珍爱生命-健康成长

1、珍爱生命，健康成长 主题教育：1、 这次突如其来的新型冠状病毒，感染了成千上万的人，它无情的夺走了很多无辜人民的生命，造成了家庭的破裂。这次病毒的侵袭，并不是偶然，疫情的出现与人们的日常生活有着不可分割的联系。因为人们对野生动物的捕杀，对生态环境造成了影响。2、我们应该反思自己的行为，感悟世间生命的可贵，珍惜野生动物的生命，与世间每一种生命的存在和谐相处。为了让孩子们认识到生命的宝贵，特意开展本次主题活动，能够让他们能健康平安的长大，让他们知道不仅人类有生命，动植物也是有生命的，我们要懂得珍爱世间存在的生命体。3、懂得感恩，能够了解到在这次中勇于为人们做贡献的职业，比如：医生、护士、警察、社区

2、工作者等。主题名称核心价值子主题名称子主题目标珍爱生命健康成长了解生命的意义，知道生命的重要性，珍爱生命，健康成长；了解人们生活与自然环境之间的联系，动的保护大自然。关爱生命1、 探索生命的历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了爱和期望。2、 懂得感恩生命中对自己有爱的人。保护生命1、 认识身体器官，知道保护自己的身体器官。2、 掌握预防疾病的方法。3、 养成良好的行为习惯。关注自然1、 感受地球的美好，激发热爱大自然的情感。2、 了解动植物与人类的关系。保护环境1、 加强环保意识，参与环保活动。2、 知道爱护环境从我做起，从身边小事做起。教学设计五大领域教案 大班 社会 珍爱生命：活动目

3、标：人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。活动重点：感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。活动准备：制作课件、画纸、油画棒活动过程：1、 观看短片播放短片，教师讲解：教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。二、播放幻灯片：出示一系列

4、“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?集体讨论。请个别幼儿讲述。四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。 保护环境关注自然关爱生命珍爱生命健康成长 保护生命社会：脏水变清语言：生病的水娃娃科学：保护环境社会：熊家兄弟护林队科学：环保小卫士科学：小溪生病了音乐：绿色的家美术：地球是我家语言：从小爱祖国健康：我们的生命美术：小树苗科学：生命的规律语言：有趣的转动健康：预防传染病音乐：我爱你社会：医院里的故事语言：大自然的语言社会：珍惜劳动成果科学：热爱大自然音乐：美丽的大自然美术；我爱大自然科学：，大自然的声音语言：落叶健康：区分机动车和非机