人教新课标（标准实验版）五年级下册 第13课 打电话 同步测试_第1页
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文档简介

1、人教新课标（标准实验版）五年级下册 第13课 打电话 同步测试 1. 给下面的字选择正确的读音。 联系_x j 广播_b b 腔调_tio dio 2. 给下面的字选择正确的读音。 方便_bin pin 拿倒_了do do 一唱一和_h h 二、多音字注音并组词。 3. 多音字注音并组词。 尽_ _量_ _ _ _ _ 4. 多音字注音并组词。 散_ _号_ _ _ _ _ 三、词语搭配我能行。 5. 词语搭配。 解决_ 联系_ 注意_ 节约_ _的感情 _的腔调 四、写出下列词语的近、反义词。 6. 写出下列词语的近、反义词。 近义词 反义词 _热情_ _节约_ _浓厚_ 五、按要求写句子。

2、 7. 按要求写句子。 电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。 缩句_。 8. 按要求写句子。 真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？ 修改病句 _？ 9. 按要求写句子。 电话人人都会打。 改成反问句 _？ 10. 按要求写句子。 打电话啰唆误了自己的事。 打电话啰唆耽误了别人的时间。 用关联词合并为一句话 _。 六、课外阅读。 11. 课外阅读。 逗你玩(节选) 一个三十多岁的大嫂晾_几件衣裳，让孩子机灵点，在门口看着，别让小偷偷去了。看见了小偷就喊她。 小孩就在门口看着，一动也不敢动。小偷过来了，看好几件衣服。“几岁了？”小孩说：“五岁了。”“叫嘛？”“小虎。”“

3、小虎你认识我吗？” “不认识。”“咱俩一块玩吧。我叫逗你玩，我姓逗，叫逗你玩。小虎，你叫我。”“逗你玩。”“太好了。”这样叫了几句，小偷就过去把褂_子拽_下来。“妈妈，他拿咱褂子啦。”“谁呀？”“逗你玩。”“好好看着。”小偷又把裤子拽下来了。“妈妈，他拿咱裤子呢！”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，一会我揍你！看着，别喊。”小偷一会把被单拿下来了。“妈妈，他拿咱被面子呢。”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，你老不老实，一会儿我揍你。” 妈妈出门一瞅_，孩子还站着呢，一看衣服没了，“咱衣服呢？”“拿走了。”“谁拿走了？”“逗你玩。”还逗你玩呢！ （1）在短文中的括号里给加点字注音。 晾_ 褂_ 拽_ 瞅_ （2）写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 机灵_ 认识_ （3）这是马三立先生的单口相声逗你玩的节选，文中的“

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