安全标识美术课程教案 - 组织人事 -

1、安全标识美术课程教案 - 组织人事 - 第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页安全标识的美术课程教案 安全标识遍布在生活的各个角落。它们易懂易看见，也最易被忽视，我们可以在课堂上给孩子们讲授安全标示，寓教于乐。下面是我分享的，一起来看看吧。 同学们，大家好! 今天，我们来说说安全标识。 安全标识随处可见，主要由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。使用安全标识的目的是提醒人们注意不安全的因素，防止事故的发生，起到保障安全的作用。 1、标识的分类 安全标识按使用场景来分类，可分为：生产安全标识、消防安全标识、职业病危害警示标识、交通安全标

2、识及旅游安全标识等等等等。这里，我们主要讲讲与生产相关的前3种标识。 安全标识按照种类，主要分为：禁止标识、警告标识、指令标识及提示标识。 禁止标识：一般为红色，标识为圆形，禁止人们某种不安全行为。 警告标识：一般为黄色，标识为三角形，提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生的危险。 指令标识：一般为蓝色，标识为圆形，强制人们必须做出某种动作或采取防范措施。 提示标识：一般为绿色，标识为方形，向人们提供某种信息，如标明安全设施或场所等。 上面提到的，红、黄、蓝、绿四种颜色即安全色，用以表达禁止、警告、指令、指示等安全信息。 安全色的对比色有黑白两种颜色，红、蓝、绿色的对比色为白色，黄色的对比

3、色为黑色。 总结一下 标识分类说明 一些例外： 1.因为，消防安全工作的主题色是红色，所以在消防标识中，火灾警报装置标识，灭火设备标识等均用红色方形表示。 2.为了不与道路两旁的绿色行道树相混淆，道路上一般用蓝色来替代绿色表示提示标识。 2、标识的组合 除了上述4类标识外，有些安全标识还配有文字辅助标识，以帮助理解。文字辅助标识的基本型式为矩形，有横写和竖写两种。 横写：横写时，文字辅助标识写在标识的下方，可以和标识连在一起，也可以分开。禁止标识、指令标识为白色字;警告标识为黑色字。禁止标识、指令标识衬底色为标识的颜色，警告标识衬底色为白色。 竖写：竖写时，文字辅助标识写在标识杆的上部。禁止标

4、识、警告标识、指令标识、提示标识均为白色衬底，黑色字。标识杆下部色带的颜色应和标识的颜色相一致。 横写文字辅助标识 竖写文字辅助标识 除了上面提到的比较常见的图形文字组合标识外，还有如下的标识组合案例： 1.反向标识与文字组合 2.标识与方向标识，与文字组合 3.多重标识组合 4.职业病危害告知卡 等等。 3、标识的使用 安全标识除了在设计时，满足上述要求外，在使用时，对标识牌的大小、质量和放置也是有一定标准的。标识图形要清楚，有毛刺、孔洞的标识牌要及时更换。 标识牌的固定方式分附着式、悬挂式和柱式三种，不宜设在门、窗、架等可移动的物体上，以免标识牌随母体物体移动，影响认读。标识牌前不得放置妨

5、碍认读的障碍物。 标识牌设置的高度，应尽量与人眼的视线高度相一致。悬挂式和柱式的环境信息标识牌的下缘距地面的高度不小于2 m。 悬挂时，标识牌平面与视线夹角 a 不低于 75 角 4、常用的标识 常见禁止标识 常见警告标识 常见指令标识 常见提示标识 标志种类代号H，环境信息标志，表示所提供的信息涉及较大区域。 标志种类代号 J，局部信息标志，表示所提供的信息只涉及某地点， 甚至某个设备或部件。 课后作业 儿童安全教育知识 一、爬的危险 1、千万不要攀爬高墙或栅栏等,因为你还小,攀登到高处时,身体的平衡度不容易把握,很容易摔下来受伤。另外,许多栅栏的顶端多是尖锐的铁刺或碎玻璃,当你攀爬时,稍有

6、不慎,就会被刺伤。 2、不要攀爬到没有安全设施的高处,如小xx、悬崖等。一旦失手、失足坠落下去,轻者会把胳膊或腿磕破、流血,重者则会骨折、瘫痪,甚至危及生命。 3、在攀爬的过程中,如果抓扶的物体突然松动了,你会从高处摔下来,或者被掉下来的东西砸伤。 4、看到其他小伙伴攀爬时,一定要及时劝阻,如果他不听劝告,应尽快告诉大人,加以制止。 二、户外安全篇 (一)教育幼儿不要倒滑滑梯 1、告诉幼儿,倒滑滑梯时,头部先着地,这样滑下来的一切冲力就都由头部承担,再加上和地面的猛烈撞击,重则会引起脑震荡,轻则会擦破头皮引起大量出血。 2、告诉幼儿,小孩的骨组织比较柔软,在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯,

