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文档简介

1、超重与失重学案 3.6超重与失重 学习目标: 1. 知道什么是超重与失重。 2. 知道产生超重与失重的条件。 3. 了解生活实际中超重和失重现象。4理解超重和失重的实质。 5. 了解超重与失重在现代科学技术研究中的重要应用。6会用牛顿第二定律求解超重和失重问题。 学习重点: 超重和失重的实质。 学习难点: 应用牛顿定律求解超重和失重问题 主要内容: 引入新课： 前面我们学习了用弹簧测力计测物体的重力，大家想一想，怎样测的？ 物体挂在弹簧测力计上，当物体保持静止或匀速直线运动的时候，弹簧测力计的示数和物体重力大小相等。假如物体不是处于平衡状态，而是在竖直方向上有加速度呢，示数还和物体重力大小相等

2、么？这节课我们来学习超重和失重。 正课： 一、超重和失重现象 1. 超重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力（视重）大于物体所受重力现象 视重实重 举例：坐电梯时，电梯刚开始启动，向上加速运动 2. 失重：物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力 (视重) 小于物体所受重力现象 视重举例：坐电梯时，电梯刚开始启动，向下加速运动 观看视频：电梯中的超重和失重现象 二、运用牛顿运动定律分析超重与失重现象 1.超重 即 a0 f=f=m(g+a) n=n=m(g+a) 物体超重ma 实质：物体具有向上的加速度 向上加速或向下减速 2失重 即 a0 f=f=m(g-a) n=n=m(g-a) 物体失重ma

3、实质：物体具有向下的加速度 向下加速或向上减速 3.完全失重现象： 一个物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为零，这种现象称为完全失重现象。 实质：具有向下的加速度a=g的物体处于完全失重状态。 观看视频：微重力现象 总结： 1.超重和失重是一种现象，物体的重力不变。 2.物体在竖直方向有加速度（即 ay?0 ），物体对弹簧测力计的拉力或台秤的压力将不等于物体的重力，与速度无关。 习题： 1.书p88 活动 2.关于超重与失重，下列说法中正确的是（ ） a.超重就是物体所受的重力增加了 b.失重就是物体所受的重力减小了 c.完全失重就是物体一点重力都不受了 d.不论超重还是失重，物体所受重力都是不变的 3.某人站在静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的读数 （ ） a.先变大后变小，最后等于他的重力 b.先变小后变大，最后等于他的重力 c.一直变大，最后等于他的重力 d.一直变小，最后等于它的重力 4质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机作下列各种运动时，体重计的读数是多少? (

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