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文档简介

1、姓名：_ 班级：_ 学号：_-密-封 -线- 江苏：教师资格考试中学教育学真题(答案)考试时间：120分钟 考试总分：100分题号一二三四五总分分数遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。各地教师资格证认定政策问答汇总 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（） a赫尔巴特 b卢梭 c洛克 d杜威 2、人力资本理论说明了（） a教育对经济发展的促进作用 b经济发展水平对教育的制约作用 c政治对教育的制约作用 d教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） a顺序性 b阶段性 c不平衡性 d差异性 4、“理想和未来”是人生哪

2、个阶段的重要特征（） a童年期 b少年期 c青年期 d成年期 5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） a理论联系实际 b教育与社会实践结合 c知识分之与工农相结合 d教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） a课程 b课程标准 c课程计划 d课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） a强制性，基础性，科学性 b强制性，普遍性，科学性 c科学性，普遍性，基础性 d强制性，普遍性，基础性 8、学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） a循序渐进原则 b直观性原则 c启发性原则 d因材施教原则 9、教师通

3、过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（） a练习法 b演示法 c实验法 d发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） a外部分组 b内部分组 c设计教学法 d道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） a内容型策略 b形式型策略 c方法型策略 d综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（） a教育者，受教育者 b教育者，受教育者，教育内容 c教育者，受教育者，教育内容，德育方法 d教育者，受教育者，德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（） a认知模式 b体谅模式 c价值澄清模式 d社会模仿模式 14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） a常规管理 b目标管理 c平行管理 d民主管理 15、班主任工作的中心环节是（） a了解和研究

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