7、会对颈椎产生猛烈的挤压,可能引起椎骨的变形,影响生长发育,建议可用骨骼模型演示给幼儿看。 (二)教会幼儿正确玩秋千的方法 1、要保持中心稳定,并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时,如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。 2、坐在秋千上时,双手要紧抓秋千的绳子,只要绳子不断就很安全。 3、观看别的幼儿荡秋千时,要学会躲闪,不要被秋千撞到。 4、幼儿在玩秋千时,教师要在旁边密切注意幼儿的动向,以防疏忽脱手而摔伤。 (三)教会幼儿安全过马路 1、教幼儿认识人行横道线:人行横道线是马路上的一个标志,是专门供行人和自行车过马路的地方。所以,不是从任何地方都可以穿到马路对面去的,只有

8、人行横道线才能穿过去。 2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看,看见车辆,行人就要让道。 3、给幼儿简单讲讲马路的作用:马路是专供各种车辆和人走的地方,不可以在马路上停留或玩耍,否则既会影响车辆的正常通行,又会造成车祸,轻则残废,重则丧命。 (四)户外活动安全注意要点 1、教育幼儿活动前衣着整齐,衣服束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。 2、教育幼儿懂得安全要点,明白什么是危险并说明防范措施。 3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。 4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。 5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。 6、教育幼儿在游戏中

9、勿推挤、拉扯、互丢东西。 7、玩绳子时,教育幼儿不可将绳子套住脖子。 8、玩爬网活动,要求幼儿攀爬时要双手抓牢,不推别人。 孩子过马路的安全知识 一、讲解安全过马路常识 家长要教育幼儿：过马路时要紧紧地牵着大人的手，走斑马线，注意观察左右来往的车辆，红灯停步绿灯行，也可以过地下通道与天桥。 二、说情境引导判断正误 家长可以举例幼儿过马路时的情景，分别描述正面(文明)与反面(不文明)的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。 三、诵读安全过马路儿歌 如果孩子不知

10、道安全过马路，家长可以引导孩子诵读安全过马路的儿歌，让孩子记忆深刻。儿歌语言简洁，意思明了，便于理解，易于记忆。比如：过马路时不乱跑，斑马线上要看清。十字路口指示灯，红灯停步绿灯行。黄灯请你等一等，交通安全记心中。 孩子过马路的陋习 过马路要仔细观察后从斑马线通过 过马路时一定要提起精神，仔细观察，然后从斑马线通过。通过时，首先要向左看，然后向右看，确定没有车辆通过，或者通行的车辆停下来之后，再向前走，走到道路中间的分界线时要停下来，这时要先向右看，再向左看，确认安全后再通过。孟垣瑾说。孟垣瑾告诉同学们，过马路尽量结伴同行，过马路的时候禁止打骂嬉闹。 同学们认真听完讲解后，3名小学生按照交警的

11、讲解，手拉着手从斑马线过马路，他们先向左看，再向右看，确认安全后，顺利走到了道路分界线，接着又先向右看，再向左看，而后顺利抵达马路对面。 交警又组织其他学生实践，大家都能按指示顺利通过。 学校措施 错时放学 班主任带学生集体过马路 西安市教育局相关负责人介绍，教育局对学生上放学的交通安全非常重视，全市中小学每年的安全课不少于12节，均是通过主题班会、知识竞赛、专题讲座等形式开展交通安全教育。 想让孩子安全通过马路，学校采取相应措施至关重要。大雁塔小学保卫处主任朱隆说，学校在学生交通安全方面采取的措施很全面，学校共有3000多名学生，放学后要过马路的有1000多人。为避免拥挤，学校实行错时放学，

12、一、二年级学生比高年级的放学早20分钟，每天放学时间固定，且告知每个学生家长。 学校将每班过马路的学生和不过马路的分为两队，过马路的学生由班主任带着集体过马路。其次，学校在校门外设有4名专门的安全员，同时还有4名值周人员外加一名领导，一共9人在每天上下学高峰期保证学生安全过马路。 交警保障 校门口设交通协管员还有女子天使护学岗 昨日，华商报记者从西安市公安局交警支队了解到，交警很重视校园周边的交通安全，周边的交通整顿是常态化的工作，另外，每学期开学时，各个大队安监中队还会走进校园，给孩子们讲交通安全知识。各个大队根据辖区内道路和学校周边交通情况，设置护学岗，在上放学时段由警力进行疏导，巡逻交通

13、还会兼顾疏导。此外，交警还不定期的对校园周边的交通设置进行排查和完善，整治黑车，日常化的排查和完善学校门口的交通设施。 孟垣瑾说，每到开学季，他们都会对辖区内的中小学生开展交通安全知识专题讲座，教育学生遵守交通规则，安全通过马路。每天上学、放学的4个高峰，交通情况复杂路段的小学门口，我们会各有4个交通协管员保障学生安全通行。孟垣瑾说，此外，大雁塔小学门口，每天早晚两个高峰，还有女子天使护学岗。 提醒 学生过马路别嬉笑打闹拉拉扯扯 孟垣瑾说，校门口的交通安全，需要多方面共同维护。首先，学生过马路一定要按老师和交管人员的指示从斑马线通过，有红绿灯的一定要做到红灯停，绿灯行。尽量结伴同行，避免单独行走。注意过往的车辆，走到道路中间分界线的时候先停下来，再观察，集中精力，谨慎小心。不要左顾右盼，更不要在过马路时嬉笑打闹、拉拉扯扯。其次是司机，距离学校100米处会有标识警示，因此行驶中看到标识时，首先要减速慢行