腔肠动物与扁形动物教学案 - 图文

1、腔肠动物与扁形动物教学案 - 图文 目 录 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群. 2 第一节 腔肠动物和扁形动物. 3 第二节 线性动物和环节动物8 第三节 软体动物和节肢动物.12 第四节 鱼类.19 第五节 两栖动物和爬行动物.25 第六节 鸟类.30 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 .5 第二节 先天性行为和学习行为.8 第三节 社会行为 9 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 10 第二节 动物与人类的生活的关系 .13 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 14 第二节 细菌 16 第三节 真菌19 第五章 细

2、菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用21 第二节 人类对细菌和真菌的利用.22 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 24 第二节 从种到界25 第二章 认识生物的多样性 .27 第三章 保护生物的多样性28 1 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 主备人：张友芬 学习目标： 1、 识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基 4、养成良好的生活卫生习惯

3、。 学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。 一、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读p77-p78文字，回答下列问题： 1、水螅生活在 中，通常会固着在 上，身体呈 色， 状，顶端有多条细长的 ，呈 对称。 2、水螅的体壁由 和 两层细胞构成，身体有 无 。 3、常见的腔肠动物还有 、 、 、 等。 二、观察涡虫的图片，阅读p80-81文字，回答问题： 1、蜗虫背面呈 色，腹面颜色 。身体 ，背腹 ，体形象一片 。涡虫身体前端呈 形，两侧各有一个 ，头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。 2、涡虫的身体是由 个胚层形成的，由于中胚层形成了 层，使涡虫的运动能力比水螅强。 3、 、 、

4、都属于扁形动物。 4、多数扁形动物中营 生活的。 二、合作探究、交流展示 阅读下段文字,并回答问题: 血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。 解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在xxxx年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,

5、它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。 (1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物,在营养方式上属于 ,寄主有 和 。 (2)请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。 。 。 。 三、当堂巩固 1、腔肠动物在进化中的地位是（ ） 2 a低等的单细胞动物 b低等的多细胞动物 c具有三个胚层的低等动物 d具有完整消化管的低等动物 2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ） a、血吸虫 b、涡虫 c、海葵 d、猪肉绦虫 3、

6、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 （ ） a、外胚层 b、中胚层 c、内胚层 d、侧胚层 4、米猪肉是指猪肉内含有 （ ） a、猪肉绦虫的幼虫 b、猪肉绦虫的虫卵 c、血吸虫卵 d、血吸虫 5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位 （ ） a、胃 b、小肠 c、肝脏 d、大脑 6猪肉绦虫的生活环境是（ ） a幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里 b幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里 c幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里 d幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里 7猪肉绦虫的繁殖力很强，每个猪肉绦虫可产生7001000个节片，每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力

7、是自然选择的结果，其原因是（ ） a后代生活条件适宜，成活率高 b后代生活条件艰苦，成活率低 c后代生活条件艰苦，成活率高 d后代生活条件不稳定，成活率低 8下列不属于扁形动物的是（ ） a涡虫 b血吸虫 c珊瑚虫 d猪肉绦虫 第二节 线形动物和环节动物 主备人：张友芬 学习目标： 1、识别线形动物和环节动物 2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、养成良好的生活卫生习惯。 学习重点： 蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。 一、自主学习： 1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈 。前端有 、后端有 、 体表具有 它可以起保

8、护作用。 的结 构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。 器官发达，没有专门的 器官。 2、线形动物主要包括 、 、 、 、 、等。 3、线形动物的主要特征是: 、 、 。 4、蚯蚓的运动：蚯蚓通过 和 的配合使身体运动，身体 可以增强运动的灵活性。 5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓 专门的呼吸器官，它们依靠 与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 ，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时 3 能减少与土壤的 。 6、 像蚯蚓这样，身体由许多相似的 构成的动物，叫做环节动物。 7、 除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？ 二、合作探究、交流展示 1、为什么便前便后要洗手？ 2、为什么切菜的时候熟食

9、和生食要分开？ 3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？ 三、当堂巩固 1在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（ ） a身体呈圆柱形 b体表有角质层 c生殖器官发达 d消化管结构简单 2在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（ ） a虫体细长 b具有消化腔 c四周围有三片唇 d具有口和肛门 3蛔虫进入人体是通过（ ） a呼吸道 b口腔 c蚊虫叮咬 d皮肤 4患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（ ） a唇片叮咬 b虫体活动 c分泌毒素 d吸食人体营养 5能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（ ） a湿润、光滑 b干燥、光滑 c湿

10、润、粗糙 d干燥、粗糙 6在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ） a环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 b将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 c将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 d经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 7蚯蚓的生存环境是（ ）。 a干燥，疏松的土壤 b潮湿，疏松，富含氧气的土壤 c潮湿，疏松，富含有机物的土壤 d潮湿，疏松，植物稀少的土壤 8雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）。 a蚯蚓爬出地面呼吸 b蚯蚓爬出地面饮水 c蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 d借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境 9蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）。 a完成呼吸

11、b在土壤中运动 c吸收营养 d保持水分 10蚯蚓体表刚毛的作用是（ ） a防御敌害 b协助运动 c捕杀小动物 d协助呼吸 11观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ） a有眼睛的是前端，颜色浅的是背面 b有环带的是前端，颜色深的是背面 c有肛门的是后端，颜色浅的是腹面 d有口的是前端，颜色深的是腹面 第三节 软体动物和节肢动物 主备人：张友芬 学习目标： 1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。 重点： 软体动物和节肢动物的主要特征 4 难点：节肢动物的结构特点 一自主学习： 1、软体动物种类

12、很多，约有 万种，是动物界第二大门类。 2、常见的软体动物有： ， ， ， 3、软体动物的主要特征：身体 ， 为贝壳。贝壳能随着 ，呈现年轮般的花纹。 4.地球上种类最多的一类动物是 ，常见的种类有 。 5、节肢动物的主要特征是：身体 ，躯体、足和触角均 。使得它们的运动更加 ，活动范围更加 ，体表有 既能 内部结构,又能有效的防止 。 6、常见的节肢动物有：蝉、 、蟹、 等。 二、合作探究、交流展示 1、虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？ 2、体表坚硬对蝗虫有什么意义？ 3、推测蝗虫气门的作用？ 三、当堂巩固 一、选择题： 1.白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ） a 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸 b 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食 c 蚯蚓爬到地面上来饮水 d 潮湿的地面有利于蚯蚓运动 2.下列属于环节动物的是（ ） a 对虾 b 蜈蚣 c 蛇 d 水蛭 3.我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（ ） a 体节的形状 b 环带的位置 c 刚毛的长短 d 口和肛门的位置