遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则（小学）

1、遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则（小学） 附 二遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则（小学） （试行） 评估指标 a b c 评估要点 按国家计划开齐课程，开足课时。 根据实际情况开设校本选修课程。 根据课程标准开设综合实践活动课程 各部门有教学计划，制订科学，任务明确。 各类教学计划执行规范，任务落实。 各部门有教学管理制度，制定规范。 各类教学管理制度执行严格，责任明确。 培养良好的学习品质，有目标，有方法，有效果。 评分细则 达到要点要求 10分 随意增减课程扣5分 随意增减课时扣5分 达到要点要求 10分 未开设校本选修课程不给分 达到要点要求 10分 未开设综合实践活动课程不

2、给分 达到要点要求 10分 学校、教研组、教务处、教师均有教学计划，少一项扣3分，扣完为止。 达到要点要求 xxxx年轻教师必须编写详案。 不按要求编写的酌情扣分 （年轻教师：教龄未满5年） 达到要点要求 20分 能制作教学课件，合理运用多媒体教学技术。 能制作教学课件 10分 能合理运用多媒体教学技术 10分 达到要点要求 30分 体现课改新理念、新要求；体现教学方式、学习方式转变。 体现课改新理念、新要求 15分 体现教学方式、学习方式转变 15分 达到要点要求 30分 教师能较为熟练地运用课堂教学的各种技能。 能运用各种教学技能 30分 能基本运用教学技能 20分 问卷调查 开座谈会 个

3、别访问 随机听课 评估指标 评估要点 3 评分细则 得分 评估方法 a a2 b b12 c c29 教学 行为 c30 教学 效果 教师的教学行为规范。 课堂教学高质量，高效率。 达到要点要求 30分 对教师的教学行为有明确要求 10分 教师的教学行为规范 20分 随机听课优良率80%以上 30分 优良率79-70% 20分 优良率69-60% 10分 优良率50%以下不给分 达到要点要求 20分 符合课程标准和教材要求 10分 分量适当，难易适度 10分 达到要点要求 40分 及时批改，方式多样 20分 有批改记录，有补救措施 20分 达到要点要求 20分 采用多种形式辅导 10分 有辅导

4、记录 10分 达到要点要求 30分 面向全体，根据学情确定辅导对象20分 建立辅导档案 10分 达到要点要求 10分 质量监测每学期不得超过1次，严禁组织任何形式的联考或月考，违者不给分 达到要点要求 30分 把握监测内容 10分 试卷编制规范 10分 试题难度适中10分 达到要点要求 20分 考试管理严格 10分 培养学生独立、诚实答题好习惯 10分 查阅资料 问卷调查 开座谈会 个别访问 b13 c31 批改 作业 作业 布置 60分 c32 作业 批改 b14 c33 辅导 辅导 50分 形式 c34 辅导 对象 b15 c35 考试 考试 90分 次数 c36 考试 命题 c37 考试

5、 组织 评估指标 符合课程标准和教材要求，分量适当，难易适度。 及时批改，方式多样；有批改记录，有补救措施。 采用多种形式辅导，有辅导记录。 面向全体，根据学情确定辅导对象，建立辅导档案。 组织教学质量监测，控制监测次数。 把握监测内容，试卷编制规范，试题难度适中。 严格考试管理，培养学生独立、诚实答题好习惯。 a b c 评估要点 4 评分细则 得分 评估方法 a2 b15 a3 b16 教研 教研 活动 要求 管理 60分 300分 b17 课题 研究 80分 b18 听课 评课 60分 c38 质量 分析 c39 教研 组织 c40 教研 制度 c41 教研 活动 c42 研究 能力 c

6、43 课题 管理 c44 课题 承担 c45 课题 成果 c46 听课 活动 c47 评课 活动 评卷后及时做好质量分析，查缺补漏，调整教学策略。 达到要点要求 30分 评卷后及时做好质量分析 10分 查缺补漏，调整教学策略 20分 达到要点要求 10分 根据学校情况设置教研机构，教研组织健全。 根据学校情况设置教研机构 5分 教研组织健全 5分 达到要点要求 10分 有规范完整的校本教研制度。 校本教研制度符合本校实际 5分 校本教研制度规范完整 5分 达到要点要求 40分 方向正确，内容具体，活动正常，效果良好。 方向正确，内容具体20分 活动正常，效果良好20分 达到要点要求 20分 教

7、师能从教学实践中发现问题，提出问题，从事课题研究。 从教学实践中发现问题，提出问题10分 根据问题从事课题研究 10分 达到要点要求 20分 加强对选题、立项、实施、结题等过程的管理，资料完整。 加强对选题、立项、实施、结题等过程的管理 10分 资料完整 10分 达到要点要求 20分 县级以上课题35个，校级510个，课题实施规范。 县级以上课题立项35个 10分 校级课题立项510个 10分 达到要点要求 20分 有课题成果奖（县级以上），能在校内外扩大实践或推广。 有县级以上课题成果奖 15分 能在校内外扩大实践或推广 5分 达到要点要求 30分 管理人员每学期听课15节，教师10节；课后

8、个别交流。 每个人少听一节扣1分，扣完为止 （未上课的管理人员20节） 达到要点要求 30分 开展主题式评课活动，评课有主题，有记录。 评课主题明确20分 记录详细 10分 查阅资料 问卷调查 开座谈会 个别访问 评估指标 a b c 评估要点 5 评分细则 得分 评估方法 a3 b19 c48 校本 各类 培训 培训 30分 c49 结对 帮扶 c50 观摩 交流 b20 c51 教学 反思 反思 习惯 20分 c52 反思 记录 b21 c53 教研 成果 成果 展示 50分 c54 成果 奖励 达到要点要求 10分 组织各种短期培训、络培训、学历培训等，提倡研训结合。 活动组织认真，有活动计划5分 有活动记录5分 达到要点要求 10分 开展师徒结对活动。 活动组织认真，有活动计划5分 有活动记录5分 达到要点要求 10分 开展校际之间的观摩与交流。 活动组织认真，有活动计划5分 有活动记录5分 达到要点要求 10分 提出教学反思要求，形成教学反思习惯。 提出教学反思要求 5分 形成教学反思习惯 5分 达到要点要求 10分 教师有教学反思记录，撰写教学反思案例。 有教学反思记录 5分 有教学反思案