2015秋鲁教版数学九上2.3《用计算器求锐角的三角函数值》word教案_第1页
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1、（九年级数学）第二十八章 锐角三角函数（4）第 周星期 班别 姓名 学号 一、学习目标：1、会由已知三角函数值，求出其相应锐角。二、课前复习：1、计算：sin30= cos30= tan30= sin45= cos45= tan45= sin60= cos60= tan60= 二、新课学习：1、已知直角三角形的两条边，利用锐角三角函数值，求锐角的度数例1：如图，在rtabc中，c=90,若ab=10，bc=5，,求a的度数。例2：如图，在rtabc中，c=90求出a的度数。（精确到）2、由已知锐角三角函数值，求其相应的锐角例3：已知下列锐角三角函数值，求其对应的锐角。（特殊角），则；，则；，则

2、；则例4：已知下列锐角三角函数值，用计算器求其相应的锐角（精确到） 四、课堂练习a组：1、已知下列锐角三角函数值，求其对应的锐角。，则；，则；，则；2、已知下列锐角三角函数值，用计算器求其对应的锐角（精确到） ，则3、在rtabc中，c=90,，求a的度数。4、在rtabc中，c=90，bc=9，ab=15，求b的度数。（精确到1）5、在abc中，若ac=3，bc=，ab=，求sina的值。五、课堂练习b组：1、已知为锐角，则 ， = 2、已知为锐角，若，则cosa= ，a= 3、 已知：如图，在abc中，c=900，a=320，ca=8，求ab、bc的长4、已知：如图，在abc中，c=900，a=650，bc=8，求ac、ab的长5、如图，已知正方形abcd的边长为2，如果将线段bd绕着点b旋转后，点d落在cb的延长线上的d处，求tanbad的值。 6、如图，要焊接一个高3.5m，底角为的人字形钢架（abc为等腰三角形），约需要多少钢材（结果保留

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