计算机软件毕业论文

1、计算机软件毕业论文 大学毕业设计报告 题目： 上教材信息管理系统 所在学院： 信息工程学院 班 级： 计科1002 学 号： 101304xxxx年5月23日 目 录 1、引 言. 2 1.1 教材管理系统的意义 . 2 1.1.1 开发背景 . 2 1.1.2 最终用户群体 . 3 1.1.3 课题研究意义 . 3 1.2 工具及环境选择 . 3 2、需求分析及设计目标 . 4 2.1 用户需求分析 . 4 2.2 本课题要达到的设计目标 . 4 3、系统设计 . 5 3.1 系统构建思想 . 5 3.2 系统的体系结构 . 5 3.2.1 系统的功能模块图 . 5 3.2.2 系统流程图

2、. 7 3.2.3 实体关系图（图） . 8 3.3 数据库设计 . 8 3.4 系统界面及代码设计 . 12 3.4.1 登陆 . 12 3.4.2 教材管理 . 13 3.4.3 年级管理 . 15 3.4.4 教材入库 .17 3.4.5 添加教材信息 .19 3.4.6 教材选定 .22 3.4.7 教材订购 .24 3.4.8 领取、查询 .26 3.4.9 用户管理 .28 4、系统调试与测试 . 30 4.1 程序调试 . 30 4.2 程序的测试 . 31 4.2.1 测试的重要性及目的 . 31 4.2.2 测试的步骤 . 32 4.2.3 测试的主要内容 . 32 5、结论

3、. 33 5.1 系统评价 . 34 5.2 安全性问题 . 34 致谢 . 36 配置及使用说明.37 参考文献. 38 第 1 页 1、引 言 随着计算机技术的快速发展和教学管理业务的日益复杂，越来越多的教学部门开始将教材管理系统应用到日常管理中，以提高工作效率和管理质量。教材管理是教学的重要环节，如果开发一个教材管理系统，将会对教材的管理起到很大的辅助作用。 1.1 教材管理系统的意义 1.1.1 开发背景 一所综合性高校，涉及的专业课程很多，教材用书种类多，数量大，传统的管理方法效率会低一点，容易出错等诸多弊端，一些学生、教师对教材使用情况了解相对较少，信息的透明度比较低，与当前高校管

4、理中倡导的“以人为本”的管理思想存在着很大的差距。再说近年来，随着扬州大学信息工程学院信息化改革的深入和持续多年的扩招，扬大的大学生和研究生数量迅速增加，因而对传统教材的需求量和使用也相应地大幅度增加，同时，由于在各大高校，为适应人才市场的需要，也在不断地进行着专业的调整和更新，课程改革也在逐步推进，从而使得学校里所使用的教材种类越来越多，手工或效率较低的软件对于教材管理而言，使得工作人员和管理部门的劳动强度越来越大，为获取有效的信息所花费的时间也越来越长。 现代科学技术和人文管理等知识更新很快，相应的是大学的教材也应该随之快速更新，但在使用传统的方法进行教材管理时，在教材选用计划的制定、教材

5、入库、教材发放、结算、统计、信息收集和反馈等一系列的管理过程中，其周期过长，使得教材的选用和淘汰等明显地滞后于知识、技术的发展和教材本身版本的更新，而很多的用人单位在聘用大学毕业生时，却要求他们具有较新、甚至是最新的知识结构. 基于这些原因必须开发一项基于web的扬大教材管理系统来解决现有的问题。 第 2 页 1.1.2 最终用户群体 本系统主要完成了一个教材管理系统，其主要实现学生、教师、教材科的订书，学生、教师的领书功能，对订书的情况做统计，为师生提供各种条件的教材信息查询等功能。 1.1.3 课题研究意义 每个新学年开始教材的预订、分发以及教材的财务管理等工作量比较大,很主要的因素就是教

6、材管理的方法和手段的落后. 显然这与院校当前教学改革的步调不一致,更难以满足以后更多学生所需教材的管理. 为了将管理人员从繁琐的工作中解脱出来, 让教师领书让导员发书更方便快捷，让学生能够准确及时的得到所学教材，从根本意义上真正地实现办公自动化,并充分发挥计算机管理的作用,研制和开发教材管理系统具有十分重要的现实意义。 1.2 工具及环境选择 开发环境： web服务器：windowxxxx年级和导员取得联系，征求各方面的建议及要求, 工作性质十分重要, 工作量极大。 （1） 基本信息的管理。在做教材管理系统之前必须了解各种价值的信息并对其加以管理，这里主要用到的是教材的基本信息管理、教师基本信

7、息的管理、课程基本信息的管理、学生基本信息的管理，分别对他们做增删改查的操作。 （2） 教材定购。教材的预订工作基本上是根据课程和年级来完成。教材科将教材征订通知下发到教务员，各年级从中选订所开课程的教材，填写预订单，经系、部汇总报教材科。教材科汇总报教务处审批后，编制填写正式订单寄发到各出版社。 （3） 教材入库业务。出版社到书后教务员统计出已到和未到教材。把各类教材进行入库分类。 （4） 教材发放。教务员能常按年级专业预定的人数发放给年级导员。再由导员发放给学生使用。 （5） 查询。查询主要分基本信息的查询和教材入库出库后的查询，教材出入库的查询统计出具体各类教材的到货和库存剩余的查询。 2.2 本课题要达到的设计目标 1、基本信息管理：教材基本信息管理、教师基本信息管理、学生基本信息 管理、科目基本信息，对这些信息进行增删改查功能。 2、教