语文四年级上语文S版21《一块特别的石头》导学案(第一课时)_第1页
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文档简介

1、教师导学案学科：语文主备人：课题21、一块特别周次总课2-1授课课型新课的石头时数时间教 1、为课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。学 2、学习课文“哄笑”等生字新词。正确朗读课文。目标重点 归纳段落大意，抓住课文主要内容难点教学 小组合作方法教学教学内容程序个性设计设置、正确流利地朗读课文，至少三遍：第一遍把提纲课文读通顺；第二遍思考课文讲了什么内容；第引导三遍边读边试着提出问题。预习、自学生字，查字典理解不懂的词语3、了解词语意思4、理解阅读内容激趣导学：教师板画一块大石头。同学们，你是否会生疑产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小明确 时候就对一块大石头产生了浓厚的兴趣， 今天我

2、目标 们就来学习 一块特别的石头（板书课题）拓展与点拨：展示 一、出示资料：冰川活动的资料和播放根据有关交流 知识制作的多媒体课件。1投影出示生字词，自读，指名读。2学生自主合作学习，讨论怎么记住这些生字，并且介绍自己的识字方法。3指导写字：学生通过观察自己总结应该怎么写。4、读一读“词语花篮”中的词语，从课文中找出自己喜欢的词，写在空花篮上。二、分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词精讲的读音。释疑三、总结课文的主要内容。四、引导学生理清课文顺序。展示一、资料共享：介绍本文主人公一李四光二、提前板书字词。汇报记忆的方法。学生当小老师教读和检查生字掌握情况。1、我会认：纠正字音“哄”属后鼻音；2、我会写：强调字形，写“甚” ，要注意最后一笔是竖折，不是竖、横两笔； “遗”的笔顺是先里后外，最后一笔捺要写的舒展托上。3、字词广角：4、词语积累：搜集到的重点词语。三、汇报读文并纠错。四、明确课文内容：把文章划分段落。盘点总结全文收获1、学习了这篇课文，你有什么体会？总结提升2、你懂得了什么？巧设1、比一比再组词练习灌（）哄（）爹 （）达标罐（）洪（）爷 （）检测垛（）遗（）甚 （）板书21、一块

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