北师大版小学语文三年级下册10.1 大禹治水同步练习_第1页
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文档简介

1、北师大版小学语文三年级下册10.1 大禹治水同步练习 1. 读拼音，写词语。 hn shu tin y to hun _ _ _ d s jn jn yn xin _ _ _ 2. 给加下划线的字选择正确的读音。 淹没_（mi m） 堵塞_（si s） 牲畜_（ch x） 开凿_（zo zu） 3. 火眼金睛，辨字组词。 共_ 芒_ 塞_ 洪_ 荒_ 赛_ 仅_ 雄_ 堵_ 叹_ 谁_ 都_ 4. 写出下列词语的近义词。 逃荒_ 叮嘱_ 挖通_ 堵塞_ 敬仰_ 爱戴_ 常常_ 景象_ 5. 给下列词语选择正确的解释。（填序号） 敬仰_ 爱戴_ 逃荒_ 叮嘱_ 欣欣向荣_ 形容草木长势茂盛。 再

2、三嘱咐。 敬爱并衷心拥护。 由于遇到灾荒而逃到外乡谋生。 尊敬，仰慕。 6. 给下列句子加上恰当的关联词，把两句话合并成一句话。 （1）他愿意牺牲自己。他不说党的机密。 （2）丁丁多次被评为“三好学生”。丁丁不骄傲。 （3）音乐课上，马老师弹琴。马老师教我们唱歌。 （4）大禹治水做出了杰出的贡献。大禹成为人们世世代代敬仰的英雄。 二、<b>思维飞跃</b> 7. 课内阅读。 禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。为了治水，

3、禹三十岁_结婚，在家_住了四天，_告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，_顾不得进去看一看。 （1）选择合适的词语填在短文中的横线上。 就 却 才 仅仅 （2）括号里的词语说明禹_， 让我们感受到他是的_人。 （3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。 8. 联系课文回答问题。 （1）大禹在治水的方法上与父亲有什么不同？ （2）大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄？ 9. 课外阅读。 秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。 （1）这段话共有_句。 （2）第1句话主要写秘书鸟的_，第2句写秘书鸟的_、_和_，第3句写秘书鸟的_。 （3）这一

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