小学心理学资料：《预防性侵害》说课_第1页
小学心理学资料：《预防性侵害》说课_第2页
小学心理学资料：《预防性侵害》说课_第3页
小学心理学资料：《预防性侵害》说课_第4页
小学心理学资料：《预防性侵害》说课_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、-远离性侵害,余杭区实验小学 高丽敏,做自己身体的主人,设计理念和意图,（一）对于尚未受到侵犯及伤害的儿童及青少年，可以教导他們如何辨识危机，如何保护自己，并进一步达到防治性侵害的目的。,（二）对于已经受到侵犯及伤害的儿童及青少年，让他们知道这不是她或他的错，应及时向父母兄弟或值得信赖的大人，寻求庇护和帮助。,设计理念和意图,（三）对与可能出现性侵害行为的人，从小就灌输他正确的性道德观念，让他明白错误的行为对別人可能造成的伤害，教导他如何尊重他人的性自主和人格尊严。,学习目标,1认知目标：认识到性骚扰会带来心理的不舒服，性侵害会使人的身体、心理都带来伤害。 2能力目标：做自己身体的主人，预防性

2、骚扰和性侵害的发生；面对性骚扰和性侵害能勇敢说“不”；懂得自我保护，免受性侵害的发生。 3情感目标：使孩子们意识到我长大了，这是一次美好的蜕变。保护这份美好，需要倍加小心，倍加呵护。,学习重点和难点,做自己身体的主人，能察言观色，预防性骚扰和性侵害的发生，面对性骚扰和性侵害能勇敢说“不”！懂得自我保护，免受性侵害的发生。,活动过程和策略,（一）回忆成长经历，感受一份蜕变的美好。 欣赏视频- 玫瑰花开联想到孩子的成长 不可亵玩-不可看 不可触碰,活动过程和策略,（二）做自己身体的主人。 1.了解隐私部位。（议一 议，圈一圈） 2.通过案例游泳池里的“怪叔叔”，了解性骚扰。 3.三个性骚扰的情境题

3、。（联系生活实际）,活动过程和策略,A 下课玩耍时，小明摸我（男生）隐私的部位。 B 发现有同学窥视我上厕所。 C 我发现同学私下在电脑上看裸体画面。,活动过程和策略,4阅读绘本家族相簿，认识性侵害。-阅读绘本受启发,活动过程和策略,（三）如何预防和防范性侵害的发生。 出谋划策：小组选一题进行讨论，然后交流 两个情景：坐公交车 坐电梯 根据你平时的生活方式、经验，你觉得还要注意什么？ 温馨小贴士指导、小结,（四）活动总结 我们长大了，我们更吸引人了。但我们的身体是属于我们自己的，我们要做自己身体的主人，尤其是我们的隐私部位，不能给别人看，更不能随便给别人触碰，包括我们的父母和兄弟姐妹，（生病检查身体时除外）。面对那些不良的行为，我们不仅要勇敢说“不”，而且要用我们的智慧和行动去抵御。,活动过程和策略,1.第一次“吃螃蟹”。,活动反思,2.如何把握“度”？,3.怎么讲？-赤裸裸？含蓄？,4.绘本讲故事？面临新

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论