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文档简介
1、第2课时 孢子植物和植物的分类,新知学习,互动探究,第2章 观察生物,课堂小结,第2课时孢子植物和植物的分类,考纲要求: 1. 说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点。 2识别分类的依据。,第2课时孢子植物和植物的分类,重要提示: 1植物分类的主要依据是有无根、茎、叶等器官,有无花、果实、种子等器官。分类是为了更好地了解植物的特征与生活习性。 2种子是一种生殖器官,而孢子仅仅是一个生殖细胞。,新知学习,第2课时孢子植物和植物的分类,新知一孢子植物,繁殖过程中不出现种子,主要依靠孢子繁殖,所以又称孢子植物。 1蕨类植物 (1)主要特征:有_,没有花、果实、种子。 (2)繁殖方式:用_繁殖。
2、(3)代表植物:胎生狗脊、满江红、卷柏等。 (4)生活环境:陆生、_环境中。,根、茎、叶,孢子,阴湿,第2课时孢子植物和植物的分类,2苔藓植物 (1)主要特征:有_和_,没有根、花、果实、种子。 (2)繁殖方式:用_繁殖。 (3)代表植物:地钱、葫芦藓等。 (4)生活环境:_生、潮湿的环境。,茎,叶,孢子,陆,第2课时孢子植物和植物的分类,3.藻类植物 (1)主要特征:结构简单,没有_的分化,也没有花、果实、种子。有单细胞的藻类,如衣藻,也有多细胞的藻类,如海带等。 (2)繁殖方式:单细胞藻类以细胞_形成新个体,多细胞藻类植物体断裂也能长成新个体。还可以利用_繁殖。 (3)代表植物:绿藻、褐藻
3、、红藻、硅藻、水绵、海带、紫菜等。 (4)生活环境:_生。,根、茎、叶,分裂,孢子,水,第2课时孢子植物和植物的分类,新知二植物的分类方法,1植物的分类特征 (1)繁殖方式:是否用种子繁殖。 (2)器官的组成:有无根、茎、叶、花、果实、种子。,第2课时孢子植物和植物的分类,互动探究,探究点一孢子植物,第2课时孢子植物和植物的分类,情景展示,第2课时孢子植物和植物的分类,问题探究,结合图片内容,你知道以上这些植物有根、茎、叶或花、果实、种子吗?,_,思考交流,第2课时孢子植物和植物的分类,归纳提升,蕨类没有种子,但有根、茎、叶。到了夏天,叶的背面会长出许多孢子囊,内有很多具有繁殖作用的孢子;葫芦藓没有真正的根,只有柔软矮小的茎和叶,不开花,也没有种子,用孢子进行繁殖;团藻没有根、茎、叶,用孢子进行繁殖。,第2课时孢子植物和植物的分类,课堂速记,_,探究点二植物分类,第2课时孢子植物和植物的分类,情景展示,第2课时孢子植物和植物的分类,问题探究,利用这张植物分类表可以判断出什么?,_,思考交流,第2课时孢子植物和植物的分类,归纳提升,我们可以根据植物的一些特征对植物进行分类,他们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,种子植物包括裸子植物和被子
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