九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第2课时溶解度习题新版新人教版

1、课题2溶解度,第2课时溶解度,1,PPT学习交流,1固体的溶解度是指在一定温度下某固体在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，仅与温度有关。 2正确理解固体溶解度概念需要抓住四个因素：一定温度；100 g溶剂；饱和状态；单位：克(g)。 3气体的溶解度随温度升高而减小，随压强增大而增大。,2,PPT学习交流,溶解度曲线上的“点”表示该物质在某温度时的溶解度；“线”表示该物质的溶解度随温度变化的规律。,3,PPT学习交流,例：(2016襄阳)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。 (1)t2 时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序依次为_。 (2)t3 时，将甲、

2、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g，分别降温到t1 时，所得溶液的质量由大到小依次为_。,4,PPT学习交流,错因分析：由于在t3 时，溶解度的大小顺序为甲乙丙，误认为降温到t1 时，所得溶液的质量为甲乙丙。 解析：t3 时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都是100 g，降温时，甲析出的固体最多，乙析出的固体较少，丙没有固体析出，所以剩余溶液的质量丙乙甲。 答案：(1)乙甲丙(2)丙乙甲,5,PPT学习交流,知识点：固体的溶解度 1溶解度：在一定温度下，某固体在100 g溶剂里达到_状态时所溶解的质量。20 时，氯化钠的溶解度为36 g，表示在20 时，_g水里最多可以溶解_g氯化钠。 2大多

3、数固体的溶解度随温度升高而_，如_；少数固体的溶解度受温度变化影响_，如_；极少数固体的溶解度随温度升高而_，如_。,饱和,100,36,增大,KNO3,不大,NaCl,减少,Ca(OH)2,6,PPT学习交流,3固体的溶解度与溶解性的关系 4.在20 时，将3 g A物质溶解于50 g水中恰好制成饱和溶液，由此可知，该物质是( ) A易溶物质B可溶物质C微溶物质D难溶物质,B,7,PPT学习交流,5(2016娄底)如表是NaCl和KNO3在不同温度下的溶解度，有关说法不正确的是( ) A.NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大 B两种物质溶解度相等的温度在20 30 之间 C20 时，NaCl

4、的溶解度为36.0 g D60 时，将11 g KNO3加入10 g水中充分溶解，溶液刚好饱和,A,8,PPT学习交流,知识点：溶解度曲线 6溶解度曲线表示的意义 (1)可以查出某物质在一定温度时的溶解度； (2)交点表示_； (3)可以比较不同物质在一定温度时溶解度的大小； (4)可以看出固体的溶解度受_的影响情况。,该温度下，两物质的溶解度相等,温度变化,9,PPT学习交流,7(2016昆明)甲物质的溶解度(S)随温度(t)变化曲线如图所示，下列说法正确的是( ) A20 时，甲易溶于水 B60 时，甲的溶解度约为0.6 C将80 时甲的溶液降温至40 ，一定析出甲晶体 D90 时，在50

5、 g水中加入0.7 g甲，充分搅拌后得到饱和溶液,D,10,PPT学习交流,8(2016成都)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( ) A甲的溶解度大于乙 Bt1 时，a点表示乙的饱和溶液 C甲溶液从t2 降温到t1 ，一定有晶体析出 Dt2 时，将甲和乙各15 g分别加入100 g水中，均能完全溶解,D,11,PPT学习交流,9(练习4变式题)(2016湘西)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题： (1)溶解度随温度升高而增大的物质有_； (2)在t3 时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由小到大的顺序是_； (3)a点的含义是_。,甲、丙,丙乙甲,t2_时

6、甲、乙的溶解度相等,12,PPT学习交流,10(2016怀化)如图为A，B，C三种固体物质在水中的溶解度曲线，据此回答下列问题： (1)t1 时，在100克水中最多溶解_ 克A。 (2)t2 时，A和B两种固体物质的溶解度_(填“相同”或“不同”)。 (3)三种物质中_溶解度随温度升高而减小。,b,相同,C,13,PPT学习交流,知识点：气体的溶解度 11在压强为101 kPa和_时，气体溶解在_水里达到_状态时的气体体积叫做该气体的溶解度。 12影响气体溶解度的因素是_，气体的溶解度随_的升高而_，随_的增大而_。 13喝了汽水以后常常要打嗝，如图所示曲线中，能正确解释这一现象的是( ),B

