演练系统 网络分域分发层 队伍A队伍B虚拟网络管理平台物理设备网络区 网络数据旁路采集 队伍C 演练管理区 演练管理区 演练过程展示区 网络部署子系统 网络分域管理 网络自动部署 网络结构设计 虚拟机管理子系统 虚拟机管理系统数