八年级语文上册 12《桥之美》 （新版）新人教版课件

1、八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,秋思马致远,1,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,桥之美,吴冠中,2,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,学习目标,把握课文内容，理解作者喜爱桥的原因； 品味形象优美的语言；学习作者抓住事物 的特征介绍事物的方法。 体会作者发掘桥在不同环境中所产生的 “美学效果”的方法，培养审美能力。 关注生活，关注自然，做生活的有心人。,3,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,作者简介,吴冠中，20世纪现代中国绘画的代表画家之一，擅长油画；中国绘画大师，杰出的国画家

2、，油画家，艺术家，美术教育家。 代表作有长江三峡鲁迅的故乡春雪及狮子林长城等。本文选自吴冠中人生小品。,4,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,和谐( ),点缀( ),煞风景( ),孕育( ),纤细( ),你读对了吗？,xi,zhu,yn,xin,sh,5,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,破坏人的兴致: 叙述英雄传说或重大 历史事件的叙事长诗: 停止脚步： 相差虽小， 而造成的误差或错误极大：,煞它风景,史诗,驻足,失之毫厘，差之千里,根据解释说出词语！,6,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,sh(煞白) mn(闷热) 煞 闷 sh(煞尾) mn(愁闷) x

3、in(纤维) 纤 qin(纤夫),多音字,7,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,形近字,泼 p （活泼）-跋 b （跋涉） 缀 zhu （点缀）-辍 chu （辍学） 驻 zh （驻足）-蛀 zh （蛀牙） 瞻 zhn （瞻仰）-赡 shn （赡养）,8,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,美术工作者大都喜欢桥的原因有哪些？作者爱桥又是缘于桥的什么特征？,美术工作者大都喜欢桥的原因有桥的结构美和绘画的形式美。 作者爱桥是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。,9,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,读课文，思考问题，小组讨论,1.划分本文结构。 2.本文在4-

4、6段中写到了哪几种桥？它们所在 的环境特点是怎样的？给人以怎样的感受？ （尽量在原文中寻找关键词）,10,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,1.划分本文结构。,桥之美,第一部分（1-3段）：写出作者爱桥的原 因。 第二部分（4-6段）：举例说明桥在不同 的环境中所起的形式作用。 第三部分（7段）：总结全文，指出桥之 美的关键。,11,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,2.本文在4-6段中写到了哪几种桥？它们所在的环境特点是怎样的？给人以怎样的感受？（尽量在原文中寻找关键词）,12,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,乌镇石桥,两岸都是密密的苇丛,舒畅,江南石桥

5、,细柳飘丝,销魂,卧龙长桥,湖水苍茫，水天一色,满足,风雨桥,山区，急流瀑布,悠闲,画中桥,街头集市,热闹,索桥,高山峡谷,险峻,长江大桥,多垂柳、桃花,有时险而美，有 时险而不美,看来，桥在不同的环境中还真有不同的形式作用呢！,13,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,乌镇苇丛上的石桥,石桥与苇丛配合让人感到舒畅,14,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,江南乡间的石桥,石桥与细柳配合让人感到销魂,15,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,苏州的宝带桥,长桥与水面配合让人像读了一篇史诗似的满足,16,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,形式独特的广西、

6、云南、贵州山区的风雨桥,风雨桥与急流飞瀑配合给人安闲、自在之感,17,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,清明上河图中的虹桥,虹桥与街头集市配合给人热闹之感,18,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,索桥,索桥与高山峡谷配合给人热闹险峻之感,19,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,从正面写出了桥之美在于和周围景物配合,20,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,长江大桥,无法与周围景物相配合，从而构不成画面.,21,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,从反面写出了桥之美在于和周围景物配合,22,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,1茅

7、盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。,其实，苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，这只是人的感受投射到它身上而已。这表现了作者与周遭环境已融为一体。,把苇丛人格化,使它更有生机、活力，突出其桥给人的美好感受。,佳句赏析,23,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,2.无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。,这句话的意思是：桥横跨在水面上，与桥下的流水在平面上形成交错；同时，桥的颜色与流水的颜色也相互映衬。桥与流水如一支乐曲一样是一个整体。,24,八年级语文上册 12桥之美

8、（新版）新人教版,3.田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。,桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。,25,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,4. 画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。,这句话写出了画家、摄影师们在桥上寻找、争抢好的创作视角的场景，表现了桥对欣赏美景的重要作用。“搏斗”一词虽然有些夸张，但把这个场景表现得十分生动、有趣。,26,八年级语文上册 12桥之美 （新版）新人教版,这篇课文分别从四个方面来写桥： -1.以美写桥。文章将桥自身的结构美与它的构图美作对比，强调了桥之美在构图。 -2.以情写桥。举出鹊桥一例，说明桥也能寄托人们的情感。 -3.以形写桥。描写桥的形态，表现出