7、,一定温度,1体积,饱和,温度和压强,温度,减小,压强,增大,14,PPT学习交流,14在30 时，100 g 水中最多溶解甲物质25 g，在60 时，100 g 水最多能溶解乙物质50 g，则( ) A甲的溶解度比乙大B乙的溶解度比甲大 C二者的溶解度相等 D无法比较 15下列因素：温度；固体物质的种类；水的质量；固体物质的颗粒大小，其中不影响固体物质在水中溶解度的有( ) ABCD,D,D,15,PPT学习交流,1620 时，取下表中的四种物质各10克分别加入到100克水中充分溶解后，有固体剩余的是( ) A.氯酸钾 B硝酸钾 C氯化钠 D蔗糖,A,16,PPT学习交流,17Ca(OH)2

8、在不同温度时的溶解度如下表： 根据表中信息，判断下列说法正确的是( ) ACa(OH)2的溶解度随温度的升高而增大 B20 时，Ca(OH)2的溶解度为0.16 g C40 时，降低Ca(OH)2饱和溶液温度会析出溶质 D60 时，向100 g水中加入0.20 g Ca(OH)2充分搅拌，固体完全溶解,B,17,PPT学习交流,18(2016长沙)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( ) At1 时，甲、乙两物质的溶解度相等 B乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度 Ct2 时，乙的饱和溶液降温至t1 ，乙溶液变为不饱和溶液 Dt2 时，甲物质的饱和溶液降温至t1 ，溶液中溶质质量

9、一定不变,A,18,PPT学习交流,19(2016岳阳)A、B、C三处晶体(不含结晶水)的溶解度曲线如图，请回答： (1)P点表示的意义为_； (2)t2 时，将15 g A物质加入50 g水中，充分溶解，所得溶液的质量为_g。 (3)将t3 时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液分别蒸发等量水后，恢复至t3 ，所剩溶液中含溶剂最多的是_。,t1_时A、C的溶解度相等,60,C,19,PPT学习交流,20烧开水时，加热不久在锅底会出现许多气泡，这说明_；打开汽水瓶盖时，有大量气泡冒出，这是因为_。由此可知：要增大二氧化碳气体在水中的溶解度，可采用_或_的方法。因此食品工业在常温下制汽水、啤酒时

10、常采用_的方法。,气体的溶解度随温度升高而减小,打开瓶盖，压强减小，气体溶解度减小,增大压强,加压,降低温度,20,PPT学习交流,21(2016南宁)根据表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据分析，回答下列问题。 (1)10 时，氯化钠的溶解度是_g。 (2)硝酸钾的溶解度随温度的升高而_，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响_(填“较大”或“较小”)。 (3)20 时，在100 g水中加入40 g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30 (不考虑水分蒸发)，所得溶液是_(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。 (4)在20 30 的某温度时，氯化钠和硝酸钾的溶解度(X)相同，X取值范围是_。

11、,35.8,增大,较小,不饱和溶液,36.0X36.3,21,PPT学习交流,22(2016孝感)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题： (1)乙物质的溶解度随温度的升高而_(填“增大”或“减小”)。 (2)欲将t1 甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：_(任填一种)。 (3)若甲物质中混有少量乙物质，可用_的方法提纯甲。 (4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2 时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲_乙(填“”“”或“”)。,减少,增加溶质或(恒温)蒸发溶剂,降温结晶(或冷却热饱和溶液结晶),22,PPT学习交流,23(2015揭阳)如图甲所示是A和B两种物质的溶解度曲线，结合图形回答下列问题。 (1)70 时B物质的溶解度为_。 (2)图中P点的含义是_。 (3)将40 时的A的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采用的方法之一是_。,10_g,在30_时，物质A和B的溶解度相等,增加溶质或降低温度或蒸发溶剂,23,PPT学习交流,(4)某同学配制了20 的A的饱和溶液，利用图乙所示装置进行实验，一段时间后，观察到左边的试管中没有晶析出。甲物质为(填序号)_。 浓硫酸氢氧化钠水氧化钙,24,PPT学习交流,1固体溶解度概念中的四要素(_)是同时存在的，只有四个要素都体现出来了，溶解度的概念和应用才有意义，否则没有意义，说法也不正确。 2气体溶