16第16课时金属与金属材料

1、易百分原创出品,让考试变得简单,第一部分 基础知识回顾与能力训练,第16课时 金属与金属材料,复习提示： 除要了解一般金属的物理通性以外，还应了解一些常见金属和典型金属的物理特性。 要熟悉mg、al、fe、cu四种金属与氧气反应的现象，并了解做fe在氧气中燃烧实验时应注意的问题。要特别注意铁燃烧的产物。 要能运用金属活动性顺序表判断哪些金属能与酸反应，哪些不能反应？ 要掌握金属间相互置换的一般规律，并能运用此规律推断金属的活动性。,知识回顾,复习提示： 合金是人们有目的地制成的具有更高使用价值的“金属混合物”。 注意钢又分有普通钢和合金钢。 注意铜合金种类很多，应重点了解应用广泛的铜合金。,知

2、识回顾,金属资源的利用和保护： 1金属在地壳中的含量及存在形式： 不同金属在地壳中的含量差异很大，有些含量很高，有些却极其稀少。其中地壳中含量最多的两种金属是： 占7.73% ， 占4.75% 。绝大多数金属都是以 的形式存在于自然界，只有个别金属，如 、 等能以单质形式存在于自然界。,知识回顾,2铁的冶炼： 原料：铁矿石(如： 、 等)、焦炭、空气、石灰石 原理：,复习提示： 应初步了解各种原料的作用。 注意在实验室做这个反应的实验现象及注意事项。,例题某炼铁厂计划冶炼2000t含杂质3%的生铁，理论上需要多少吨含fe2o380%的赤铁矿石？,知识回顾,复习提示： 关键是要理解计算原理，注意

3、将不纯物的质量换算成纯物质的质量。计算过程既可像课本上分步进行，也可直接列式进行。,3金属资源保护 金属的腐蚀是造成金属损耗的重要原因。其中铁制品锈蚀的原因是铁与 、 等发生化学反应的结果。铁锈的主要成份是 。由于它比较疏松，不能像氧化铝薄膜那样阻碍里层的金属继续发生反应，所以铁制品在 的空气中会被彻底腐烂掉。 保护金属资源主要应从防止金属 、废旧金属的 ，有计划地合理地 以及寻找金属代用品四个方面入手。,复习提示： 应能根据铁生锈的原因，认识和了解防止铁生锈的途径和方法。,知识回顾,解题思路：由题中把z和y分别放入稀硫酸中，z可以反应产生氢气，y不反应，可知z位于氢之前，y位于氢后；而把y和

4、x放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，x表面没有变化，说明y位于银之前，x位于银之后就是说x、y、z的金属活动性顺序由强到弱应是z、y、x，我们据此对四个选项判断即可。,例题解析,1. （2015怀化市）有x、y、z三种金属，如果把z和y分别放入稀 盐酸中，z溶解并产生氢气，y不反应；如果把x和y分别放入硝 酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而x没有变化，根 据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 （ ） az、y、x b x、y、z c y、x、z d x、z、y,a,2.（2016年广州）制笔行业中经常用到铂、钌（ru）等贵金属，现有5种含钌元素的物质：ru

5、、ruo2、ru2o3、rucl3、k2ruo4回答下列问题： （1）ruo2读作 （2）上述5种物质中钌元素的化合价一共有 种 （3）从物质分类角度看，k2ruo4属于 （填选项） a、化合物 b、氧化物 c、碱 d、盐 （4）h2与ru2o3在加热条件下反应可得到ru，写出反应的化学方程式 ,例题解析,解题思路：本题通过陌生金属元素钌及其化合物为载体，将化学用语，化学概念、物质分类等相关知识融合在一起，全面考查学生对基础知识的熟悉程度以及对知识的迁移能力。第（1）小题，就根据化合物的读法，ruo2读作二氧化钌；（2）上述5种物质中ru属于单质，故钌元素的化合价一共有4种；（3）从物质分类角度看，k2ruo4是由不同元素组成的纯净物，故属于化合物；氧化物是由两种元素组成的，故k2ruo4不属于氧化物；碱是由金属离子和氢氧根离子组成的，k2ruo4中不含有氢氧根离子，故k2ruo4不属于碱；盐是由金属离子和酸根离子组成的，故k2ruo4属于盐故选ad （4）h2与ru2o3在加热条件下反应生成ru和水。化学方程式为